为什么物理好的学生化学却特别差? 为什么数学好的学生语文却跟不上?
为什么物理好的学生化学却特别差?为什么数学好的学生语文却跟不上?这两者之间有什么内在的逻辑思维矛盾吗?...
为什么物理好的学生化学却特别差?
为什么数学好的学生语文却跟不上?这两者之间有什么内在的逻辑思维矛盾吗? 展开
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没有逻辑联系,也不是普遍现象。
你说的情况往往是与普遍情况相反,即通常是化学不错而物理不行,语文不错而数学不行。
原因是物理主要是逻辑思维加数学处理,而化学主要是各种现象的记忆并归类,所以前者往往比后者要难,化学多看多背没什么难的。
语文是逻辑和理解的基础,语文不好看书都看不明白意思还谈什么学习呢,语文不好无非是积累少或者智商低,积累少那就多花些功夫就提高了,智商低目前没治,别说数学,哪门都没法学好,趁早死心。
个体差异有很多因素,记忆力,理解力和逻辑推导能力是各个学科学习必要的条件,各科需求有所不同,但还是相互联系的,即真的智力有限,各科都好不到哪里去。跛腿的情况往往是前面投入不够,增加投入还是很有希望的。
你说的情况往往是与普遍情况相反,即通常是化学不错而物理不行,语文不错而数学不行。
原因是物理主要是逻辑思维加数学处理,而化学主要是各种现象的记忆并归类,所以前者往往比后者要难,化学多看多背没什么难的。
语文是逻辑和理解的基础,语文不好看书都看不明白意思还谈什么学习呢,语文不好无非是积累少或者智商低,积累少那就多花些功夫就提高了,智商低目前没治,别说数学,哪门都没法学好,趁早死心。
个体差异有很多因素,记忆力,理解力和逻辑推导能力是各个学科学习必要的条件,各科需求有所不同,但还是相互联系的,即真的智力有限,各科都好不到哪里去。跛腿的情况往往是前面投入不够,增加投入还是很有希望的。
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没有,聪明的学生什么都好,至于你所说的是时间分配的问题和方法的问题,在数学上下的功夫多,而语文又比较花时间,会有偏科状况。有的人学习方法特别,我的哥们儿,物理超好,但化学不行,因为他用学物理的套路学化学,做了很多题都不行。还是说不够聪明啊。
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物理和化学我觉着是相符的。
但是数学好的,语文不好有可能。因为数学属于理科类,语文属于文科类。可能会存在偏科现象
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