Question

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Answer 1

1、人类应怎样和其他生命相处？为什么？

答： 人类必须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。

原因：① 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

② 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。

③ 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

④ 如果不善待大自然，将会危及自身的生存。

2、人类不珍爱其他生命的危害？

答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

3、人类生命独特性的表现。

答：①人类生命的独特：人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

② 每个人生命的独特：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

4、为什么说人最宝贵的是生命？

答：① 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

② 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。只有拥有生命才会让我们无比幸福。

人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，正是它们丰富着我们的人生体验。正确认识生活中的苦与乐，才会体会到生命的美好。

③ 人的生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。

5、我们应如何珍爱自己的生命？

答：① 我们要学习法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生命健康权。

② 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。

③ 无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

④ 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。你认为对吗？为什么？

答：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。同时，也不得侵犯和危害别人的健康、生命和权力。

第二课 让我们的生命更有价值

1、人生的价值表现在哪里？为什么？

答：人生的价值在于创造和奉献。

① 人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。

② 人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。

③ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

④ 创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

2、我们应如何实现人生的价值？

答：① 生命的价值靠行动实现。

② 从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

③ 人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

3、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？

答：① 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

② 我们珍爱生命就要珍惜青春美好时光。

③ 一个人要提升生命的价值，就必须提高自身的素质，不断完善自我。

④ 我们要从点滴小事做起，从现在做起。

应提倡的学习方式：学会自主、合作、探究式的学习。

学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。

行之有效的学习方法：制定切实可行的学习计划；合理安排时间；利用计算机网络进行学习等。

好的学习方法的标准：①学习方法因人而异、因学科而已。②应符合认知规律，符合自己的个性特点。③最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。

学习习惯：是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。

第三课 不一样的环境 不一样的我

1、我们应如何适应新的初中学习生活？

答：① 首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

② 确立新的目标。

原因： ⑴目标是方向，也是动力。

⑵人的一生其实就是实现一个个目标、一步步成长进步的过程。

⑶确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

③ 要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立；行为上严格要求自己。

2、良好班集体的特征。

答：良好的班集体，应具备以下特征：

① 有共同的奋斗目标； ② 有严明的纪律；③ 有融洽的同学关系； ④ 有积极向上的舆论氛围。

3、良好班集体对个人成长的作用。

答：① 良好的班集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极的作用。

② 有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

③ 良好的班集体是我们成长的乐园。

4、怎样才能融入新的班集体？

答：① 我们要主动、热情、真诚，平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起纯朴、融洽的同学关系。

② 我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。

③ 树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

5、正确认识自己有何重要性？

答：① 每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

② 正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展的空间，从而塑造一个崭新的自我。

6、怎样才能正确认识自己？

答：① 要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己；

不能全面认识自己的危害：

⑴如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。

⑵如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。

② 要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。

③ 要知道自我认识和评价的途径。

⑴ 通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；

⑵ 在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我；

⑶ 从他人对自己的态度和评价中认识自己。

对他人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。

Answer 2

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Answer 3

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Answer 4

七年级上册《思想品德》复习提纲
第一课 我是中学生了
1、相识的人怎样才能成为朋友？P4
相识是容易的……真诚和心灵的沟通。
2、一个人为什么要有朋友?P4
认识一个人并成为好朋友，……我们的身心就能得到健康发展。
3、什么是班风？班风的定义？P4
4、良好的班风有什么作用？P4
5、优良的班风主要体现在哪些方面？
优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。P5
从精神风貌、学习氛围、同学关系谈谈你能为创建良好的班风做些什么？（自己写，言之有理即可）
例：精神风貌：活泼开朗、积极向上
学习氛围：勤奋努力，刻苦专严
同学关系：互相帮助、团结友爱
6、优良的班风怎样才能形成？
①优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。P5
②爱心是营造良好班风的情感基础……生命力和创造力。P6
7、面对新环境（新环境中）我们应怎么办？（总的态度）
我们应该自觉调整个人和环境的关系，积极利用环境，促进个人健康发展。P6
8、怎样尽快适应新的环境？（新环境中感到不适，你应该怎么做）
尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。（总的态度）P8
①做好角色转换。作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成，做一名合格的中学生。
②做好心理上的调整。我们应该融于新的集体之中，培养乐观开朗的性格，增强自尊和自信。
③主动调整生活节奏。我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己的业余生活。（根据题目的分值来答）
9、对于中学生来说，做好自我调整，应该特别注意哪几个方面？为什么？
（拓展强化第三页精要透析2）
10、怎样做个阳光少年（说说你心目中阳光少年的形象或阳光少年行动计划）
做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
①做好角色转换。作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成，做一名合格的中学生。
②做好心理上的调整。我们应该融于新的集体之中，培养乐观开朗的性格，增强自尊和自信。
③主动调整生活节奏。我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己的业余生活。
第二课 天生我才必有用
1、正确认识和评价自己的关键是什么？
要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。P13
2、怎样才能真正认识和确定自己的价值？P14正文第一段
3、正确认识和评价自己的常用方法？P15
4、正确认识和评价自己有何意义P16正文第一段
5、如何才能正确的认识和评价自己？P13-----15 三点
①正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。知道自己的长处优点，也知道自己的短处缺点。
②我们要努力发现和发挥自己的的潜能。
③掌握科学的认识和评价自己的方法。
6、人为什么要有自信？（或自信的作用或自信的意义）P16——17 三点
①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。
②一个有自信的人确信自己能够把某件事情做得很出色，并相信自己能够获得成功
③自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
7、怎样才能获得自信？P17
①自信也是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。
②找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。
③超越自卑。
8、什么是自信（自信心）？ P17定义
9、什么是自卑（自卑感）？ P18定义
10、产生自卑感的原因是什么？ P18
个人的生活环境和生活历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。
11、如何才能成功？
正确认识和评价自己，自信、勤奋是成功的基石，制定切实可行的目标。
12、如何理解勤奋是成功的基石？P20 “没有自信，就不可能成功……证明‘我能行’”
13、克服自卑的方法？P19
14、自信与自大、自满的区别？
①自信的定义②自满的表现（P20最后一些成语）