学习方法——备考流程
首先，要根据自身情况制定适合自己的“学习时间规划”，其次，重点内容重点对待。
整个备考流程应该分成三个阶段。
入门阶段
需要自学和视频教学相结合，逐步梳理知识脉络和重点，在这个环节应掌握最基础的内容，并了解每个章节的核心重点。
进阶阶段
通过做模拟题印证复习效果。每天做题后要总结，将复习重点和不懂的问题做成笔记，找出自己的薄弱环节进行巩固复习。
实战阶段
在冲刺复习阶段要按照考试的规定时间和标准要求自己，找到应试状态。
学习方法——多总结多反思
不要把做题当做了任务，要深挖题目背后的知识点、考点。
拒绝题海战术，花大量时间做一千套试题，不如集中精力做精一套试题。
学习方法——答题技巧
单选题在做题时，要合理采用“直选法”、“排除法”、“比较法”等方法。在
多选题少选能得分，错选不得分，所以不确定的选项不要作答。
主观题是试卷分值最高的题型，难度较大。大多数人认为码的字越多越好，不管靠不靠边的都先写上，让判卷人自己找答案，这种想法并不可取容易适得其反。
需要特别强调的是，不少考生在做题时为了提高速度，连题目的要求都没看仔细就开始答题。例如，单选题题干要求“最佳”答案，除最佳答案以外一定还有其他备选答案，如果没有看清题干而丢分实在可惜。
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备考科目顺序：先法规，然后管理-实务
把考试用书读薄有三个方法：
① 刷题捡重点
下载近三至五年真题，然后把每道题覆盖的知识点在书上划出来，这相当于摸清出题老师的考试范围，请出题老师帮你划重点。着重看那些划过多遍的地方，至于一次都没有划过的，你可以考虑放弃不看。
不过，这种方法针对《法规》、《管理》而言，适用性高一些，《专业实务》基本上不适用，因为任何一门专业课的实务考试，每年真题中的知识点重复率不高。
② 总结归纳法
一本书好几万句话，不可能句句话都直戳要害。每本书都有相对来说重要的章节，每个章节都有相对来说突出的重点段落。
通过书本目录的总结和引导，把每章每节的重点内容梳理出来的，这个方法相对来说更扎实稳健些，因为你的终极目标不会只是二建，还有后面的一建，造价等。所以相对扎实一定的学习方法和手段不仅能帮你通过目前的考试，更能为以后的考试打下坚实基础。
③ 听课
教材出来不要马上看书，先听我们的基础精讲课，让你打好基础。跟着有经验的名师们帮你把书读薄，把知识点、重点章节，甚至考试技巧罗列出来。
如果快速记住重点，把握内容，那么你一次掌握50%左右.在精讲听课的基础上再看教材，特别是要围绕精讲、冲刺、习题班等课型科学的有体系的逐步深入复习。即便是有名师指导，精致讲解，你仍然需要课后针对性的自学，因为没有哪个名师可以保证你听了他的课就能高枕无忧，顺利通关的。
要对真题非常熟悉
考生从真题中可以了解到目标考试的题型、题量、难度以及变化趋势，因此对最近三到五年考试真题的反复学习是非常重要的，建议考生要把这些真题做三遍：
第一遍，模拟考试;
第二遍，按照答案研究每道题目的方法;
第三遍，把所有的真题做完后，再把每年的题目全部做一遍，并研究这套题目与前后两年的题目有什么样的关联，以判断命题趋势。
要有切实可行的学习计划
通过模考了解自己的优势和劣势，针对自己的优势，一定要先巩固，巩固后再学习较难的知识点，也就是“先做易，再做难”;
通读教材
先看管理，其次法规，最后实务;这一遍通读有印象即可，不懂的也不用停留太长时间(做个记号)，快速把书看一遍，每个字都要看到。这一轮不用花太长时间。工作不忙的话，尽量看快点，给其他复习预留时间。
基础阶段——把书读厚
在通读教材的基础上，跟随老师上课的课件进行基础学习;若只是拿着教材开始学习，密密麻麻的蝇头小字，自信心立马就崩溃了，后面还怎么进行下去?跟着老师的课件来，上课时老师会讲，重点在哪里，什么样的出题形式来考察等等。从前往后，重点、难点、热点，都明白了。
跟着课程看书，在每节课之前先过一遍书的内容，然后跟着老师所讲的内容在书上把重难点都划出来，之后做习题集。做错的部分在习题集上标注出来，这点很重要，后面都会用到。
法规：重在理解和熟练运用，不在于死记硬背。法条原文要掌握其中意思和精髓，考试的时候是利用法条原文给你出个场景和事件，叫你判断选择。
项目管理：重点掌握项目管理框架体系，必须掌握网络图。重点还是安全管理和质量管理一块内容，还有合同管理，必须准确记忆。
实务：一定要花至少50%的时间来看实务，这门是较难通过。特别是案例分析这一块，一定要认真听老师讲解理解其中的原理。
习题阶段——把书读薄
这一轮先从做习题开始，先不看书。从习题集的第一章节开始做题，考试100有很多免费题库，做错的部分同样标注出来，再回头复习的时候，只需要从书上找出这部分易出错的内容，重点来看。
根据自己的错题来了解自己的知识点的薄弱处，查漏补缺，增加效率。习题集做完，做真题，方法同上。
要有分数概念
二级建造师考试不是应试考试，只需要分数达到合格标准就可以拿证;
但你的目标不能仅仅定格在合格标准线上，实际考试的时候，你的考试状态、考试题目难度等因素会影响你考试水平的发挥，所以你需要给自己定一个高于合格标准的目标分数。
知道自己大概要达到一个什么样的分数，这样才能做到心中有数，才能排除一些顾虑，向着你的目标分数全力前进。
