如何成为足球运动员?
我今年十七了,家庭条件也不大好,我一直都在运动,篮球足球都打得不错,我小学得时候也训练过两年代表学校参赛得过名次,后来转学了也就没经常接触了,不过偶尔也会接触一下,上足学...
我今年十七了,家庭条件也不大好,我一直都在运动,篮球足球都打得不错,我小学得时候也训练过两年代表学校参赛得过名次,后来转学了也就没经常接触了,不过偶尔也会接触一下,上足学不是没想过,就是怕太贵,不想家里人麻烦,请问各位大哥有什么好的途径能让小弟如愿吗?上足校也可以,只要学费不会太贵,先谢了
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5个回答
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推荐于2017-10-09
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如果想踢职业的确晚了,很多人都是小学开始就在足球学校踢,很多家庭也不富裕但为了孩子的梦想省吃俭用也让孩子坚持下去。不过真能踢出来的很少很少。而且现在中国足球就是钱堆起来的,足球学校就需要交钱,进俱乐部得交钱,进大名单得交钱,踢主力还得交钱,社会现象如此,。
如果你还对此保有憧憬的话,不如去考虑踢一些社区联赛或小级别业余联赛。有专门招人的公司,你如果身体素质真的很好可以考虑一下。
如果你还对此保有憧憬的话,不如去考虑踢一些社区联赛或小级别业余联赛。有专门招人的公司,你如果身体素质真的很好可以考虑一下。
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一,能不赢球;
二,不能带球突破对方球员;
三,对方球员带球能很轻松的把你晃过;
四,面对对方球门,射不进球;
五,接不住队友传给你的球;
六,不能把球准确的传给队友;
七,在场上,要会吃口香糖;
八,在场上我要敢骂裁判;
九,输了球,面对媒体要会潸然泪下;过后又象没事一样;
十,晚上要经常泡吧 ,不管输球赢球;
十一,输球了也不服气,但是事后还是不努力;
十二,会给主教练送礼。
怎么样,以上十二条都符合,足协主席会批准你加入中国国家足球队。
二,不能带球突破对方球员;
三,对方球员带球能很轻松的把你晃过;
四,面对对方球门,射不进球;
五,接不住队友传给你的球;
六,不能把球准确的传给队友;
七,在场上,要会吃口香糖;
八,在场上我要敢骂裁判;
九,输了球,面对媒体要会潸然泪下;过后又象没事一样;
十,晚上要经常泡吧 ,不管输球赢球;
十一,输球了也不服气,但是事后还是不努力;
十二,会给主教练送礼。
怎么样,以上十二条都符合,足协主席会批准你加入中国国家足球队。
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说实话,有点晚了。 唯一的出路可以通过体育特长生进入大学,然后有可能通过比赛进入职业。不过机会渺茫。
安心考体育特长吧。
安心考体育特长吧。
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震惊美国的成绩
这群体育老师不但让内珀维尔学区的学生成为全美国最健康的孩子,还让他们成了最聪明的孩子。
仅仅是上半学期结束时,学生们的阅读理解能力就提高了17%,平均成绩也超过全州平均水准。不过,这些成绩和TIMSS比起来,简直是小巫见大巫。
TIMSS是聚集全世界优秀学生的一项考察数学和科学的考试。在这个全球统考中,一向由中国港台地区、日本、新加坡等地包揽前几名。美国学生的表现则让精英层忧心忡忡,感慨美国和亚洲国家的教育差距正在扩大。但是,在新型体育课推广后,内珀维尔的学生在这项测试中取得了科学世界第一、数学世界第六的成绩。
除了变得更聪明、成绩更好之外,学生们还在体育课上收获了每个家长都希望孩子具备的团队协作能力、解决问题的能力、抗风险的能力。在一面高7米、宽3米的攀岩墙上,蒙着双眼的攀爬者依靠同伴的指令到达一个又一个攀爬点,这面墙是学习领导力的绝佳所在。
当内珀维尔高中的经验推广到条件更差的学区后,人们又发现了这个课程的新益处:校园暴力等违规事件从每年的228起减少到95起。
小课程,大原理
内珀维尔高中的案例背后,隐含着生物神经学的原理。研究表明,运动给身体提供了某种独一无二的刺激,而这种刺激为大脑创建了一种环境,这种环境使大脑能够做好准备、愿意并且有能力去学习。
这群体育老师不但让内珀维尔学区的学生成为全美国最健康的孩子,还让他们成了最聪明的孩子。
仅仅是上半学期结束时,学生们的阅读理解能力就提高了17%,平均成绩也超过全州平均水准。不过,这些成绩和TIMSS比起来,简直是小巫见大巫。
TIMSS是聚集全世界优秀学生的一项考察数学和科学的考试。在这个全球统考中,一向由中国港台地区、日本、新加坡等地包揽前几名。美国学生的表现则让精英层忧心忡忡,感慨美国和亚洲国家的教育差距正在扩大。但是,在新型体育课推广后,内珀维尔的学生在这项测试中取得了科学世界第一、数学世界第六的成绩。
除了变得更聪明、成绩更好之外,学生们还在体育课上收获了每个家长都希望孩子具备的团队协作能力、解决问题的能力、抗风险的能力。在一面高7米、宽3米的攀岩墙上,蒙着双眼的攀爬者依靠同伴的指令到达一个又一个攀爬点,这面墙是学习领导力的绝佳所在。
当内珀维尔高中的经验推广到条件更差的学区后,人们又发现了这个课程的新益处:校园暴力等违规事件从每年的228起减少到95起。
小课程,大原理
内珀维尔高中的案例背后,隐含着生物神经学的原理。研究表明,运动给身体提供了某种独一无二的刺激,而这种刺激为大脑创建了一种环境,这种环境使大脑能够做好准备、愿意并且有能力去学习。
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