Question

如何学好地理

Answer 1

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来. 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学
兴趣+天赋+地图+记忆+总结=成功的地理学习者。
1.手中有图、心中有图
2.课本第一、资料第二
3.反题
4.学有所用，联系实际
5.关注重热点地区
6.点、线、面逐步展开学习
7.少笔记，多心记（找适合自己的方法）
8.经常翻书、看地图册（有计划）
9.有信心去质疑
10.空间想象
11.兴趣是关键

Answer 2

学好地理的3点基本方法：
1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，

会看地图，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知识。

Answer 3

地理分自然地理和人文地理两种。楼主如果偏文科，人文地理会容易学点。如果您偏理科，自然地理会比较容易学。不过不管是偏哪科，只要找到适合自己的学习方法就一样能学好地理哦~
以下是我梳理出的一些地理知识点，都是考试经常考的哦~~
一、宇宙VS地球
1.天体系统的层次：河外星系，银河系
最基本的两大天体：恒星、星云，还有小行星带、流星体、彗星
2.地球在天体系统中的位置及太阳系概况
八大行星：水、金、地、火、木、土、天、海
近地行星：水、金、火；巨行星：木、土；远日行星：天、海
3.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
地球适宜人类居住的原因：
自身原因：体积、质量、密度居中，与其他七大行星基本一样，无太大差别
内部原因：适中的体积、质量，有大气层，人类能够呼吸，原态海洋的形成
外部原因：适合的日地距离→有适宜的温度→液态水；相对安全的宇宙环境
4 .太阳活动的主要类型及其对地球的影响
光球层：能看见，黑子——标志，11年一周期，影响气候。
耀斑，日冕层：太阳风
5.太阳辐射对地球的影响
电磁波，来自H、He核聚变
6.地球自转、公转的特点及其关系
自转 公转
轨道 赤道面 黄道面
方向 绕地轴自西向东 绕太阳自西向东
周期 恒星日：23h 56min 4s 恒星年：365d 6h 9min 10s
太阳日：24h 回归年：365d 5h 48min 46s
速度 角速度：极点为0，其他都是1h 15° 近日点：1月，快
线速度：极点为0，向赤道增大 远日点：7月，慢
黄赤交角：23°26’
7.地球运动的地理意义
自转
昼夜更替：晨昏线
地方时：15°一时区，东早西晚，东加西减，北京东八区
物体水平运动方向发生偏转：北右南左赤道无；手心向上，四指→运方 向，大拇指→偏转方向
公转
正午太阳高度角的变化（纬度、季节）
昼夜长短的变化
节气 日期 高度角 直射点 昼夜情况（北半球） 季节（北半球）
春分 3.21 赤道→南北两极，逐渐降低 赤道0° 昼夜等长 春
夏至 6.22 北回归线→南北两极，逐渐降低 北回归线23°26’N 昼长于夜 夏
