一道定语从句选择题
1、Theknife_____weusedtocutthebreadisverysharp.A.whichB.withC.withitD.withwhich参考答案为D我...
1、The knife _____ we used to cut the bread is very sharp.
A.which B.with C.with it D.with which
参考答案为D 我理解为 used to cut 作为从句的谓语 with 表示“用”
此句意为 The knife is very sharp. We uesd to cut the bread with the knife.
但我认为A也正确 原因为 used和to cut 分开理解 used表使用过去时态 to cut不定式表目的。
此句意亦可为 The knife is very sharp. We used the knife to cut the bread.
请各位同仁帮助。
crazytalkshow - 五级
分开为什么是错的? uesd to 是过去经常, used sth to do 是用某物做某事啊。为什么分开就变成被动语态了? 展开
A.which B.with C.with it D.with which
参考答案为D 我理解为 used to cut 作为从句的谓语 with 表示“用”
此句意为 The knife is very sharp. We uesd to cut the bread with the knife.
但我认为A也正确 原因为 used和to cut 分开理解 used表使用过去时态 to cut不定式表目的。
此句意亦可为 The knife is very sharp. We used the knife to cut the bread.
请各位同仁帮助。
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分开为什么是错的? uesd to 是过去经常, used sth to do 是用某物做某事啊。为什么分开就变成被动语态了? 展开
7个回答
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表示过去常常必须加 be ,句中的used是“用来。。。”。所以没有过去常常的意思
这里考的都是use的词组,去整理起来背背吧
be used to do sth过去常常做某事
get used to doing = be used to doing习惯做某事,前面强调动作,后面强调状态
be used to do 也可以表示被用来做某事
use (sth) to do 前一句的主动态。具体要结合意思分析
高中课程多,时间紧,很难有什么机会制造什么英语环境的。高中要面对的是高考,你就要知道高考英语要考什么。这点是相当关键的。高考词汇,新课标的增加到3000个左右了,是不是每个单词都要考呢?这个想都不要想,肯定是有部分单词永远不考的。要考的那些单词肯定只有那么几个。所以在背单词的时候就是要讲究重点的。
可以把近十年的高考卷都拿来看看分析一下,看看都是考了什么词,当然考点重复的可能性很小,但是各地的卷子拿来统筹分析一下就会发现有很多重复的考点,所谓风水轮流转,各地出卷也是有统筹安排的。重点词汇就是那么几个,每年考出来都会分配。
管他们怎么出卷子,那是他们的事,和我们学生关系不大,我们学生如果要再高考考出水平的话,平时读书就要注意把可能成为题库里的题目的重点词汇拿出来记忆。
笨的学生,什么都背,背到死还是考那点分数,聪明的学生被有价值的东西,花很少的时间就能考很好的分数,还能有个好身体。
那什么是所谓的重点词汇呢?我们知道高考喜欢一两个知识点套起来考。所以能被拿去套的单词就是考试会考的单词。什么单词能被拿去套?用脚丫子想都知道,有词组的单词才可能被拿去考嘛。
翻翻《牛津英汉双解高阶词典》你就知道,有的词考纲里有,但是字典里没有词组可以找到,所以这类词叫做低频词。有的词在词典里有很多词组,这些词考到的概率就很高。平时学习的时候就应该多多整理这些词的词组,习语,用法等等。背会这些词,考起试来就不用怕了,当然量很大的。这种学习方法花费的时间主要是整理上面比较多,厚厚的《牛津英汉双解高阶词典》翻起来是比较费劲的,但是效果很好,基本上所有的高考英语状元都会入手一本《牛津英汉双解高阶词典》。因为他们知道,这本书以外的东西高考出卷人不敢考的。相当于《新华字典》对语文考试的重要性。
