Question

如何成为一个学霸

Answer 1

1.在课堂上很重要,一定要认真戚或听讲。这45分钟很宝贵,老师讲的精华都在里面,所以,想当学霸,认真听讲至关重要哦高陵伍!
2
上课认真听讲很重要,但记笔记更重要!笔记是复习时的好帮手,因为学习的重点都在里面。不过前提是,一定要把有用的,有价值的知识记在里面。不然老师说什么你就记什么,黑板上是什么板书你就记什么,这样效果既不好又听不到什么知识,因为你所用的功夫全都用来抄笔记或写笔记了。
3
上课之前最好有预汪饥习的习惯,这样可以在你的脑子里形成基础概念,

Answer 2

1. 做个时间表。我个人的时间表是11个小时，这是成功的第一步。(我个人本身就是个学霸因此制定的时间比较长，当然了你也可以制定个短一点的时间表。)
2. 人类可以在一科上专注学习45分钟，撑死了也就一个小时。因此每40分钟或者一小时转换你学习的学科。但在转职成高级学霸之后你可以把一科的时间增加到两小时，我就是这么做的。
3. 每天最开始先回顾前一天所学的知识，之后开始学习新知识。因为书本里的知识都是前后照应的，每天一开始就学习新知识会给你些乐趣和动力。
4. 别在学完一科之后立马学下一科，中间歇五到十分钟。这段时间可以吃点零食，瞟几眼邻桌的美女来重整气势。
5. 每天每科要学三轮，你定制的时间表里每科应该有三次的轮班。
6. 第一轮学习的时候记笔记，第二轮第三轮里不断修正笔记。笔记最好不要是照搬书本的。
7. 最多每两个星期要重新分配你的时间表，或者是在考试之后根据你的每科成绩来重新分配时间。
8. 在执行了几次时间表后检测一下自己这是否合适拦指。
9. 在每天时间表的最后要留出时间来回顾今天所学的
10. 第二天的时候先回顾一下昨天学的，但不要上来就给自己找张卷子做。学习的难度应该是慢慢增加的。
11. 先统计出哪科重要哪科不重要，或者哪科比较难哪科比较容易。
12. 当学过的东西能在家里或实验室里实践的时候，大胆的做吧。我在学生物的时候就曾试着用一棵树繁殖出新的小树苗，虽然最后失败了。另外我还用计算机编程模拟一些物理理论，这对我很有帮助。

特定某一科的学习方法

1. 对于数学科目，在你解题失败后照着答案手抄一遍山模。在你抄完之后你会发现自己到底哪步错了，好记性不如烂笔头，这是因为在数学题里答案一般都包含着解题步骤。
2. 对于物理科目，先写一些定理的等式，照着上述数学方法一样把他证明出来，之后再去学习跟这个定理等式有关的内容。
3. 对于英语，把难词写在本上，先把他们学会了。
4. 对于理论性课程，找不同的关于同一个理论的文献看看。比如先看看书里说的，再看看煎蛋里怎么说的，最后再看看别的书里怎么说的。这是个简单有效的方法。单看书本里的内容会让你觉得很枯燥并且你记得也不会太牢。

关于考试

1. 在考试要开始的前一周就要把所有东西都复习过一遍。制定你的考试复习时间表并在考试开始前一周结束它。
2. 在遵循考试时间表的时候不用太紧张，因为你知道你还有一周的备用时间。
3. 最后一周的额外准备时间是最有价值的，这一周里你所逗衡缓做的一切都是为你额外增添信心的。
4. 如果每场考试之间有两三天的休息时间，不要用这几天只看一科，如前面所说，这样效率会大打折扣。

其他一些事情

1. 最好不要听什么爱情曲之类的，可以听听一些有激励效果的歌曲。
2. 给自己一些独处时间，这很重要。
3. 偶尔出去打会球什么的。
4. 每天中间休息的时候吃点不同的东西。
5. 听听新闻，如果是学英语的话可以听听BBC。
6. 和小孩玩玩。
7. 和家人聊聊天分享你的学习成果
8. 如果可能的话试着去教教别人，这是学习的最好方法。
9. 对每天要做的非学习活动，列个清单。提高注意力和减少压力是很重要的。
10. 每天意淫一下你未来成功的样子。
11. 发散思维。

