高一还有必要上课外辅导班吗
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尖子班、培优班、精英班……新学期刚开始,各式各样的辅导班宣传就漫天飞舞。初一、高一新生有没有报辅导班的必要?石家庄部分中学老师给出的答案是否定的,在老师们看来,学生要想取得好成绩,还是应该回归到学校和课堂上来。
高一:学生自身最关键
相比于初一新生,大部分高一新生从入学之日起就要面对高考的压力,高一新生有必要参加课外辅导吗?石家庄一中教务处主任沈建军认为,如果学生能够跟上老师的教学进度的话,就没有必要参加课外辅导。
沈老师认为,如果学生某一学科存在明显的差距,无法按照老师要求完成学习任务,自愿情况下可以进行辅导,但需要注意的是,学生的薄弱学科往往是其自身比较排斥的学科,因为学习差,所以无法很好地融入课堂、培养学习兴趣,学习也就缺乏主动型,经过这样的恶性循环,学生这一科学习成绩就会越差,而在这一恶性循环当中,学生的学习基础往往是比较次要的环节,更多时候,问题的关键在于学生对这一学科、学科老师的排斥,或是缺乏学习兴趣和自信,只要学生有把这一科学好的主观愿望,老师、同学完全可以帮助他实现愿望。
另一方面,绝大多数学生参加辅导班都是父母的安排,只有极少数学生是自己认识到差距主动要求辅导的,这就需要家长注意,是否辅导一定要尊重孩子的意见,避免被动的辅导,毕竟,学生完成学习任务的场所还是应该集中在学校,最了解学生学习情况的是他的任课老师,课外辅导并非一种常态的学习方式,“只要学生树立信心兴趣,多学多问,把薄弱学科学好绝对不成问题。”
初一新生难逃辅导班
这个学期,小勋(化名)正式开始了初中生活,虽说他在小学阶段成绩一直不错,但妈妈生怕他在初中掉队,早在暑假的时候,就给他报了先修班预习初中课程。为了能让他有突出的表现,开学伊始,妈妈又给他在某培训机构的数学、英语培优班报了名。虽说不敢违抗妈妈的命令,但小勋却一肚子委屈:“暑假我就没休息,开学了还是比别人任务重,我觉得新课听不算太难,根本就没有报班的必要。”
记者走访石家庄辅导培训市场后发现,早在开学前,各辅导培训机构就开始争抢生源,开学后,各辅导培训机构的宣传单更是在各学校门口漫天飞舞,基础班、提高班、精英班、保分班……辅导班也都针对学生学习基础进行了细致的划分。迫于“不能让孩子输在起跑线上”的压力,一些初一、高一学生家长也争抢着给孩子报班。“谁愿意报呀,花费又高、孩子又不情愿,问题是别的孩子都在报,你不报行吗!”家长黄女士的话道出了绝大多数家长的心声。
初一:别让孩子“抢跑”
对于新生报名辅导班情况,记者走访的中学老师大都表示没有必要。石家庄二中南校区霍占宏老师认为,初一学生年龄较小,课业负担也没有那么重,所以,家长不要让辅导班剥夺了孩子的快乐童年。因为,相对于小学,初中一下子增加了4门学科,语数外课程内容也不可与小学阶段同日而语,学生们的学习压力已经增大了很多,对学生而言,课堂上认真听讲、课下认真完成老师布置的作业、对学习的知识消化吸收才是学习的关键,从经验来看,中学阶段学习好的学生往往也都是与老师配合较好的学生。
“毕竟,初中生特别是初一新生,一般不存在基础差跟不上班的情况,只要学生能够完成老师的布置,跟上班肯定不成问题。”霍占宏老师称,就他所知,初一课外辅导班往往以培优、先修为主,这些辅导只是侧重于某一方面,教授的内容不像学校老师那样是一个系统的知识体系,另一方面,学生课外辅导多了,自我感觉就会过于良好,飘飘然很容易忽视课堂学习,对孩子长期学习效果来看课外辅导的作用适得其反,所以,不建议家长为初一孩子报班。
高一:学生自身最关键
相比于初一新生,大部分高一新生从入学之日起就要面对高考的压力,高一新生有必要参加课外辅导吗?石家庄一中教务处主任沈建军认为,如果学生能够跟上老师的教学进度的话,就没有必要参加课外辅导。
沈老师认为,如果学生某一学科存在明显的差距,无法按照老师要求完成学习任务,自愿情况下可以进行辅导,但需要注意的是,学生的薄弱学科往往是其自身比较排斥的学科,因为学习差,所以无法很好地融入课堂、培养学习兴趣,学习也就缺乏主动型,经过这样的恶性循环,学生这一科学习成绩就会越差,而在这一恶性循环当中,学生的学习基础往往是比较次要的环节,更多时候,问题的关键在于学生对这一学科、学科老师的排斥,或是缺乏学习兴趣和自信,只要学生有把这一科学好的主观愿望,老师、同学完全可以帮助他实现愿望。
另一方面,绝大多数学生参加辅导班都是父母的安排,只有极少数学生是自己认识到差距主动要求辅导的,这就需要家长注意,是否辅导一定要尊重孩子的意见,避免被动的辅导,毕竟,学生完成学习任务的场所还是应该集中在学校,最了解学生学习情况的是他的任课老师,课外辅导并非一种常态的学习方式,“只要学生树立信心兴趣,多学多问,把薄弱学科学好绝对不成问题。”
初一新生难逃辅导班
这个学期,小勋(化名)正式开始了初中生活,虽说他在小学阶段成绩一直不错,但妈妈生怕他在初中掉队,早在暑假的时候,就给他报了先修班预习初中课程。为了能让他有突出的表现,开学伊始,妈妈又给他在某培训机构的数学、英语培优班报了名。虽说不敢违抗妈妈的命令,但小勋却一肚子委屈:“暑假我就没休息,开学了还是比别人任务重,我觉得新课听不算太难,根本就没有报班的必要。”