另一种学习方法是做题,做题一般都会错题,高考英语状元也一样。有错题就要把题目里考查的“词组”或者说“考点”整理出来。怎么整理考点?句子里肯定有一个动词,名词或者形容词来支配选项里头的介词,把这个词和搭配的介词挨个在《牛津英汉双解高阶词典》里头查出来,整理出词组,和各种搭配的意思,做成笔记,这样不断复习,日积月累效果也会很好。当然这种方法是被动的学习,先错后改正的方式。
其实最好是能把上面两种结合起来,学一个新单元的时候,就把词汇挨个到《牛津英汉双解高阶词典》里头查查,把重点词汇总结好。再结合做题,有做错的,再总结,这样自己的高频词汇量就会保持迅猛增长。因为自己有所准备,所以考试分也能比较高,这样可以增加信心。背起单词也能有所了解,那些单词是一定要记得滚瓜烂熟的,那些知道什么意思就可以了。
当然这样精细的学习方式最好能从高中一开始就开始经行,这样才能保持很好的学习效果。如果是高二的学生还可亡羊补牢吧,就是平时少睡一点。如果是高三,马上要高考了,各门功课都要读,那最好还是利用一下前人的成果吧。淘宝上也有这样的“高分状元笔记”出售,比如“永安纤城中学 高分145”
淘宝上卖笔记的“状元”蛮多的,从几元到几百元都有,但是大多都无据可查,我们也不懂是不是状元。高考考出高分一般都是能够查到的,当地的学校会报道,当地的网站会报道,所以一定能够找到。从我自己入手的几份笔记来看,“永安纤城中学 高分145”这个笔记确实是作者本人在卖的。我在百度上查“永安纤城中学”06年的高考英语最高分的名字可以查到,确实和卖家一样,大家买前也可以查查,拍下产品还没付钱就可以看到卖家的名字了。淘宝是实名认证的,假的真不了。
状元的手稿,看不习惯,很多不明白的要问。上过一次当,买错人了,结果卖家都一问三不知,觉得还是多花几块钱好一点,总共也就106元,于是又买了一次,感觉好很多。
我是广东的,拿了08年和09年的高考卷分析了一下,也确实如卖家所说考点命中率基本是80%-90%,所以10年高考前我比较卖力的背,最后考了124,比原来进步25分左右。当然我没背完,发现这个东西发现的太晚了。以前太注重语法,忽视的词组的重要性,浪费了好多时间,最后72页笔记只背了每个单元的前30个左右就高考了。如果我时间多点,也许会更好吧。
这里考的都是use的词组,去整理起来背背吧
be used to do sth过去常常做某事
get used to doing = be used to doing习惯做某事,前面强调动作,后面强调状态
be used to do 也可以表示被用来做某事
use (sth) to do 前一句的主动态。具体要结合意思分析
高中课程多,时间紧,很难有什么机会制造什么英语环境的。高中要面对的是高考,你就要知道高考英语要考什么。这点是相当关键的。高考词汇,新课标的增加到3000个左右了,是不是每个单词都要考呢?这个想都不要想,肯定是有部分单词永远不考的。要考的那些单词肯定只有那么几个。所以在背单词的时候就是要讲究重点的。
可以把近十年的高考卷都拿来看看分析一下,看看都是考了什么词,当然考点重复的可能性很小,但是各地的卷子拿来统筹分析一下就会发现有很多重复的考点,所谓风水轮流转,各地出卷也是有统筹安排的。重点词汇就是那么几个,每年考出来都会分配。
管他们怎么出卷子,那是他们的事,和我们学生关系不大,我们学生如果要再高考考出水平的话,平时读书就要注意把可能成为题库里的题目的重点词汇拿出来记忆。
笨的学生,什么都背,背到死还是考那点分数,聪明的学生被有价值的东西,花很少的时间就能考很好的分数,还能有个好身体。
那什么是所谓的重点词汇呢?我们知道高考喜欢一两个知识点套起来考。所以能被拿去套的单词就是考试会考的单词。什么单词能被拿去套?用脚丫子想都知道,有词组的单词才可能被拿去考嘛。
翻翻《牛津英汉双解高阶词典》你就知道,有的词考纲里有,但是字典里没有词组可以找到,所以这类词叫做低频词。有的词在词典里有很多词组,这些词考到的概率就很高。平时学习的时候就应该多多整理这些词的词组,习语,用法等等。背会这些词,考起试来就不用怕了,当然量很大的。这种学习方法花费的时间主要是整理上面比较多,厚厚的《牛津英汉双解高阶词典》翻起来是比较费劲的,但是效果很好,基本上所有的高考英语状元都会入手一本《牛津英汉双解高阶词典》。因为他们知道,这本书以外的东西高考出卷人不敢考的。相当于《新华字典》对语文考试的重要性。
