等价无穷小代换完还能用洛必达法则吗?
1、等价无穷小代换、罗毕达求导法则,是两种解答不定式的方法;
2、罗毕达求导法则,放之四海而皆准,等价无穷小代换放之海内而皆准;
3、由于我们的教师教学时,极度热衷于死记硬背、生吞活剥硬灌教学法,
A、把 sinx/x 这一极为重要的极限,我们很多教师懒惰成性、成癖、成精,
硬生生的i胡扯成,因为 sinx 跟 x 是等价无穷小,所以极限是1;
B、tanx / x ,他们继续胡扯成 tanx 跟 x 是等价无穷小,所以极限也是1;
C、而对于 (sinx - tanx)/ x³,又会胡扯成,因为 sinx 跟 x - x³/6 是等价
tanx 跟 x - x³/3 是等价无穷小,所以、、、、
对于不同的题目,千千万万的胡扯淡教师会扯出万万千千的等价无穷小。
sinx 究竟跟谁是等价无穷小?tanx又跟谁是等价无穷小?
D、由于严重不合格的教师占绝对多数,为了顺口,为了虚张声势,把重要
极限、麦克劳林级数,统统胡扯成等价无穷小代换,进一步又把麦克劳
林级数扯成泰勒级数。
一叶知秋,这些成堆成堆的垃圾教授,葬送了亿万计的莘莘学子!
4、楼主若参加国际考试,千万戒用等价无穷小代换,国际教学不吃我们这一套。
楼主如参加国内考试,大胆使用,把分数从无德教授手上骗到手是头等大事!
一会儿使用等价无穷小代换,一会儿使用罗毕达法则,
只要不出运算错误,百无禁忌!
1、等价无穷小代换、罗毕达求导法则,是两种解答不定式的方法;
2、罗毕达求导法则,放之四海而皆准,等价无穷小代换放之海内而皆准;
3、由于我们的教师教学时,极度热衷于死记硬背、生吞活剥硬灌教学法,
A、把 sinx/x 这一极为重要的极限,我们很多教师懒惰成性、成癖、成精,
硬生生的i胡扯成,因为 sinx 跟 x 是等价无穷小,所以极限是1;
B、tanx / x ,他们继续胡扯成 tanx 跟 x 是等价无穷小,所以极限也是1;
C、而对于 (sinx - tanx)/ x³,又会胡扯成,因为 sinx 跟 x - x³/6 是等价
tanx 跟 x - x³/3 是等价无穷小,所以、、、、
对于不同的题目,千千万万的胡扯淡教师会扯出万万千千的等价无穷小。
sinx 究竟跟谁是等价无穷小?tanx又跟谁是等价无穷小?
D、由于严重不合格的教师占绝对多数,为了顺口,为了虚张声势,把重要
极限、麦克劳林级数,统统胡扯成等价无穷小代换,进一步又把麦克劳
林级数扯成泰勒级数。
一叶知秋,这些成堆成堆的垃圾教授,葬送了亿万计的莘莘学子!
4、楼主若参加国际考试,千万戒用等价无穷小代换,国际教学不吃我们这一套。
楼主如参加国内考试,大胆使用,把分数从无德教授手上骗到手是头等大事!
一会儿使用等价无穷小代换,一会儿使用罗毕达法则,
只要不出运算错误,百无禁忌!
加油吧!
要胜过酒囊饭袋的教授们,轻而易举!
要洗刷他们带给我们的奇耻大辱,任重道远!
国家的未来,全靠你们下一代!
1、等价无穷小代换、罗毕达求导法则,是两种解答不定式的方法;
2、罗毕达求导法则,放之四海而皆准,等价无穷小代换放之海内而皆准;
3、由于我们的教师教学时,极度热衷于死记硬背、生吞活剥硬灌教学法,
A、把 sinx/x 这一极为重要的极限,我们很多教师懒惰成性、成癖、成精,
硬生生的i胡扯成,因为 sinx 跟 x 是等价无穷小,所以极限是1;
B、tanx / x ,他们继续胡扯成 tanx 跟 x 是等价无穷小,所以极限也是1;
C、而对于 (sinx - tanx)/ x³,又会胡扯成,因为 sinx 跟 x - x³/6 是等价
tanx 跟 x - x³/3 是等价无穷小,所以、、、、
对于不同的题目,千千万万的胡扯淡教师会扯出万万千千的等价无穷小。
sinx 究竟跟谁是等价无穷小?tanx又跟谁是等价无穷小?
D、由于严重不合格的教师占绝对多数,为了顺口,为了虚张声势,把重要
极限、麦克劳林级数,统统胡扯成等价无穷小代换,进一步又把麦克劳
林级数扯成泰勒级数。
一叶知秋,这些成堆成堆的垃圾教授,葬送了亿万计的莘莘学子!
4、楼主若参加国际考试,千万戒用等价无穷小代换,国际教学不吃我们这一套。
楼主如参加国内考试,大胆使用,把分数从无德教授手上骗到手是头等大事!
一会儿使用等价无穷小代换,一会儿使用罗毕达法则,
只要不出运算错误,百无禁忌!
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要洗刷他们带给我们的奇耻大辱,任重道远!
国家的未来,全靠你们下一代!