记者走访石家庄辅导培训市场后发现,早在开学前,各辅导培训机构就开始争抢生源,开学后,各辅导培训机构的宣传单更是在各学校门口漫天飞舞,基础班、提高班、精英班、保分班……辅导班也都针对学生学习基础进行了细致的划分。迫于“不能让孩子输在起跑线上”的压力,一些初一、高一学生家长也争抢着给孩子报班。“谁愿意报呀,花费又高、孩子又不情愿,问题是别的孩子都在报,你不报行吗!”家长黄女士的话道出了绝大多数家长的心声。
初一:别让孩子“抢跑”
对于新生报名辅导班情况,记者走访的中学老师大都表示没有必要。石家庄二中南校区霍占宏老师认为,初一学生年龄较小,课业负担也没有那么重,所以,家长不要让辅导班剥夺了孩子的快乐童年。因为,相对于小学,初中一下子增加了4门学科,语数外课程内容也不可与小学阶段同日而语,学生们的学习压力已经增大了很多,对学生而言,课堂上认真听讲、课下认真完成老师布置的作业、对学习的知识消化吸收才是学习的关键,从经验来看,中学阶段学习好的学生往往也都是与老师配合较好的学生。
“毕竟,初中生特别是初一新生,一般不存在基础差跟不上班的情况,只要学生能够完成老师的布置,跟上班肯定不成问题。”霍占宏老师称,就他所知,初一课外辅导班往往以培优、先修为主,这些辅导只是侧重于某一方面,教授的内容不像学校老师那样是一个系统的知识体系,另一方面,学生课外辅导多了,自我感觉就会过于良好,飘飘然很容易忽视课堂学习,对孩子长期学习效果来看课外辅导的作用适得其反,所以,不建议家长为初一孩子报班。
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2021-08-20
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高中跟初中不同,高中的知识点很多,而且延伸也很多。不能松懈。我高中数学学的还不错。总是一百三十五以上。大多都是马虎大意的失分。我的方法也很简单。希望对你有帮助。
首先,我总是把书的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函数,函数是基础。函数概念,奇偶性,初等函数等。
第二,书上的例题我很重视,总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法,若有条件可以跟个辅导班去学,拓展自身的学习思维,我就是这么过来的,可以参考下bai/http://zhidao.newace.cn/a/1.html
第三,做习题。数学习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做,会做很多无用功。做书上的习题,高考题型等,一般都出题很规范。从易到难。
第四,要学会独立思考。不要事事去问别人。不要总看答案会形成依赖。多思考,有自己的思考体系很重要。也会锻炼大脑。
第五 那里不会练那里。
针对题型,针对知识点,不会的地方进行专项练习。现在有个词叫刻意练习。说的就是这个
首先,我总是把书的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函数,函数是基础。函数概念,奇偶性,初等函数等。
第二,书上的例题我很重视,总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法,若有条件可以跟个辅导班去学,拓展自身的学习思维,我就是这么过来的,可以参考下bai/http://zhidao.newace.cn/a/1.html
第三,做习题。数学习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做,会做很多无用功。做书上的习题,高考题型等,一般都出题很规范。从易到难。
第四,要学会独立思考。不要事事去问别人。不要总看答案会形成依赖。多思考,有自己的思考体系很重要。也会锻炼大脑。
第五 那里不会练那里。
针对题型,针对知识点,不会的地方进行专项练习。现在有个词叫刻意练习。说的就是这个
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我都是寒暑假报的新课班,如果你觉得需要的话,也可以报,学一遍有印象,但前提是能学进去,再者,如果学的很轻松的话,以后再报也来得及
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具体还是要视孩子孩子的学习情况而定,如果孩子的一个总体学习情况好,那就可以考虑让孩子适当放松,松紧有度,才能够更有利于孩子学习状态。倘若孩子有明显的偏科情况需要及时调整的,还是建议上一些相关的一些辅导课程,及时有针对性的进行查漏补缺,这样才不至于后期漏掉的越来越多,再补也来不及了。目前比较好的教育机构有学而思,掌门,新东方,精锐,一对一的话我还是推荐精锐,师资上有所保证。
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感觉这个应该根据是什么科目来确定吧?我当时报名的是数学和英语。对于历史地理这种东西就没有必要报名了。
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