学英语到底要不要学语法？
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古人云：“只要功夫深，铁杵磨成针。”讲的就是让我们无论是在做事还是学习的时候都得把功夫做到位，否则一事无成。对于英语初学者来说，最简单的是一切可以从头再来，但最难的莫过于坚持二字。所谓精听就是根据学习的进度每天固定听一个小单元，尽最大努力把句子和文章的意思都听懂。泛听是指随时随地用外放的录音机听一些英文歌曲、英文电影对白或英语新闻等，实际上是给初学者自己制造一定的英语学习环境。古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。背诵是学习英语的一种高效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中，同学们一定要掌握科学的方法，提高背诵的效率。
您有任何的问题和不明白的地方，都可以咨询元知共读。公司以知识为内核，以书籍为媒介，意在打造美好生活共读馆，让更多人感受通过读书获取知识所带来的认知迭代、创造美好生活。以视听交互的新颖方式呈现，让更多人享受优质的阅读体验，全面打通阅读与成长的全链路互动场景。
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如果你零基础或刚刚入门，而你又已经年满12岁，那么我还是建议你学一些语法，因为你已经过了对语言最敏感的时期，完全依赖模仿来学英语效率会比较低（虽然也不是不能成功，但早一天成事早一天享受成果嘛）。
但是！
学语法只是辅助措施！
学语法只是辅助措施！
学语法只是辅助措施！
学英语最终还是要落实在多听多读上，如果在语法上花费大量时间，绝对不划算！
具体做法就是：
1.不要做语法题！不管你是否相信，做语法题对于英语交际能力毫无帮助，只能作为应试工具使用！
2.不要顾及语法错误，大胆地说和写!因为害怕在语法上犯错而不说不写绝对是捡了芝麻丢了西瓜！学语言就是要不怕丢脸，不怕犯错！越怕学得越慢！
不是说语法不重要，我这样说其实基于一个显而易见的事实：语法其实已经蕴含在句子里了，只要背诵足够多的句子就可以牢固掌握语法，何必浪费时间去做语法题？除非你只是把英语作为应试工具使用。
实际上，语言学习在初学阶段犯语法错误是再正常不过的事了，即使是母语也不例外。相信各位小时候都有说错话的经历。对于语法错误不必刻意纠正，也不必担心会一直延续下去。只要纯正的英语输入量足够大，语法错误自然会被纠正。所以不必害怕语法错误，只要坚持听和读，错误只是暂时的，最终一定可以改过来。
不错，相对于英语国家的同龄人来说，我们的确犯语法错误的概率更大。然而我们又没有从小就生活在全英语环境下，所以我们无需和英语国家的同龄人相比，只要和英语国家的小孩子比就行了。事实上人家知道你是外国人，人家对你的错误也会比较宽容。
更何况很多时候犯语法错误其实根本无碍大局，即使你把三只狗说成three dog而未加复数后缀，或者第三人称单数未加s，绝大多数情况下并不会引起误会。这些语法很多时候只是起到增加信息冗余的作用，对于初学者来说不必要求太高。
中国学生大多数把学英语的精力放错了地方，忽视语感的养成，却花大量时间黏在语法上。殊不知如果把学英语比喻成建一栋楼，那么词汇好比是建筑材料，语感好比是设计图，而语法的正确性仅仅相当于装修而已。一间毛坯房即使不装修也将就能住，但如果没有设计图它就是一堆无序的砖瓦而已。而形成语感没有捷径，必须多听、多说、多读、多写。
有人可能会说，一开始就把语法搞对不就完了吗？为什么还要在犯很多次错误后才学会呢？
问题就出在，你不可能一开始说英语的时候就所有的语法都对，即使是把语法书都背下来也不可能（话说回来，如果你能把语法书背下来，花费的时间和精力也足以多背几篇新概念的课文了）。很简单的道理，就像你只要不下水练习，即使在陆地上把游泳的姿势全部背住也一样不会游泳那样。你即使把语法书都背下来，你也只是在意识层面掌握了英语的语法，但是它并没有内化到潜意识里。学英语和学游泳有一点是一致的，那就是必须把该项能力内化到潜意识里。如果难以理解这句话的话，你可以想想你说汉语的时候，你会去在意汉语的词汇和语法吗？没有，你经常脱口而出了。作为中国人，即使是在意识模糊的时候也能说出几句汉语。这就是因为汉语已经完全内化到潜意识里了，根本无需思考就可以说出来，这其实就是古人所说的“不假思索”。
其实，如果“语法分析式”学习法有用，那为什么大多数中国学生学了十多年的英语，不仅无法和外国人对话，而且就连阅读英文原版的文献和用英文写论文都是问题？能学好英语的中国学生不是没有，但比例较低是不争的事实。不仅中国是这样，日本韩国也有类似的问题。个人推测原因是：中日韩都太重视考试了，总是要找一个短时间内可以测试的指标，那么语法题和单词默写自然就成为了理想的指标。然而，语言学习的回报本来就是比较慢的，一般来说从开始学到有明显成效至少要一年，要达到和外国人自如交流的地步三四年也不足为怪。语言学习需要长期积淀，急功近利是没有什么好处的。