另一种学习方法是做题,做题一般都会错题,高考英语状元也一样。有错题就要把题目里考查的“词组”或者说“考点”整理出来。怎么整理考点?句子里肯定有一个动词,名词或者形容词来支配选项里头的介词,把这个词和搭配的介词挨个在《牛津英汉双解高阶词典》里头查出来,整理出词组,和各种搭配的意思,做成笔记,这样不断复习,日积月累效果也会很好。当然这种方法是被动的学习,先错后改正的方式。
其实最好是能把上面两种结合起来,学一个新单元的时候,就把词汇挨个到《牛津英汉双解高阶词典》里头查查,把重点词汇总结好。再结合做题,有做错的,再总结,这样自己的高频词汇量就会保持迅猛增长。因为自己有所准备,所以考试分也能比较高,这样可以增加信心。背起单词也能有所了解,那些单词是一定要记得滚瓜烂熟的,那些知道什么意思就可以了。
当然这样精细的学习方式最好能从高中一开始就开始经行,这样才能保持很好的学习效果。如果是高二的学生还可亡羊补牢吧,就是平时少睡一点。如果是高三,马上要高考了,各门功课都要读,那最好还是利用一下前人的成果吧。淘宝上也有这样的“高分状元笔记”出售,比如“永安纤城中学 高分145”
淘宝上卖笔记的“状元”蛮多的,从几元到几百元都有,但是大多都无据可查,我们也不懂是不是状元。高考考出高分一般都是能够查到的,当地的学校会报道,当地的网站会报道,所以一定能够找到。从我自己入手的几份笔记来看,“永安纤城中学 高分145”这个笔记确实是作者本人在卖的。我在百度上查“永安纤城中学”06年的高考英语最高分的名字可以查到,确实和卖家一样,大家买前也可以查查,拍下产品还没付钱就可以看到卖家的名字了。淘宝是实名认证的,假的真不了。
状元的手稿,看不习惯,很多不明白的要问。上过一次当,买错人了,结果卖家都一问三不知,觉得还是多花几块钱好一点,总共也就106元,于是又买了一次,感觉好很多。
我是广东的,拿了08年和09年的高考卷分析了一下,也确实如卖家所说考点命中率基本是80%-90%,所以10年高考前我比较卖力的背,最后考了124,比原来进步25分左右。当然我没背完,发现这个东西发现的太晚了。以前太注重语法,忽视的词组的重要性,浪费了好多时间,最后72页笔记只背了每个单元的前30个左右就高考了。如果我时间多点,也许会更好吧。
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used to 是固定的用法,表示的是过去经常做的但现在不再做的某些事情,这句话表示的是过去经常用来切蛋糕的刀子(现在可能换成其他的用途了)是非常锋利的。
如果你A,那么used应该换成use否则整个句子的时态就不一致了,也就是说如果考题换成The knife _____ we use to cut the bread is very sharp.
答案A就是正确的us在这里是及物动词
如果你A,那么used应该换成use否则整个句子的时态就不一致了,也就是说如果考题换成The knife _____ we use to cut the bread is very sharp.
答案A就是正确的us在这里是及物动词
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正确答案D, used to 不能分开,它是一个固定搭配,过去常常做某事。 分开就错了,如果你要分开,那从句必定是we are used 或者we were used 才是正确的
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A和D应该都是正确的,D是完全符合语法的书面表达形式,A是省略的形式,表达的意思完全一样,现实生活里大部分人都会直接说A的,你也不用那么较真,考试的时候填D就行了,相关的其他句子也是一样,不要忘了选带介词的
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参考答案写得挺清楚,所以要针对你的想法出发,你的这种理解方法只能说想太复杂,把它想表达的意思给扭曲了,used to do表达的是过去常常干某事的意思
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