北大教授梁建章建议取消中考，推行10年义务教育，教育部对此有何回应？
对北大教授的这个建议，教育部对此也有了一定的回应，教育部门认为，目前我们国家的教育资源和教学条件有限，不能够提供相应的条件来实现取消中考的改革，而且实施当中要考虑的细节和难度太大，目前的时机不够成熟。
对于教育部来说，他们也是非常明确的知道我们国家目前的整个教育资源是分配非常不均衡的，所以说在这样一种情况之下，我们也是没有办法直接推行10年优教育的，因为我们国家的整体的经济发展能力和经济发展水平虽然说已经有了非常大的发展，但是人均的资源占有量确实非常有限的，所以说我们并没有过多的资源来进行相应的促进教育水平的不断提高，所以说我们在目前的现阶段，还是需要保持现有的政策延续，并不能够过度的超越现有经济的约束，符合现代教育发展的一种制度。
因为同时对于我们国家的初中教育来说，也是我们国家义务教育阶段的非常重要的一个环节，而且对于我们国家的农村地区来说，整体的义务教育水平也在不断提高，这对于广大的农村地区的孩子来说，也是一个非常直接受益的项目，在这样一种情况之下，国家如果能够推行10年义务教育，当然是一件天大的好事，但是对于目前我们国家的整体的资源能力和经济发展条件来说并不具备这样的条件，所以说我们也不能过度的要求国家来推行这样的政策，因为过度推行这样的政策不仅得不到好处，反而会引发一定的问题。
而且一旦改变相应的义务教育阶段，那么对于高等教育和高中教育也会造成一定的影响，所以说就会使得整个教育体系出现一个大的调整，而对于目前我们国家来说是不具备这样的条件的，所以说这样政策的初心是想要提高我们国家的教育能力和教育水平，但是我们也要考虑我们国家目前的经济发展和社会文化背景综合作出考量，才能够有一个好的政策建议，促进我们国家教育行业的整体发展。
北大教授梁建章建议取消中考，推行10年义务教育，教育部对此的回应就是以前就经过论证，得出了结论，那就是为了把义务教育彻底的贯彻下去，目前暂时无法实施十年义务教育。很多学者提出了6+2+2的教育模式，觉得这种教育模式既能防止教育内卷，又可以让很多年轻人早一步踏入社会筹划人生。这些学者普遍认为现有的6+3+3+3/4教育模式，等到大学生毕业要踏入社会的时候已经二十多岁，甚至一些研究生博士生毕业都三十多岁，其实不利于毕业生们在风华正茂的时候筹备未来。
中考
其实，大部分家长也是期盼着能够义务教育再延长三年，起码让孩子不必面临提前分流的中考。我们都知道中考分流是大比例分流，今后有近一半的学生是上不了高中的，有一半的学生要去接受职业教育。这对于家长而言是残酷的一个选择，大部分家长害怕中考，害怕自己的孩子不得不面对上职业教育或者辍学的命运。其实，家长的心情是可以理解的，其实教授们的想法也是有可探讨性的。但是，要弄清楚一点的是，知道义务教育拉长年限是好事，但是却没有到达最佳时机。
区域
纵然现在我国大部分地区都实现了义务教育，但是，要弄明白的一件事是在很多偏远的地方，教育资源几乎为零，哪里的孩子连上学都是非常奢侈的，国家还想把教育资源尽量的渗透到这些偏远的地区。等到我国再也没有因为缺乏老师学校而不能上学的学生，那个时候，我们的义务教育肯定是可以延长的。
北大教授梁建章建议取消中考，推行10年义务教育，想法是好的，但是时机未到！
