2018-12-11
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作者/rat0715
儿童多动症比儿童抽动症的发病率高,所以人们对多动症的认识较深刻。又因两者名字类似,故易于混淆。但两者发病原因、症状体征均不相同,是绝然不同的两种疾病,必须加以区别。以下是北京金童阳光抽动症研究所专家对这两种病症的介绍。
儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征,是一种比较常见的儿童行为异常。其智力正常或基本正常,但学习、行为和性情方面有缺陷。多数患儿从婴幼儿期即表现为易兴奋、睡眠差、喂养困难等,年龄渐大,活动明显增加,且动作不协调,精细动作如穿针、扣钮扣等有困难,注意力不集中,情绪易冲动,缺乏控制能力;平时好与人争吵,容易激动;不听话,不讲道理,无礼貌,不避危险等。
儿童抽动症则是以肌群抽动为主要表现,部分患儿合并有多动症状。但儿童多动症绝无抽动的表现,这是两者鉴别的关键。儿童抽动症的病程可呈短暂的或慢性,有的甚至持续终生。短暂性的抽动一般不影响儿童的学习成绩及,慢性的抽动可影响儿童的学习成绩及导致适应障碍。
一般来说,儿童抽动症具有连续性。暂时性抽动障碍可因病程持续而发展为慢性运动抽动或发声抽动障碍,抽动秽语综合征约有半数患者首发症状为简单运动抽动,经过数日或数月后呈现抽动秽语综合征。另外,暂时性抽动障碍可伴有注意缺陷多动障碍,在服用兴奋剂之后易出现抽动秽语综合征并可影响儿童学习成绩。
儿童多动症比儿童抽动症的发病率高,所以人们对多动症的认识较深刻。又因两者名字类似,故易于混淆。但两者发病原因、症状体征均不相同,是绝然不同的两种疾病,必须加以区别。以下是北京金童阳光抽动症研究所专家对这两种病症的介绍。
儿童多动症又称轻微脑功能障碍综合征,是一种比较常见的儿童行为异常。其智力正常或基本正常,但学习、行为和性情方面有缺陷。多数患儿从婴幼儿期即表现为易兴奋、睡眠差、喂养困难等,年龄渐大,活动明显增加,且动作不协调,精细动作如穿针、扣钮扣等有困难,注意力不集中,情绪易冲动,缺乏控制能力;平时好与人争吵,容易激动;不听话,不讲道理,无礼貌,不避危险等。
儿童抽动症则是以肌群抽动为主要表现,部分患儿合并有多动症状。但儿童多动症绝无抽动的表现,这是两者鉴别的关键。儿童抽动症的病程可呈短暂的或慢性,有的甚至持续终生。短暂性的抽动一般不影响儿童的学习成绩及,慢性的抽动可影响儿童的学习成绩及导致适应障碍。
一般来说,儿童抽动症具有连续性。暂时性抽动障碍可因病程持续而发展为慢性运动抽动或发声抽动障碍,抽动秽语综合征约有半数患者首发症状为简单运动抽动,经过数日或数月后呈现抽动秽语综合征。另外,暂时性抽动障碍可伴有注意缺陷多动障碍,在服用兴奋剂之后易出现抽动秽语综合征并可影响儿童学习成绩。
2021-05-21 · 百度认证:长沙小米熊医院有限公司官方账号
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首先是临床症状的不同。多动症的患儿主要表现为注意力不集中,多动不安以及容易冲动等症状。而抽动症的主要临床表现是不自主的运动性抽动或者发声性抽动。比如,抽动症儿童会出现不由自主的眨眼睛,耸鼻子以及清嗓子等症状。
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家长如果把孩子早期的多动症状当作是抽动症进行治疗,会影响到患儿后期的治疗效果,因此搞清楚多动症和抽动症的区别是非常必要的,那么,多动症和抽动症有哪些区别呢?
