Question

孩子上课不听话怎么办？

Answer 1

孩子很不听话，几乎所有的父母都遇到的问题。面对不听话的孩子，父母可以通过以下6点来改善：
1不要管他，把他晾在一边，见没人哄他，自然他该干什么就干什么。这种情况就是平常太放任孩子，什么也由得他，这样就造成他想干什么就干什么。当你不理他时，他自然乖乖听话。例如孩子中午捣乱不听话，是可以这样管教他的。
2严格管教他，坚持不懈努力地纠正不良行为，时间长自然他就该过来了。
3夸奖他，鼓励他引导他养成良好的习惯，给予必要的奖励。例如让他养成良好的生活习惯，当他淘气不听话时可以说我们宝宝可真棒，收拾得一定很好。然后做好这件事，给予表扬，经常这样激励，时间长就养成良好的习惯了。
4走进孩子的世界，和他做朋友，不要一味地指责骂他。当你了解了孩子真实想法，你就知道如何教育他了。
5多让孩子玩，当他每天有足够的活动量时，自然他调皮的次数就会减少。
6给孩子讲道理，让他明白这样做的后果是不对的，他明白了自然不会胡闹。当然要有耐心，用他所明白的事和人讲道理，让他明白。可以用动画片，或生活当中的真实事情来说服。在我孩子读初一的阶段，他常不听父母话，他注意力常常很不好，写作文总是提不起神，导致他的考试成绩也非常差。之后我在百度发现潜意识开发的“尼古拉特斯拉训练”，学习后，才改造了孩子的不好景况。孩子的注意力和理解力都改善了，成绩也提升了。相信这些经验应该对你有用，愿你能心想事成，加油！

Answer 2

你好，孩子上课不爱听话时，不要让孩子被动接受家长和老师的下达的“指令”，而是根据孩子年龄段进行引导教育。对于年龄小的幼儿园到小学的孩子，要从兴趣入手，抽出时间和学生沟通，毕竟孩子本性不坏，只是没有认识到什么是对什么是错。底下窃窃私语说明学生还不是很懂得课堂礼仪,可以好好和学生聊一聊，教会学生相关课堂礼仪，也可以问问孩子为什么不愿意好好听课，问问孩子有没有什么要求，然后都计在心里，去改善教育方式。
对于年龄初中以上的孩子不听话，要从感情上让孩子理解枯燥或者无趣是可以转化的，家长一定要顾及孩子情绪，不可操之过急，给孩子喜欢并热爱建立一个过渡期。另外学习之外的情绪培养和兴趣建设也要穿插到学习中，让学习不孤立在生活外外界交流。学生是三点一面的环境，除了家庭主导，学校配合也很关键，和老师做好沟通，在了解到教学进度与节奏后，和老师做个方案，让孩子融入课堂气氛，积极参与。在社会中用一些社会现象关联孩子孩子学习，让孩子了解学习能够更好了解周边生活。
每个孩子都有自己的性格，需要老师和家长积极地去引导，而不是情绪化的去要求孩子怎么样，那样只会遭到孩子的抵抗，从而使孩子跟家长和老师成为对立面，学习就成为反抗家长和老师的手段。

Answer 3

孩子在日常的生活里上课不听话，家长首先要从自身方面找问题。平时在日常的生活里家长在孩子面前没有良好的生活习惯以及行为这种情况，很容易导致孩子任性，上课不听话这种情况。干错事要让孩子负起一定的责任:如今,我们经常发现孩子做错事,很多家长总是说:“还是小孩子,别管得太多。”在日常的生活里家长一定要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，做游戏，要教孩子正能量，要教孩子学会礼貌用语，学会尊让，这样就能够改善孩子上课不听话的现象。平时在日常的生活里家长是孩子最好的老师，孩子上课不听话的时候，家长们第一想到的就是武力解决，不要着急。一定要禁忌用用武力解决，因为冲动打了孩子会给孩子造成阴影，而且也不会有好结果。这个时候可以让孩子说出自己的想法，让孩子知道你很生气对他的做法很不满，告诉孩子家长很生气，这样可以平静自己的情绪。不是孩子出了错，也不是妈妈出了错，而是我们关心的重点错了，我们的沟通方式错了。实，孩子的所有行为都是在反应他们内心真实的情感和需求，虽然很多时候，他们的行为看起来像是无理取闹。

Answer 4

首先不太清楚您孩子是处于什么年龄阶段的学生。
如果是低年级的孩子，比如一年级的孩子脑袋还没完全的发育完全，在上课的时候需要被监督是正常的。你可以对那个不听话的孩子进行言语上的安抚。其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此。再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。
在日常生活中，家长也可以告诉孩子一些听讲的小窍门来引导他。
在教育孩子方面，教师不能一看孩子不听课，就大发脾气，应该让孩子在课下说出原因来，从而改变教学的方法。至于家长，在听教师说孩子不好好听课时，也不要心急上火，而要给孩子一个解释的机会，让孩子说出原因，然后进行适当的引导。

因此不论是教师，还是家长都要学习，学习引导、管理孩子的方法，每个孩子都有自己的闪光点，作为教师和家长，要有认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短。

Answer 5

你好，孩子上课不爱听话时，不要让孩子被动接受家长和老师的下达的“指令”，而是根据孩子年龄段进行引导教育。对于年龄小的幼儿园到小学的孩子，要从兴趣入手，抽出时间和学生沟通，毕竟孩子本性不坏，只是没有认识到什么是对什么是错。底下窃窃私语说明学生还不是很懂得课堂礼仪,可以好好和学生聊一聊，教会学生相关课堂礼仪，也可以问问孩子为什么不愿意好好听课，问问孩子有没有什么要求，然后都计在心里，去改善教育方式。
对于年龄初中以上的孩子不听话，要从感情上让孩子理解枯燥或者无趣是可以转化的，家长一定要顾及孩子情绪，不可操之过急，给孩子喜欢并热爱建立一个过渡期。另外学习之外的情绪培养和兴趣建设也要穿插到学习中，让学习不孤立在生活外外界交流。学生是三点一面的环境，除了家庭主导，学校配合也很关键，和老师做好沟通，在了解到教学进度与节奏后，和老师做个方案，让孩子融入课堂气氛，积极参与。在社会中用一些社会现象关联孩子孩子学习，让孩子了解学习能够更好了解周边生活。
每个孩子都有自己的性格，需要老师和家长积极地去引导，而不是情绪化的去要求孩子怎么样，那样只会遭到孩子的抵抗，从而使孩子跟家长和老师成为对立面，学习就成为反抗家长和老师的手段。