Question

孩子四年级了，很偏科，今年语文94.5，数学99，只有英语才67，怎么办？

Answer 1

很多家长跟我反映，孩子数学成绩很好，可是英语成绩却很糟糕；有的孩子从小就喜欢阅读，语言能力也很强，加上平时的强化写作训练，对语言也就比较情有独钟，而一涉及到数理方面就很难学好；还有的孩子头脑反应迅速，就是对理科问题解决起来轻松自如，对需要大量背诵的文科就感到枯燥无味。其实，这就是我们所说的偏科，孩子偏科会影响到学习整体水平的发挥，如果光靠某一科或者某两科来撑起整体成绩是很难做到尽善尽美的，而要每科均衡发展才能够对整体成绩有所提高。
其实，偏科这个问题很容易理解，它首先是一个心态的问题，有些孩子对自己不感兴趣的科目，就花费的时间比较少，而对某些感兴趣的科目就肯于下功夫，同样在上面花费的时间也就更多，结果就会出现成绩不平均的现象。还有些同学对某一科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧和排斥心理，成绩自然而然也会越来越下降。

首先，孩子要树立信心。很多孩子某一科目学不好，都是因为从心理上认为自己学不好，对这一科产生排斥或者是恐惧心理。其实，这就是孩子内心的不自信产生的一种心理影响。针对某一比较弱的学科，孩子首先要有世上无难事，只怕有心人的态度，来面对此问题，抱着必定能够学会的心态，多下功夫，肯定能够把这一科学好。孩子对于学习的自信，不仅来源于自己，更多的时候还需要老师和家长的鼓励。孩子偶尔一次的考试失利，并不能代表什么，也并不是说孩子没有学好这一科目的天赋，可能更多的时候是方法问题。这时候就需要来自老师、家长的鼓励，告诉孩子失利并不是什么不好的事，只要用心总结，积累经验和教训，孩子肯定能够把一科学好。很多时候，孩子对某件事产生的自信，就是来自家长和老师的肯定与鼓励。孩子在学习过程中，取得的一点一滴的进步，家长和老师都要给予充分的肯定，一句称赞的话或者是一个精心准备的小礼物，都会让孩子对这一科的学习更加感兴趣，也会越来越自信，尽管成绩还没有达到别的科目的那么高的水平，但是孩子也会越来越对这一科目更加重视，更加努力的去学习。