一、多动症症状
1、新生儿期。常表现为情绪波动较大,经常出现兴奋异常的现象,并且在睡眠的时候也不能安稳,一有点声音就被吵醒。
2、婴儿期。常表现为在大人怀里不停乱动,非常不安稳,并且易怒暴躁,不顺心的时候便会大哭大闹,非常难照顾。
3、幼儿期。常表现为多动现象逐渐明显,并且在行为活动上发现肢体不协调,很容易摔倒。注意力较差,精神情绪不稳定,十分不安份,并且脾气很大,常常出现乱丢玩具或虐待小动物的现象。
二、抽动症症状。
1、疾病开始的时候常表现为频繁眨眼、挤眉、撅嘴以及点头等现象,随之便会蔓延为交替出现的耸肩、扭颈、踢腿以及四肢抽动的现象。这是由于患者机体出现的不同的随意运动,并且根据时间及程度的不同状态,表现也各不相同。
2、当患儿出现情绪紧张焦虑的时候,上述症状便会出现加剧现象,但在休息后可以得到相对应的缓解。偶尔还会出现反复发生、清嗓以及字句不清等发生的抽动现象,并且会在性格上出现较为明显的波动。
3、患儿在课堂上常出现注意力不集中,不能进行正常的听课,并且还会影响到周围的人,甚至是整个课堂,从而出现学习成绩下降的现象。而抽动症是呈波动性和进行性的慢性过程。
家庭教育失当是诱发儿童各种心理疾病的重要因素,有可能导致小儿多动症的发生。小儿多动症和家庭生活都息息相关,家长应该掌握正确的教育方法,才能让孩子远离多动症。
希望我的建议会对你有所帮助,祝您生活愉快,望采纳,谢谢!
一、多动症症状
1、新生儿期。常表现为情绪波动较大,经常出现兴奋异常的现象,并且在睡眠的时候也不能安稳,一有点声音就被吵醒。
2、婴儿期。常表现为在大人怀里不停乱动,非常不安稳,并且易怒暴躁,不顺心的时候便会大哭大闹,非常难照顾。
3、幼儿期。常表现为多动现象逐渐明显,并且在行为活动上发现肢体不协调,很容易摔倒。注意力较差,精神情绪不稳定,十分不安份,并且脾气很大,常常出现乱丢玩具或虐待小动物的现象。
二、抽动症症状。
1、疾病开始的时候常表现为频繁眨眼、挤眉、撅嘴以及点头等现象,随之便会蔓延为交替出现的耸肩、扭颈、踢腿以及四肢抽动的现象。这是由于患者机体出现的不同的随意运动,并且根据时间及程度的不同状态,表现也各不相同。
2、当患儿出现情绪紧张焦虑的时候,上述症状便会出现加剧现象,但在休息后可以得到相对应的缓解。偶尔还会出现反复发生、清嗓以及字句不清等发生的抽动现象,并且会在性格上出现较为明显的波动。
3、患儿在课堂上常出现注意力不集中,不能进行正常的听课,并且还会影响到周围的人,甚至是整个课堂,从而出现学习成绩下降的现象。而抽动症是呈波动性和进行性的慢性过程。
家庭教育失当是诱发儿童各种心理疾病的重要因素,有可能导致小儿多动症的发生。小儿多动症和家庭生活都息息相关,家长应该掌握正确的教育方法,才能让孩子远离多动症。
希望我的建议会对你有所帮助,祝您生活愉快,望采纳,谢谢!
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一、 注意力是否集中
多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。
二、 活动是否有目的性
多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹。
三、 学习是否困难
多动症儿童一般表现为:文字书写潦草难认,分不清左右、颜色、地点的方向,把词、、 句子念错或念倒,如上海读成海上,思路不严密,注意力不集中。而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事。
多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。
二、 活动是否有目的性
多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹。
三、 学习是否困难
多动症儿童一般表现为:文字书写潦草难认,分不清左右、颜色、地点的方向,把词、、 句子念错或念倒,如上海读成海上,思路不严密,注意力不集中。而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事。
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