备战高考，高三学生需要怎么样重视模拟考、月考、期中考呢？
养兵千日，用兵一时。高三学生对待每一次考试，需要做好哪些准备？每一次考试后，又该如何分析总结？
一、优异的成绩取决于考场发挥
高三的考生如果想在高考中发挥得更好，更应该在平时的考试中，养成一个良好的答题习惯。
1.浏览试卷，了解“题情”
拿到试卷，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构。浏览试卷是克服"前面难题做不出，后面易题没时间做"的有效方法，防止"漏做题"。
2.依次答题，先易后难
试卷是按照先易后难的顺序排列的，我们正确的做法是依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，这种选择是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但我们也不是坚决地"依次"做题，一份试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，高三学生需要执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3.掌握得分技巧
一般阅卷评分办法是"分段评分"，或者"踩点给分"--踩上知识点就得分，踩得多就多得分。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被"分段扣点分"。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作"已知"，"先做第二问"，这也是跳步解答。
4.控制速度，确保准确率
为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是"潜在丢分"，或"隐含失分"。考试时间很紧张，所以不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算，力求一次成功。但是不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。 试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。
二、成绩的提升在于考后分析总结
结束了考试，有些同学只盯着考试分数，对试卷分析不重视，或根本不会分析，致使考试的检验功能发挥不了作用。不会积累经验、吸取教训的同学在学习上是不可能进步的。
1.试卷分析的目的
考后试卷分析，需要订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。通过试卷分析寻找自身学习状态的低谷期，摸清自身学习状态的曲线图，做到知己。摸清自身的学习状态曲线图之后，就可以预测下一阶段自身的学习效率，进而可以提前做一些预防性工作，提升学习效果。
2.试卷分析的细节
考后试卷分析，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。及时写出对试卷的分析内容，看看哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种：知识不清、问题情景不清和表述不清。试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
每一次大考后，老师都会让同学们改试卷，整理错题。但是有些同学们往往流于形式。即使有同学认真修改试卷了，也发现效果不大。主要原因是同学们对试卷分析的不到位。每次考试之后对每科试卷进行分析，这种分析方式初期实施起来可能会感觉比较繁琐，但是当适应后，就可以大幅提升学习效率。
