Question

语文教学评价有多重功能，概括起来

Answer 1

语文教学评价有多重功能，概括起来 ：语文教学评价是多重功能的。

学好语文的方法：

1、预习和复习：不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘。

现代文：说白了也就是白话文，是把平时我们的生活的点滴巧妙的组合在一起，从而形成了一片文章。

2、对于现代文，我们理解它应该没有问题，关键就是它在考试中的应用，现代文的题目一般都是给你一篇文章，叫你分析结构，鉴赏人物和探究主题。

翻来倒去也是这几点，因此学会分析进而描述出来成为我们首要的任务，当然这种功夫不是我们一朝一夕可以练成的，我们需要通过多加练习才能做到。

3、多读多写：说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单。

因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。

Answer 2

语文教学评价有多重功能，概括起来 ：语文教学评价是多重功能的 。概括起来有几点：
1 、作为语文老师及时进行语文教学评价能够提高自己的教学效果 ，能够提纲掣领 ，抓住要点： 2 、及时进行语文教学评价能够提高自己的教学素养 ，做到及时矫正自己在教学之中存在的不足 ，达到了完美的教学效果 ； 3 、及时评价教学之中的成功和失误 ，能够扬长避短发挥句子的优势，让自己的教学走向成功 。
总之 ，语文教学有着它自己的多重性 ，既要总结自己的教学 ，又要自己学生的学习效果 。老师的教学的成败是学生学习的关键所在 ，学生对知识掌握得好 ，是老师教学把握的好 ，教学能够抓住学生的心理 ，及时调整自己的教学才是最重要的 。所以教师要及时进行教学评价，达到了完美地教学 。