怎么培养孩子的内驱力
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相信每一位父母都希望孩子能够主动爱上学习,养成做事不拖拉的好习惯。不过可惜的是,这只是父母的美好愿景,上班回到家中还是要陪着孩子做作业。
周末去表姐家中做客,正巧碰见表姐五岁的孩子在做幼儿园布置的作业,幼儿园一般布置的作业都比较简单,不是涂涂画画就是让孩子和家长一起做个小手工。端午节快到了,这次的作业是让孩子们做一艘自己心中的“龙舟”。刚开始裁剪、拼装孩子还很有热情的和表姐一起合作。
等到“龙船”成功的组装起来,需要画上鳞片的时候,孩子就不耐烦了。嘴里还自我安慰的说着,自己的这艘“龙船”已经很好了,不用画鳞片也很威风,别的小朋友可能都还没有完成呢?表姐无奈的对我说:“孩子总是这样,对自己要求很低,做什么事情都觉得只要大概完成就好了,一说他吧,还总有好多歪道理。”
表姐的这种无力感,相信很多父母都出现过。孩子做事拖拉没目标,写作业漫不经心,对待学习也没个正经态度。事实上,这些都是因为孩子的“内驱力”遭到了破坏,孩子自己不愿意去付出精力和行动力,去做那些更有意义的事情。
一、破坏孩子内驱力的常见错误
1. 靠嘴讲,无法建立内驱力
很多父母都以为培养孩子的内驱力,就是和孩子一起聊天,给孩子讲一堆的大道理。“你要自己想学习,学习不是为了爸爸妈妈,学习是为了你自己”,其实这些话语,对于孩子来讲根本就不会起到太大的作用。甚至孩子还会在这日复一日的大道理中,失去对学习的兴趣。
2. 拒绝奖励和惩罚孩子
无论是教育机构还是学校,或者是在家庭教育中,我们常用的提高孩子学习的兴趣的方法之一,就是给孩子奖励,奖励对孩子短时间内可能会起到效果。但是从长远来看,孩子的心理就会忘记自己的本来学习目的,而只是为了得到那个奖励。而当有一天这个小礼物再也不能满足孩子的时候,你就需要用更大的礼物,循环往复,孩子就没有动力去学习。
3. 过于注重外在因素,别人的评价
孩子表现好,就给孩子奖励表扬。孩子之所以做这件事,就是为了外在的奖励以及别人的评价。长远来看,孩子的内心都不会有“驱动力”,所有迫使孩子前行的都是来自于外在的因素。过于注重别人的奖励,别人的评价。当孩子长期在这种即时满足的环境下,孩子就很难有一种为自己负责任的态度了。
“内驱力”指的是孩子能够根据自己的主观意愿,而不是外界的影响,自觉的付出自己的精力去做更有意义的事情,孩子在这个过程中是完全出于自我的想法。而不是来自父母的唠叨、大道理就让孩子内心深处的那个自己快速的行动起来。
二、“内驱力”到底是什么
1. 有心无痕最重要,不要太功利
“内驱力”是父母有心无痕,润物细无声导致的必然教育成果。不要总是在孩子耳边,明确的告诉孩子你应该怎么做,而是我们要有意识的引导孩子。从小引导孩子自己要成为一个什么样的人,要达到一个什么样的目标。
2. 严于利己的克制
“内驱力”就是在任何的诱惑面前,都能够有自己清晰的目标认知,并且能够坚定不移的去实现自己的目标。当孩子有了“内驱力”之后,今后不管是遇到任何的困难以及干扰,都能够有坚定的信念使自己前行。
小时候父母经常说的一句话就是“你看别人家的孩子,你再看看你”,或者一言不合就可能会遭受皮肉之苦。这些都属于外在驱动力,迫使我们去好好学习,其实在内心深处却无法真正的去体会到学习的快乐。我们周围有很多朋友,初中高中非常努力,高考也考上了一个好的大学,但是一到大学整个人瞬间垮掉,一天不是打游戏就是玩闹,没有一个清晰的目标。
三、那么我们应该怎么正确的去培养孩子的“内驱力”?
