我家儿子数学基础比较薄弱,现在读二年级了,有什么方法帮助他补上来吗?
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数学的学习过程,其实就是锻炼 数学思维能力;要培养和锻炼数学的思维,但是孩子自己学通了,那就不会吃力;所以给您几点建议:
1.
对学习到的计算方法进行归类,就好像英语单词一样,公式 就是数学里面的单词,这个还是要死记硬背的;记住了公式,才能自如运用;
2.
思维培养,虽然说公式会了, 但是有一些比较难的题,是考研孩子对题目的理解能力,读懂了题,那就知道用什么公式去解决,所以 还要培养读题,读懂题;这就需要家长的指导,棒孩子缕清思路,个人感觉小学的题目还是固定的几种;每个类型都教他一次,让他知道是怎么回事, 那以后他遇到了类似的题目,也能举一反三;
3.
培养自信心;对数学吃力的时候,最好不要做有难度的题,一定要做简单的,建立自信心,有了自信心再去慢慢的解决难题;如果上来就被难住,那样孩子就会更加抵触数学,害怕去学习;建议碰到难题 就不要让孩子做, 等所有简单的题目都做完了, 再去研究难题,做不出来也不要指责,要教给他方法;
孩子的天性就是玩,学习需要大人的引导。要对孩子有信心,才五六岁的孩子本来就属于玩乐的年纪,干嘛要逼他去学习。我儿子上学前汉字认识的不超过五十个,数学能数到一百就不错了,别说做题了,现在上七年级了,每次数学考试考试都是班里前几名,我们做家长的要相信孩子,不要打击他,这样他才会对学习感兴趣。
1.
对学习到的计算方法进行归类,就好像英语单词一样,公式 就是数学里面的单词,这个还是要死记硬背的;记住了公式,才能自如运用;
2.
思维培养,虽然说公式会了, 但是有一些比较难的题,是考研孩子对题目的理解能力,读懂了题,那就知道用什么公式去解决,所以 还要培养读题,读懂题;这就需要家长的指导,棒孩子缕清思路,个人感觉小学的题目还是固定的几种;每个类型都教他一次,让他知道是怎么回事, 那以后他遇到了类似的题目,也能举一反三;
3.
培养自信心;对数学吃力的时候,最好不要做有难度的题,一定要做简单的,建立自信心,有了自信心再去慢慢的解决难题;如果上来就被难住,那样孩子就会更加抵触数学,害怕去学习;建议碰到难题 就不要让孩子做, 等所有简单的题目都做完了, 再去研究难题,做不出来也不要指责,要教给他方法;
孩子的天性就是玩,学习需要大人的引导。要对孩子有信心,才五六岁的孩子本来就属于玩乐的年纪,干嘛要逼他去学习。我儿子上学前汉字认识的不超过五十个,数学能数到一百就不错了,别说做题了,现在上七年级了,每次数学考试考试都是班里前几名,我们做家长的要相信孩子,不要打击他,这样他才会对学习感兴趣。
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孩子才二年级,截至目前学的知识还不算多,想要补上来还是容易的。就是在补的过程中,一定要让孩子把基础打扎实,不能让孩子补完又忘了。我觉得可以让孩子去上相关的辅导课程。正好佛山的贝尔安亲推出妙成长系列课程,其中就有数学同步提升课程。可以帮助孩子在课后多复习巩固。
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这就应该让他把课本再熟悉一下,把那些基础知识都掌握牢固。还要结合习题练习一下就可以了。
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二年级了,你也应该能帮助他补上来,每天抽一个小时的时间好好辅导孩子作业
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可以找个网课,或者给孩子报个补习班,这样应该可以补上来,不过我推荐大学生,因为大学生要认真负责一些。
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