孩子学习能力差，学什么都很慢，作为家长该如何鼓励开导呢？
孩子怎么努力学习成绩都提不上，肯定是有缘由的，做为家长别吃哑巴亏，要与孩子积极主动沟通交流，搜索问题缘故；要与任课老师沟通交流，掌握孩子校园内的体现状况；私底下观查孩子的学习情况、生活状态，汇总成绩提不上的缘故。基本不稳固，地动山摇。由于在学习全过程中存有欠款，未立即填补补差。旧知识不容易，便会把不可能的新知识变成了旧知识；对知识照本宣科，不可以随机应变应用。
习惯性无意识记忆，不高度重视知识的掌握和消化吸收；在课余花的时间许多，但成绩自始至终忽上忽下。长期性恶循环，既让孩子痛苦不堪，又会消除孩子学习的主动性。只需有优良的学习习惯性，学习差也不会差到哪里去，如果是理解能力差，家长就用简单易懂的方法为他解读，如果是精力不集中，你只需静静的坐到她边上，看见她结束工作就可以了，养成好习惯后，孩子的学习工作能力当然就过去了。
家长要学好正确对待，先观查孩子碰到的难题，差在哪儿，随后从这一点考虑，找些简易易了解的方式 去帮助他。我坚信每一个孩子从出世后 除开奇才，全是后天性靠爸爸妈妈的正确引导协助学习的。别着急，孩子慢的情况下家长也别着急只一味的责怪，那样反倒带来反作用力。每一个孩子全是与众不同的个人，有的孩子通窍早，有的孩子开窍晚。做为家长，要学习幼儿心理学.社会心理学，把自己塑造为达标的家长。
积极主动的寻找孩子学习差的缘故，对于缘故，制订合适自身孩子的整改措施。有品质地守候孩子，静下心地等候他（她）的发展。家长要坚信每一个孩子全是有天赋的，都是有潜能的，可是必须家长细心和科学合理地正确引导、开发设计和练习，才可以把孩子塑造成有工作能力的人。多个家长并没有塑造出孩子的学习工作能力，却规定孩子在学习上得到出色成绩，这一总体目标是无法达到的。假如孩子可以善于学习，而且达到了他在某领域的兴趣爱好，获得了满足感，他自然会喜爱学习。
