
六级分数怎么算 大学英语六级的分数怎么计算
2017-12-08
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改革后英语六级分数分配,依然是4个部分:写作15%+听力35%+阅读35%+翻译15%
1. 写作:作文分数占总分的15%,也就是106.5分,在这部分要达到63.9分为及格。
2. 听力理解:听力部分占总分的35%,即248.5分,在这部分的及格分为149.1分。 听力客观题(单选):25%合177.5分,每个7.1分,要做对15个,达到106.5分为及格; 听力主观题(复合式听写):10%合71分,每空7.1分,要做对6个,达到42.6分为及格;
3. 阅读理解: ①选词填空:5%,即35.5分,每空3.55分,要做对6个,达到21.3分为及格; ②长篇阅读:10%,即71,每个7.1分;要做对6个,达到42.6分为及格; ③仔细阅读理解:20%,即142分,每个14.2分,做对6个,达到85.2分为及格; 总分数为248.5分,在这部分要到149.1分为及格。
4. 翻译:占总分的15%,即106.5,在这部分要达到63.9分为及格。
加起来总计:100%,710分。
1. 写作:作文分数占总分的15%,也就是106.5分,在这部分要达到63.9分为及格。
2. 听力理解:听力部分占总分的35%,即248.5分,在这部分的及格分为149.1分。 听力客观题(单选):25%合177.5分,每个7.1分,要做对15个,达到106.5分为及格; 听力主观题(复合式听写):10%合71分,每空7.1分,要做对6个,达到42.6分为及格;
3. 阅读理解: ①选词填空:5%,即35.5分,每空3.55分,要做对6个,达到21.3分为及格; ②长篇阅读:10%,即71,每个7.1分;要做对6个,达到42.6分为及格; ③仔细阅读理解:20%,即142分,每个14.2分,做对6个,达到85.2分为及格; 总分数为248.5分,在这部分要到149.1分为及格。
4. 翻译:占总分的15%,即106.5,在这部分要达到63.9分为及格。
加起来总计:100%,710分。
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改革后英语六级分数分配,依然是4个部分:写作15%+听力35%+阅读35%+翻译15%。写作:作文分数占总分的15%,也就是106.5分,在这部分要达到63.9分为及格。
听力理解:听力部分占总分的35%,即248.5分,在这部分达到149.1分为及格。阅读理解:20%,总分数为248.5分,在这部分149.1分为及格。
要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练,掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识,并通过英语专业全国四级和八级考试。
本专业方向主要培养在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
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大学英语四、六级考试的分数解释
自2005年6月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为:
式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。
目前,四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下:
某考生四级报道总分是450分,则其在常模群体中的百分位是24%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
某考生六级报道总分是500分,则其在常模群体中的百分位在48%~57%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人,但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为:听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下:
某考生四级作文报道分数是62分,则其在常模群体中的百分位是在77%~86%之间,表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人,但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分,则其在常模群体中的百分位是54%,表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
分数对照表参看下面联接
http://www.cet.edu.cn/cet_fs.htm
自2005年6月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为:
式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。
目前,四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下:
某考生四级报道总分是450分,则其在常模群体中的百分位是24%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
某考生六级报道总分是500分,则其在常模群体中的百分位在48%~57%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人,但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为:听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下:
某考生四级作文报道分数是62分,则其在常模群体中的百分位是在77%~86%之间,表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人,但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分,则其在常模群体中的百分位是54%,表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
分数对照表参看下面联接
http://www.cet.edu.cn/cet_fs.htm
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