更何况，语言不仅存在“硬语法”，还存在“软语法”。许多中国学生写出来的句子并没有通常意义上的语法错误，但并不符合英语国家人们的表达习惯，这些表达习惯就是“软语法”。背语法书充其量可以帮助硬语法的学习，对学习软语法根本无帮助。实际上，即使是硬语法本身也属于表达习惯的一部分，那还不如一起学算了，何必额外费功夫呢？
实际上，正如我之前所说，语法本身已经蕴涵在句子里了，只要句子背得足够多，语法自然就掌握了，这种掌握是实打实的，和外国人对话可以张口就来的，无需思前想后。
但是！
学语法只是辅助措施！
学语法只是辅助措施！
学语法只是辅助措施！
学英语最终还是要落实在多听多读上，如果在语法上花费大量时间，绝对不划算！
具体做法就是：
1.不要做语法题！不管你是否相信，做语法题对于英语交际能力毫无帮助，只能作为应试工具使用！
2.不要顾及语法错误，大胆地说和写!因为害怕在语法上犯错而不说不写绝对是捡了芝麻丢了西瓜！学语言就是要不怕丢脸，不怕犯错！越怕学得越慢！
不是说语法不重要，我这样说其实基于一个显而易见的事实：语法其实已经蕴含在句子里了，只要背诵足够多的句子就可以牢固掌握语法，何必浪费时间去做语法题？除非你只是把英语作为应试工具使用。
实际上，语言学习在初学阶段犯语法错误是再正常不过的事了，即使是母语也不例外。相信各位小时候都有说错话的经历。对于语法错误不必刻意纠正，也不必担心会一直延续下去。只要纯正的英语输入量足够大，语法错误自然会被纠正。所以不必害怕语法错误，只要坚持听和读，错误只是暂时的，最终一定可以改过来。
不错，相对于英语国家的同龄人来说，我们的确犯语法错误的概率更大。然而我们又没有从小就生活在全英语环境下，所以我们无需和英语国家的同龄人相比，只要和英语国家的小孩子比就行了。事实上人家知道你是外国人，人家对你的错误也会比较宽容。
更何况很多时候犯语法错误其实根本无碍大局，即使你把三只狗说成three dog而未加复数后缀，或者第三人称单数未加s，绝大多数情况下并不会引起误会。这些语法很多时候只是起到增加信息冗余的作用，对于初学者来说不必要求太高。
中国学生大多数把学英语的精力放错了地方，忽视语感的养成，却花大量时间黏在语法上。殊不知如果把学英语比喻成建一栋楼，那么词汇好比是建筑材料，语感好比是设计图，而语法的正确性仅仅相当于装修而已。一间毛坯房即使不装修也将就能住，但如果没有设计图它就是一堆无序的砖瓦而已。而形成语感没有捷径，必须多听、多说、多读、多写。
有人可能会说，一开始就把语法搞对不就完了吗？为什么还要在犯很多次错误后才学会呢？
问题就出在，你不可能一开始说英语的时候就所有的语法都对，即使是把语法书都背下来也不可能（话说回来，如果你能把语法书背下来，花费的时间和精力也足以多背几篇新概念的课文了）。很简单的道理，就像你只要不下水练习，即使在陆地上把游泳的姿势全部背住也一样不会游泳那样。你即使把语法书都背下来，你也只是在意识层面掌握了英语的语法，但是它并没有内化到潜意识里。学英语和学游泳有一点是一致的，那就是必须把该项能力内化到潜意识里。如果难以理解这句话的话，你可以想想你说汉语的时候，你会去在意汉语的词汇和语法吗？没有，你经常脱口而出了。作为中国人，即使是在意识模糊的时候也能说出几句汉语。这就是因为汉语已经完全内化到潜意识里了，根本无需思考就可以说出来，这其实就是古人所说的“不假思索”。
其实，如果“语法分析式”学习法有用，那为什么大多数中国学生学了十多年的英语，不仅无法和外国人对话，而且就连阅读英文原版的文献和用英文写论文都是问题？能学好英语的中国学生不是没有，但比例较低是不争的事实。不仅中国是这样，日本韩国也有类似的问题。个人推测原因是：中日韩都太重视考试了，总是要找一个短时间内可以测试的指标，那么语法题和单词默写自然就成为了理想的指标。然而，语言学习的回报本来就是比较慢的，一般来说从开始学到有明显成效至少要一年，要达到和外国人自如交流的地步三四年也不足为怪。语言学习需要长期积淀，急功近利是没有什么好处的。
更何况，语言不仅存在“硬语法”，还存在“软语法”。许多中国学生写出来的句子并没有通常意义上的语法错误，但并不符合英语国家人们的表达习惯，这些表达习惯就是“软语法”。背语法书充其量可以帮助硬语法的学习，对学习软语法根本无帮助。实际上，即使是硬语法本身也属于表达习惯的一部分，那还不如一起学算了，何必额外费功夫呢？
实际上，正如我之前所说，语法本身已经蕴涵在句子里了，只要句子背得足够多，语法自然就掌握了，这种掌握是实打实的，和外国人对话可以张口就来的，无需思前想后。
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