一个出色的篮球教练应该具备什么?
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1.首先要有很强的组织和掌控能力,要能够将队员成功地组成一个体系。篮球教练的培养国家一般是两个方面一是从运动员中找(退役的)二是体育院校的运动训练专业来培养的
2.还有就是要能够和队员,球队管理层以及球迷,记者处好关系。3.在比赛中要有能力应对各种突发事件,出现对队员的不公平判罚时在安慰队员的同时还要在一定程度上去影响裁判。如果出现打架斗殴事件时,在劝阻队员的同时也要做出一些保护队员的措施。
4.要有领导风范,在赛场上指挥若定。要适当地堆裁判表示不满,以此来激励队员。
此外,要通过培训和考核,获得了篮球教练员上岗证才可从试该职业。
2.还有就是要能够和队员,球队管理层以及球迷,记者处好关系。3.在比赛中要有能力应对各种突发事件,出现对队员的不公平判罚时在安慰队员的同时还要在一定程度上去影响裁判。如果出现打架斗殴事件时,在劝阻队员的同时也要做出一些保护队员的措施。
4.要有领导风范,在赛场上指挥若定。要适当地堆裁判表示不满,以此来激励队员。
此外,要通过培训和考核,获得了篮球教练员上岗证才可从试该职业。
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一个出色的篮球教练应该具备什么?我觉得一个合格的篮球教练需要有优秀的领导能力,队员们才能积极执行战术。需要临场应变,积极做出调整,想出应对措施,要学会分配球员的上场时间,根据每个球员的特色,合理分配首发和替补球员,做到各尽其职,发挥球员的最大优势。有凝聚力,这样才能使篮球团队向同一个目标去奋斗,使球员充满斗志,才能赢得最终的胜利。
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应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界:
教练员是人类灵魂的工程师,为人师表,敬业爱岗,无私奉献都应成为教练员的座右铭,教练员不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感,还要有较好的个人品质,严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。在市场经济体制条件下,能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀,并潜移默化地去影响学生,作一个象陶行知一样“拿着一颗心来,不带半根草去”品质高尚的人。
②应具有现代教育思想和教育观念:
教育思想和教育观念都是教练员素质的重要组成部分,思想和观念是人高层次心理需要的反映,它必将产生一种强大的内驱力去激励教练员全身心地投入到实现自己的教育教学追求。跨世纪的教练员,首先必须具有素质教育的思想和观念,有终身体育和快乐体育、成功体育的全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。具体的说就是要从过去为教学服务、为比赛服务转变为为提高全体学生素质服务,从只有升学才能成才,从以考分、升学率、运动成绩为评价标准转变为发展学生基本素质水平为标准,从重尖子、轻全体,重知识、轻能力,重灌输、轻启发,重讲授、轻自学转变为面向全体,打好基础,发展能力,生动、活泼、主动的教学。
教练员是人类灵魂的工程师,为人师表,敬业爱岗,无私奉献都应成为教练员的座右铭,教练员不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感,还要有较好的个人品质,严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。在市场经济体制条件下,能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀,并潜移默化地去影响学生,作一个象陶行知一样“拿着一颗心来,不带半根草去”品质高尚的人。
②应具有现代教育思想和教育观念:
教育思想和教育观念都是教练员素质的重要组成部分,思想和观念是人高层次心理需要的反映,它必将产生一种强大的内驱力去激励教练员全身心地投入到实现自己的教育教学追求。跨世纪的教练员,首先必须具有素质教育的思想和观念,有终身体育和快乐体育、成功体育的全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。具体的说就是要从过去为教学服务、为比赛服务转变为为提高全体学生素质服务,从只有升学才能成才,从以考分、升学率、运动成绩为评价标准转变为发展学生基本素质水平为标准,从重尖子、轻全体,重知识、轻能力,重灌输、轻启发,重讲授、轻自学转变为面向全体,打好基础,发展能力,生动、活泼、主动的教学。
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