*关于第一点听歌我的意思是我们不应该受外界干扰但内在我们又需要激励自己。总之在学习的时候要全神贯注。

每次只做一件事，学习的时候别玩手机，刷煎蛋的时候别学习。

Answer 3

学霸学习的7个方法
1、专心致志。控制注意力的功力，决定了学习成果的高度。对于一个有经验的学习者而言，他会设计出有利于专心致志的环境和方法，确保自己的学习任务持续且高 效率地运转。这是一个循序渐进的过程，你可以从专注5分钟做起，然后朝10分钟、30分钟迈进。
3、直截了当。在学习过程中，很多人都会认为要打好基础或做足准备，才能上场。就像学习语言时，其目的可能是为了要与人沟通，但我们却把大量时间花在背单字及语法上。其实你可以选择直接开口去说，获得真实的反馈再同步进行调整。
4、反复操练，直击你的弱点。反复操练指的并不是重复已经擅长的事情，而是要“聚焦在困难与弱点上”，只有这样你才能得到提升。
5、用科学的方法锻炼提升记忆力
①提取记忆（或者叫检索记忆），具体方法有：A.卡片法，比如背单词的时候，在卡片的正反两面分别写下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。B.回想法，比如读完书或上完一节课之后，在一张白纸上写下记得的所有内容。C.提问法，比如读完书或学习完某章节后，自己设计一些问题，通过回答问题来检测自己对知识的掌握情况。D.思维导图法，比如阅读一本书之后，把主要内容梳理成思维导图，然后之后通过思维导图来回忆书本内容。
②间隔重复记忆，就是在学习之后，遗忘速度较快的区段及时重复，巩固记忆。按照遗忘曲线，间隔的时间就是在学习或暂时记住之后的：20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、6天后、段谨31天后等这些时间段再重复一遍。当然，具体的间隔时间不需要如此频繁，通常以一天、一周和一月的时间来间隔记忆即可。
③记忆法，就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息，比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。不过这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用。像我练习过的《精英特速读记忆训练软件》中的“编码定位记忆”就用到了谐音转化记忆、意义转化记忆、樱庆形象转化记忆、位置记忆、联想记忆，思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。这些方法的掌握，在学习和记忆这件事上也是一大助力。
6、意见反馈。作为学习者，想要让学习的成效提升好几个档次，就需要在练习的过程持续听取有建设性的反馈，形成一个正向的循环。具体可以从周遭的朋友、师长、甚至是网络上素不相识的陌生人，听取这三种意见反馈：①结果型反馈：做错了吗？②信息型反馈：哪里做错了？③改正型反馈：如何修正错误？
7、培养直觉能力。直觉是大量有条理地处理问题经验的产物，许多看似天才的机智反应，背后往往是经年累月的经验累积成果。所以，在平时的学习、练习中要遵循三握颂基个原则：不要轻易放弃困难问题；要用证明过程来理解（能够证明或者说出背后的原理才说明你真的理解了）；要用具体例子帮助和加深理解（如果无法想出适当例子，就代表对于某事理解不够深入）。其核心也就是“费曼技巧”。

Answer 4

不能有的这几点：
1、
没有明确的任务目标，用“心理满足”衡量努力程度——有的“伪学霸”在衡量自己是否“努力”的时候，参考的标准不是自己“该做多少事”，而是“能做多少事”，即心理满足了，做到不想做为止。这些同学往往缺少一个客观尺度的制约——任务目标。于是他们学习的初衷，便成了告诉自己，或者让自己相信“我今天努力学习了”“我今天竭尽全力了”，让自己获得心理上的安慰与满足，而不是真正地按部就班投入到了有计划的学习当中，于是往往觉得自己的学习过程很充实，但其实离应该完成的任务数量，应该学习到的层次还差了很远。比如同学A在背单词的时候，背到困倦时，便以为自己竭尽了全力，并停止了背词；而同学B在背单词的时候，每天要求自己背完2个List为止。一般而言，同学B的成果会更显著，而同学A不但背的慢，还由于用心理满足蒙蔽了事实，误以为自己很努力。毕竟大部分人都是有惰性的，也是易于满足的，如果没有一个目标，或者时间表的制约，就很难维持自己初始的热情，很难完成应完成的任清镇务。

2、
只求寻找经验，不去切身实践，用“经验满足”代表努力程度——一些“伪学霸”有这样一个特点：到处咨询，到处上课，到处寻求好的学习方法，好的单词书，好的参考资料，好的老师等等，于是便以为自己“走上了提分大道”。提到该怎么去做，这些同学往往是烂熟于心，但是没有付出实际行动。也就是说，这些同学始终在做一件事情：寻求经验。把寻求经验的过程误认为是努力的过程，知道的经验多了，自己也就满足了。但是这种同学就好比知道全世界所有的水源，但是不迈出步子打水一样，最后的结果就是两手空空。知道再多的好的方法，不去实践，不去制定计划完成，那么自己的能力积淀终究为零，还会很容易地自我满足，感觉自己一直在“努力”。

3、
浮于表面，不愿深究，用“数量满足”代表努力程度——很多“伪学霸”刷题如流水，背词一本又一本，原著一册又一册，但是始终分数不见起效。主要原因是，这些同学只注重了数量，用足够的数量来告诉自己“我努力了”。比如做了很多题，却没有弄懂自己所做题的错因，甚至会为了加速和凑数，有意避开自己不愿练习的科目，或者对难的题型视而不见。又比如背了很多本单词书，但每一本都只背了一遍，努力多意味着背词数量多。这样的想法是有违学习本质的。学透要比学多更为重要，无论对于考试还是对于知识应用都是如此。

4、
为做出姿态而学习，从未真正投入，用“交代满足”和“虚荣满足”代表努力程度——很多“伪学霸”常常在学习时出现这样一个现象：当家长、老师走近或者相熟的同学走近时，就投入到学习中，翻翻书本，读读单词，当老师或家长离开后，就又开始做与学习无关的事情。长久以来，这些同学在老师和家长的眼里很有可能是一个很用功的同学，但是实际上这个“用功”只是用以满足对长辈的交代或者同龄人间做出“爱学习”的姿态而已，而其答盯粗本人并未真正投入到了学习当中。这就与一些学神级别的同学的做法恰恰相反，这些同学从不在乎自己学习需要被谁看到，甚至不希望别人看到自己学习，只把学习当成自己的事情。这样就更有助于投入到学习当中。

5、
与积极性低于自己的同学进行比较，用“差距满足”代表努力程度——有的“伪学霸”在学习的时候，往往会和一些学习积极性低于自己的同学进行比较，比如看到那位同学不学习，而自己在学习，于是就产生了“我比他努力”的心态，但是这些“伪学霸”选择了错误的参考系，如果换一个参考对象，与那些整日浸泡在书海中的则中真学霸相比，那么自己做出的努力就会变得非常渺小。因此，选择的参考系如果比自己的积极性要低，就会让自己产生自己“比常人都努力”的错觉，导致自己跟不上真学霸的进程。

Answer 5

如何成为超级学霸_学霸告诉你一个简单的方法，每一科的学习都颂谈昌有一定的学习方法,如果我们能运用好这些方法,那侍链么无论我们的复习效率还是相应的考试成绩都会有所提升。野扒