Question

聋哑人的故事作文四年级三百左右

Answer 1

写人习作 他是一位不会说话的男人，邻居们都说这小伙是能干的，可就是不会说话，实在太可惜了。听人说，他是因为小时候打针不慎，才变成这样的，一次意外剥夺了他说话的权利。 有一次，我和一个朋友走过他身边，看见他用手指比划着，很费力却无人明白。越急，他比划的幅度就越大，看着他手指一指一指的滑稽模样，我的朋友忍不住笑了，轻轻地说了一句：“白费劲，真傻！”我一听，心里很难受，他都已经急成这样了，我们帮不了他就算了，怎么还能嘲笑他呢？“你不能这么不尊重别人，每个人都是生而平等的，谁又能想到我们以后就不出意外呢？我们也会有着急的时候啊！将心比心吧，假如有人这样嘲笑你，你又有什么感想呢？”朋友生气了，觉得我有点激动过头了。我也不知道为什么，看着他想说又说不出，却还竭力用动作表达的时候，我忽然觉得很感动。他明知道自己的行为会引来别人的冷眼，明知道很多人无法和他交流，甚至不屑与他交流，可他仍然坚持着，努力地表达着…… 在我的印象中，他总是笑脸迎人的，会用手势和别人打招呼，有时候，放学回家碰到他，他还会帮我提书包，似乎觉得我小小的个子禁不住这大书包的分量。可是这次，我发现，他着急的时候也很美丽，那份执着，不放弃是他成长的基石吧？

Answer 2

　　这个周末，老师布置的家庭作业挺特殊，要求每位同学当一回聋哑人，时间不得少于两个小时，然后把自己的体验写在日记里。
　　不就是两个小时不说话不听声音吗？这有何难？可是事情却远远超出我的想象。在短短的两个小时的体验中，我才觉得失聪的人们生活起来是何等地不容易。
　
　　我用棉花球塞住耳朵，带上耳罩。再用胶带粘住嘴角，就开始了体验。
　　我走进房间，关了门，开始写作业，可写着写着，肚子饿了，要是平常，我肯定会让妈妈给我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不着，只好去敲外婆的房门。我用手左一摆，右一摆，不是还做出吃东西的模样，十分费劲地比划着，可是外婆却看不懂，我只好连续做了几十次，手都做酸了，外婆才明白了。
　

　　吃完食物后，我本以为可以安安心心地写作业，没想到又闹起了肚子，我只好来到卫生间方便了一会。哪知道更大的麻烦来了，卫生间里没了手纸。我很想大声地叫出来，可是由于我的嘴被粘上了，连嘴巴都张不开，只好一动不动地坐在马桶上干着急。真是欲哭无泪，有口难言。
　

　　也不知过了多久，好不容易盼来了救星，妈妈恰巧从外面经过，听到我在卫生间里“哼唧哼唧”声，她不禁有些纳闷，就随手推开卫生间的门，见我这般摸样，奇怪地问；“怎么回事”？我却听不见，只是一个劲地摇头，用手示意地比划了半天。妈妈才明白过来，她打了几个手势，我也“回敬”了她一下，她点了点头，拿来了卫生纸……
　

　　走出卫生间后，我已是大汗淋漓，连忙撕下胶布，拔出棉花球，如释负重地长吁了一口气，心想：生活在无声世界里的人真的是太不容易了。