初中孩子的学学习方法
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回想自己的初中时代,可以给一些建议。初中至少初一还没有到最紧张的时刻,建议初中前半程留给孩子一些自主发展,良好引导的空间,没必要安排过多的压力,在家里不要强迫孩子过度学习,可以带孩子参加一些夏令营或者其他参观校园的活动,给孩子看看好的高中,好的大学是什么样的人文环境或者是学习环境,让他自己愿意学习,远比强迫或者是责骂,抑或是对比隔壁家的孩子来的更有正面的影响。
在初中的后半程,注意孩子的日常饮食,回到家中,可以给孩子换一些花样,如果家长忙也没关系,可以利用放假的时间,吃好吃的可以放松紧张的心情。
在后半程,应该有一的关注孩子的学习情况和发展,引导他主动的为自己的中考作出努力,或者是好好学习,或者是参加兴趣班,提高自己的强项,加强自己的弱项,适当的报一些补习班,也是有一定的帮助的,但不建议报的太慢,还是需要留一些个人思考和玩耍的时间的。正面引导,往往比批评式教育更有效。
如果孩子通过引导发现学习能够改变命运,或者学习可以更接近自己的理想,或者学习可以去自己理想的生活,那么它自然会主动推进,比逼迫来的快捷。
最后,什么时候开始学来的都不晚,哪怕是初中最后的一年,都有翻盘的机会,因为初中的知识决定还是很有机会后来居上的。不要放弃对你孩子的正面鼓励,和培养。
在初中的后半程,注意孩子的日常饮食,回到家中,可以给孩子换一些花样,如果家长忙也没关系,可以利用放假的时间,吃好吃的可以放松紧张的心情。
在后半程,应该有一的关注孩子的学习情况和发展,引导他主动的为自己的中考作出努力,或者是好好学习,或者是参加兴趣班,提高自己的强项,加强自己的弱项,适当的报一些补习班,也是有一定的帮助的,但不建议报的太慢,还是需要留一些个人思考和玩耍的时间的。正面引导,往往比批评式教育更有效。
如果孩子通过引导发现学习能够改变命运,或者学习可以更接近自己的理想,或者学习可以去自己理想的生活,那么它自然会主动推进,比逼迫来的快捷。
最后,什么时候开始学来的都不晚,哪怕是初中最后的一年,都有翻盘的机会,因为初中的知识决定还是很有机会后来居上的。不要放弃对你孩子的正面鼓励,和培养。
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