秋分 9.23 赤道→南北两极，逐渐降低 赤道0° 昼夜等长 秋
冬至 12.22 南回归线→南北两极，逐渐降低 南回归线23°26’S 夜长于昼 冬
四季更替
春：3～5，夏：6～8，秋：9～11，冬：12～2
五带划分
寒带：有极昼极夜，温带：四季变化明显，热带：有太阳直射
8.地球的各个圈层名称及其结构特点
地壳，地幔，地震波
（内→外） 地核
N2：生物体的基本成分
O2：维持生命活动
CO2：光合作用，保温作用
O3：生物体的保护伞，吸收紫外线
水汽：成云致雨的重要物质（原料），影响天气变化
固体杂质：凝结核
外层
热层
电离层：由大量离子和自由电荷构成，影响无线通讯短波的传播
中间层
气温随高度增加而增加；易吸收紫外线；
大气平稳，天气晴朗，有飞机；大气水平运动为主
与人类活动关系最密切；气温随高度增加而降低；
空气对流运动剧烈，天气复杂多变
垂直分层的依据：大气在垂直方向上的物理性质和运动状况
71％海水，咸水湖多在内陆（∵不循环）
多为极地冰川水、地下水、河流水，可饮用的只占0.3％；人体内含水65％
生物圈：所有生物体所在的最活跃的圈层
二、自然环境中的物质运动和能量交换
1.三大类岩石间的相互转化过程
2.板块构造学说的主要内容
整个岩石圈并不是整体一块，而是被一些活动带（如海岭等）分割成了许多单元，这些单元叫做板块
全球岩石圈可分为六大板块：亚欧板块、美洲版块、非洲版块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块
3.板块运动对地表的影响
板块张裂（生长地带）——形成裂谷或海洋，如：东非大裂谷（非洲板块、印度洋板块）
板块挤压（消亡地带）——形成山脉，如：阿尔卑斯—喜马拉雅山脉（亚欧板块、印度洋板块），
亚洲东海岸岛屿（亚欧板块、太平洋板块），科迪勒拉山系（纵贯南北美洲，美洲版块、太平洋板块）
地球上海陆的形成和分布，陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是板块构造运动的结果
影响：地中海消失，红海扩大；太平洋缩小，大西洋扩大
4.褶皱、断层及其与地表形态的关系
水平运动
褶曲——褶皱——高山、谷地——形成地貌形态的基础——绝大部分山脉为褶皱山脉
背斜成山有石油，中心老两翼新；向斜成谷有水，中心新两翼老
垂直运动
断层（前提）：地堑成谷，地垒成山
5.流水、风、冰川等所产生的外力作用及其与地表形态的关系
侵蚀作用：流水（气候湿润的山区）、海水、冰川、风力（气候干旱、地势较高）
搬运作用、沉积作用
黄土高原：风力搬运和沉积作用；华北平原：流水沉积
6.内力作用与外力作用的相互关系
内力作用：地震、火山、地质作用
二者共同作用使地球表面凹凸不平
7.大气热量的来源——地面辐射， 波长：辐射源温度控制
8.大气的受热过程
削弱作用
吸收：O3——紫外线（平流层）；H2O、CO2——红外线（对流层）；有选择性
反射：云层和颗粒较大的尘埃；无选择性
散射：微小颗粒——可见光短波中的蓝紫光；较大颗粒（尘埃、雾粒、小水滴）——所有光；有选择性
保温作用
太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地