1. 父母是榜样,自己就是一个有热情能坚持的人
父母是对孩子一生都会产生影响的人,如果父母自己每天都在抱怨生活,对自己的人生没有清晰的规划,每天都是得过且过。那孩子怎么可能会对生活产生热情呢?想要让孩子产生“内驱力”,父母自己首先就要成为孩子的榜样,而不是抱着手机去让孩子好好学习。
2. 先培养孩子的兴趣,做到家庭熏陶
兴趣是最好的老师,我们想让孩子学习新的技能,就需要一个提前引路的过程,而不是直接的让孩子去上。孩子对学习一件新的东西,是需要来自于自己内心真实的渴望,这种渴望会给孩子学习之后带来极大的满足感。
3. 要成为懒惰的父母
随着生活节奏的加快,就业压力的不断增加。很多父母看到这样的社会现状,不由得越来越焦虑,这样的焦虑也就会自然地转化到孩子的身上。安排孩子的一切学习生活,事实上家长做的太多管得太多,反而会容易把孩子培养成一个没有人生目标、自律能力差的孩子。只有让孩子成为自己的主人,孩子才能产生“内驱力”。
总而言之,在孩子小的时候,可以时时刻刻的盯着孩子。可是长大以后,孩子根本就不会听你的,到那时就会发现根本就盯不动了。我们不可能陪伴孩子一辈子,也不可能时时刻刻的监督孩子,并且监督控制对孩子的成长并没有太大的好处。合理适当的方法,孩子才会强劲的“内驱力”。成绩好不是万能的,把目标放长远,塑造孩子一个好的性格,才是对孩子最重要的事情
周末去表姐家中做客,正巧碰见表姐五岁的孩子在做幼儿园布置的作业,幼儿园一般布置的作业都比较简单,不是涂涂画画就是让孩子和家长一起做个小手工。端午节快到了,这次的作业是让孩子们做一艘自己心中的“龙舟”。刚开始裁剪、拼装孩子还很有热情的和表姐一起合作。
等到“龙船”成功的组装起来,需要画上鳞片的时候,孩子就不耐烦了。嘴里还自我安慰的说着,自己的这艘“龙船”已经很好了,不用画鳞片也很威风,别的小朋友可能都还没有完成呢?表姐无奈的对我说:“孩子总是这样,对自己要求很低,做什么事情都觉得只要大概完成就好了,一说他吧,还总有好多歪道理。”
表姐的这种无力感,相信很多父母都出现过。孩子做事拖拉没目标,写作业漫不经心,对待学习也没个正经态度。事实上,这些都是因为孩子的“内驱力”遭到了破坏,孩子自己不愿意去付出精力和行动力,去做那些更有意义的事情。
一、破坏孩子内驱力的常见错误
1. 靠嘴讲,无法建立内驱力
很多父母都以为培养孩子的内驱力,就是和孩子一起聊天,给孩子讲一堆的大道理。“你要自己想学习,学习不是为了爸爸妈妈,学习是为了你自己”,其实这些话语,对于孩子来讲根本就不会起到太大的作用。甚至孩子还会在这日复一日的大道理中,失去对学习的兴趣。
2. 拒绝奖励和惩罚孩子
无论是教育机构还是学校,或者是在家庭教育中,我们常用的提高孩子学习的兴趣的方法之一,就是给孩子奖励,奖励对孩子短时间内可能会起到效果。但是从长远来看,孩子的心理就会忘记自己的本来学习目的,而只是为了得到那个奖励。而当有一天这个小礼物再也不能满足孩子的时候,你就需要用更大的礼物,循环往复,孩子就没有动力去学习。
3. 过于注重外在因素,别人的评价
孩子表现好,就给孩子奖励表扬。孩子之所以做这件事,就是为了外在的奖励以及别人的评价。长远来看,孩子的内心都不会有“驱动力”,所有迫使孩子前行的都是来自于外在的因素。过于注重别人的奖励,别人的评价。当孩子长期在这种即时满足的环境下,孩子就很难有一种为自己负责任的态度了。
“内驱力”指的是孩子能够根据自己的主观意愿,而不是外界的影响,自觉的付出自己的精力去做更有意义的事情,孩子在这个过程中是完全出于自我的想法。而不是来自父母的唠叨、大道理就让孩子内心深处的那个自己快速的行动起来。
二、“内驱力”到底是什么
1. 有心无痕最重要,不要太功利
“内驱力”是父母有心无痕,润物细无声导致的必然教育成果。不要总是在孩子耳边,明确的告诉孩子你应该怎么做,而是我们要有意识的引导孩子。从小引导孩子自己要成为一个什么样的人,要达到一个什么样的目标。
2. 严于利己的克制
“内驱力”就是在任何的诱惑面前,都能够有自己清晰的目标认知,并且能够坚定不移的去实现自己的目标。当孩子有了“内驱力”之后,今后不管是遇到任何的困难以及干扰,都能够有坚定的信念使自己前行。
小时候父母经常说的一句话就是“你看别人家的孩子,你再看看你”,或者一言不合就可能会遭受皮肉之苦。这些都属于外在驱动力,迫使我们去好好学习,其实在内心深处却无法真正的去体会到学习的快乐。我们周围有很多朋友,初中高中非常努力,高考也考上了一个好的大学,但是一到大学整个人瞬间垮掉,一天不是打游戏就是玩闹,没有一个清晰的目标。
三、那么我们应该怎么正确的去培养孩子的“内驱力”?
1. 父母是榜样,自己就是一个有热情能坚持的人
父母是对孩子一生都会产生影响的人,如果父母自己每天都在抱怨生活,对自己的人生没有清晰的规划,每天都是得过且过。那孩子怎么可能会对生活产生热情呢?想要让孩子产生“内驱力”,父母自己首先就要成为孩子的榜样,而不是抱着手机去让孩子好好学习。
2. 先培养孩子的兴趣,做到家庭熏陶
兴趣是最好的老师,我们想让孩子学习新的技能,就需要一个提前引路的过程,而不是直接的让孩子去上。孩子对学习一件新的东西,是需要来自于自己内心真实的渴望,这种渴望会给孩子学习之后带来极大的满足感。
3. 要成为懒惰的父母
随着生活节奏的加快,就业压力的不断增加。很多父母看到这样的社会现状,不由得越来越焦虑,这样的焦虑也就会自然地转化到孩子的身上。安排孩子的一切学习生活,事实上家长做的太多管得太多,反而会容易把孩子培养成一个没有人生目标、自律能力差的孩子。只有让孩子成为自己的主人,孩子才能产生“内驱力”。
总而言之,在孩子小的时候,可以时时刻刻的盯着孩子。可是长大以后,孩子根本就不会听你的,到那时就会发现根本就盯不动了。我们不可能陪伴孩子一辈子,也不可能时时刻刻的监督孩子,并且监督控制对孩子的成长并没有太大的好处。合理适当的方法,孩子才会强劲的“内驱力”。成绩好不是万能的,把目标放长远,塑造孩子一个好的性格,才是对孩子最重要的事情
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