请问数学: 2x²+6x+7=87 2x²+6x-80=0 x²+3x-40=0 (x-5)(x+8)=0 [这里运用十字相乘?
请问数学:2x²+6x+7=872x²+6x-80=0x²+3x-40=0(x-5)(x+8)=0[这里运用十字相乘法]x₁=5...
请问数学:
2x²+6x+7=87
2x²+6x-80=0
x²+3x-40=0
(x-5)(x+8)=0 [这里运用十字相乘法]
x₁=5
x₂=-8
追问
2x²+6x+7=87
2x²+6x-80=0
那么这题的“80”是不是这样
2x²+6x+7=87
87-7=80
于是有“80”
另外“2x²+6x+7=87”,用“87-7=0”,“=”后面无数目字,因此用“0“替代。
(x-5)×(x+8)=0 可以这样
把“-”变成“+”,于是有
x₁=5
把“+”变成“-”,于是有
x₂=-8
这样的思路可以吗?敬请高手赐教好吗谢谢 展开
2x²+6x+7=87
2x²+6x-80=0
x²+3x-40=0
(x-5)(x+8)=0 [这里运用十字相乘法]
x₁=5
x₂=-8
追问
2x²+6x+7=87
2x²+6x-80=0
那么这题的“80”是不是这样
2x²+6x+7=87
87-7=80
于是有“80”
另外“2x²+6x+7=87”,用“87-7=0”,“=”后面无数目字,因此用“0“替代。
(x-5)×(x+8)=0 可以这样
把“-”变成“+”,于是有
x₁=5
把“+”变成“-”,于是有
x₂=-8
这样的思路可以吗?敬请高手赐教好吗谢谢 展开
4个回答
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你的思路表明你在思考,不过从五年级数学的方程和到初一一路方程走来,都没有很好掌握,等式运算基础比较弱,多做题,多思考,把知识熟练掌握,非常重要。
现在应该已经初二了,
2x²+6x+7=87
2x²+6x-80=0
像这一步如果不能秒做,中考的题目你来不及做的。87 移项到左边就是-87,你的思路我不能说你错,但是必须把老师教你的方法学会,你讲的所有都不是老师教的。后面数学越学约迷惑,因为老师教的后面还有更难更重要的用途,必须掌握,不要想着用自己的想法做题,没出路的
望采纳,谢谢
现在应该已经初二了,
2x²+6x+7=87
2x²+6x-80=0
像这一步如果不能秒做,中考的题目你来不及做的。87 移项到左边就是-87,你的思路我不能说你错,但是必须把老师教你的方法学会,你讲的所有都不是老师教的。后面数学越学约迷惑,因为老师教的后面还有更难更重要的用途,必须掌握,不要想着用自己的想法做题,没出路的
望采纳,谢谢
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后边的不是这样理解的
87-7=0那里姑且可以这么理解,但实际是因为两边同时减去87,所以才右边才得到0,左边得到-80
(x-5)x(x+8)=0这个地方可以理解为两个未知数的乘积为0,你们就会出现两种可能,两个未知数都可以为0,0乘以任何数都为0,所以得到x-5=0和x+8=0这样的两个等式,然后才计算出来x的两个解,有一个基本的概念要搞清楚,求出来的解并不是同时存在,而是可以存在的解
87-7=0那里姑且可以这么理解,但实际是因为两边同时减去87,所以才右边才得到0,左边得到-80
(x-5)x(x+8)=0这个地方可以理解为两个未知数的乘积为0,你们就会出现两种可能,两个未知数都可以为0,0乘以任何数都为0,所以得到x-5=0和x+8=0这样的两个等式,然后才计算出来x的两个解,有一个基本的概念要搞清楚,求出来的解并不是同时存在,而是可以存在的解
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何止可以,是非常可以。在初三上册第二章里面,明确表示这叫因式分解法。你这里面用的是其中的十字相乘法,用因式分解的关键一定要让右边等于零。
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你的问题自己解答的很好。降幂排列,分解因式,求解。
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