9.大气垂直运动和水平运动的成因
热力环流
形成原因：受热不均

水平运动——风
水平气压梯度力——空气（风）运动的直接动力，高压指向低压，垂直于等压线
地转偏向力：垂直于风向；摩擦力：与风向相反，近地面
近地面：三个力，风斜穿等压线；高空：两个力，风平行等压线
风压定律：背风而立，低压在左前，高压在右后
10.全球气压带与风带的形成和分布

11.北半球冬、夏季高、低气压中心的分布
亚洲 海洋 风向
冬季 蒙古西伯利亚高压（寒冷干燥） 阿留申低压 陆地吹向海洋
东亚：西北季风
南亚：东北季风
夏季 印度低压 夏威夷高压 海洋吹向陆地
东亚：东南季风
南亚：西南季风
成因
东亚：海陆热力差异；南亚：气压带风带的季节移动
12.气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响
气压带风带的季节移动：夏季向高纬移，冬季向低纬移，与太阳直射点移动方向一致
大气运动 气候特点
赤道低压带 热带雨林气候，气流幅合上升，对流强烈，终年高温多雨
副热带高压带 副热带大陆内部和西岸，终年受副热带高压控制，炎热干旱，是热带沙漠气候
中纬西风带 40°～60°，大陆西岸地带，终年盛行从海上吹来的西风影响，温和湿润，是热带海洋性气候
西风和副高 30°～40°，大陆西岸地带，交替受西风和副高控制，形成冬雨夏干的地中海气候
季风环流 亚洲东部和南部，季风环流显著，形成了三种季风气候，风向和降水有明显季节变化
13.锋面、低压中心、高压中心等天气系统的特点
气团
冷气团：高纬度流向低纬度；暖气团：低纬度流向高纬度
大陆气团：干冷；海洋气团：暖湿
锋
准静止锋
江淮——梅雨；昆明：冬雨
气团运动 过境前 过境时 过境后 雨量
冷锋 冷气团到暖气团 气温高，气压低，晴朗 阴雨，大风降温 气温降低，气温升高，晴朗 阵雨
暖锋 暖气团到冷气团 气温低，气压高，晴朗 阴雨天气 气温升高，气温降低，晴朗 连续降雨
气旋和反气旋
气旋：产生于低压区，北半球气旋水平方向沿逆时针方向辐聚，垂直方向上气流上升，多阴雨天气
反气旋：产生于高压区，北半球反气旋水平方向沿顺时针方向辐散，垂直方向上气流下沉，天气晴朗
14.水循环的过程和主要环节
15.水循环的地理意义
联系地球各个圈层，并进行物质和能量的交换
使水资源不断更新、再生、持续利用
塑造千姿百态的地表形态
16.世界洋流分布规律
中低纬：北顺南逆，西暖东寒
中高纬：北逆南无，西寒东暖
17.洋流对地理环境的影响
气候
寒流：降温降湿
暖流：增温增湿
渔业
三大渔场：寒暖流交汇形成渔场（日本北海道渔场、纽芬兰渔场、北海渔场）
秘鲁渔场：秘鲁寒流为上升流，把深层物体带到表层
航海
顺风顺水快，逆风逆水慢
污染物
利：加速污染物流动扩散，使其稀释净化
弊：扩大污染范围

祝楼主学习进步哦~·

Answer 4

学习地理并不困难，只要掌握好学习地理的工具和方法，就能学得扎实、学得灵活。
1、学会运用地理教科书。地理教科书是我们学好地理的主要依托。学习时，对地理教科书中的课文、地图、图表、示意图、景观图及各种思考练习内容，都应该在老师的指导下，认真仔细地阅读、思考，从中了解和掌握一定的地理知识和技能。先看课本内容、笔记，将一个地区范围分类、归纳，如：位置与范围、地形、气候、经济活动、城市特色等
2、地理不再是死记死背的一门课程，许多知识是要去理解的，当你理解知识本身形成的原因之后，所获得的知识才会是永久的。（例如：南北方房顶结构为什么不同？）
3、空间位置概念要清楚，一定要配合地图看。（平常就养成看图、读图、分析图表的习惯和培养看图、读图、分析图表的能力）
4、精做题目，题目归类，错题汇集，不会的要找老师或同学问清楚。
5、丰富自己的生活经验。多阅读报纸、书籍、把所学到的与生活相结合，这样你会觉得学地理才有趣。重视实地观察。学习地理要注意对地理环境中的自然现象和人类活动进行实地观察。实地观察可以从乡土环境开始。家乡的环境是最亲切的，是能够直接看到的真实的地理事物和地理现象，是学习地理知识最早的大课堂。也可以提高学习的兴趣。
6、学会使用地图。学习地理离不开地图，地图既是学习地理的工具，又是获得地理知识和基本技能的重要来源。因此，我们应该学会阅读地图，使用地图，养成读图用图的习惯，和地图结交成为“好朋友”。
7、个人的努力也是主要的，而且要善于动脑动手。地理环境是非常广阔的，地理环境的特点、形成和发展是多样的、复杂的，各地理事物之间是相互联系、相互影响和相互制约的。学习地理知识不仅要从教科书中学，还要从实地观察中学。在学习中要多从事物的“发展”和“联系”上思考问题，比如某地理现象，多问几个为什么：发生在那里？规律是什么？原因是什么？解决措施是什么？等
8、注意总结归纳出自己的学习方法。如记忆的方法、解题方法、阅读的方法等。

兴趣是最好的老师。想学就好。
我就喜欢地理，地理跟生活联系很紧密。跟生活联系起来，其实不难。

这是我找的希望对你有所帮助。

Answer 5

买个地球仪，多看多记，试着把整个地球都装进自己的脑海里；中国地图，整个都装脑子里。细微处不能放过，比如一个省大概的经纬度区间等等

Answer 6

用历史的眼光看待地理

Answer 7

兴趣是最关键的。