以下是某同学设计的“探究洗手前后手上细菌真菌的多少变化”实验步骤:①把三个消毒灭菌的培养基分别标上
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(1)步骤②用一根无菌棉棒蘸擦取没有洗过的左手手心处,在A培养基上轻按一下,盖上培养皿盖,因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种.将左手用洗手液洗干净风干后,再用另一根无菌棉棒蘸取左手手心,C培养基不做处理.A、B和C培养皿作为对照,对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.A、B培养皿接种是实验组,乙培养皿不接种是对照组.
在第②步的空白处是对B培养基的处理,因此,同一处,培养基上轻按一下,盖上培养皿盖.
(2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.
(3)C培养基不做处理对照组.
(4)根据生活常识可预测实验结果:会发现A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多,C培养基中没有菌落.
(5)若实验中培养的菌落有的呈绒毛状,这是真菌(霉菌)菌落.
故答案为:将左手用洗手液洗干净风干后,再用另一根无菌棉棒蘸取左手手心;同一处,培养基上轻按一下,盖上培养皿盖;
(2)杀灭培养基中的杂菌,避免对实验结果的干扰;
(3)作为对照;
(4)A中的菌落比B中的菌落多,C中没有菌落;
(5)真菌(霉菌).
在第②步的空白处是对B培养基的处理,因此,同一处,培养基上轻按一下,盖上培养皿盖.
(2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.
(3)C培养基不做处理对照组.
(4)根据生活常识可预测实验结果:会发现A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多,C培养基中没有菌落.
(5)若实验中培养的菌落有的呈绒毛状,这是真菌(霉菌)菌落.
故答案为:将左手用洗手液洗干净风干后,再用另一根无菌棉棒蘸取左手手心;同一处,培养基上轻按一下,盖上培养皿盖;
(2)杀灭培养基中的杂菌,避免对实验结果的干扰;
(3)作为对照;
(4)A中的菌落比B中的菌落多,C中没有菌落;
(5)真菌(霉菌).
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