校园里的孔子雕像是体现校园怎样的文化？
孔子，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
孔子开创了 私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。他曾带领部分弟子周游列国前 后达十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 六经。相传孔子曾问礼于老子,有弟子三千，其中贤人七十二。 孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和 思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最 博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至 圣文宣王先师、万世师表。 其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文 化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一 度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。 孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之 德性与德行。德道思想体系是以性善论（“一阴一阳之谓道，继之者 善也，成之者性也”）为基础，以立人极（“三极之道”）为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思 想体系。
孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神， 即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于 任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社 会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序 精神是中国古代社会政治思想的精华。
孔子晚年时期的最高理想称之为“大同”，在大同的世界里，天下 的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是 相互敬爱，爱天下所有的人。 使老有所终，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人 与残疾者都有所依靠，男人各自有自己的事情，女人有满意的归宿。 天下没有欺诈，没有盗贼，路不拾遗,夜不闭户,人人讲信修睦, 选贤举能，大道之行也，天下为公。
孔子作为一个教育始祖，在校园里课余时间里经常看到的一幕，学生们簇拥在孔子石雕像的周围，不时仰视他的慈祥，感受他独特的人格魅力，时而看着书籍的画面，让我感动不已，这就是我们凯岩石业将孔子以石雕的形式传承下去的意义。
石业雕刻师纯熟的雕刻工艺,将孔子深邃的双眸也是进行了着重点刻画,参考绘画上的明暗交替的手法,将老人家身系天下学子,谆谆教诲的模样刻画得淋漓尽致。
今天我们仍将孔子像雕刻作为是敬奉对象的主要原因还是在于让中国的学子都能够继承本国的优秀文化.孔子一身的成就不仅仅是在我们国内就连在世界上都是很有知名度的,各国相继成立的孔子学院就是最好的证明,在今天我们的文化逐渐走向国际化的道路中,更是需要我们这一代的读书人来继承和宣扬.
同时,在这个文化竞争激烈的时代中,要是我们没有保存好自己的优秀文化的话是很容易会被时代和世界淘汰的.因此,孔子石雕像的存在就是我们对自己文化的归属的表现,能够帮助我们学习更多的文化精华。
作为广大的中华文化的继承者和传承者,我们都是孔子的学生,如今在这些石雕孔子形象中我们可以聆听恩师的教诲,将我们的灿烂文化更好地呈现在世界面前。
凯岩人相信每块石头都独馥艺术气息，所以善用千年文化雕凿工艺的研究、传承、融合和发扬，使石雕作品承载艺术文化、体现更多社会价值。
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校园雕塑不光是装点了校园景色，它往往蕴含了丰富的意义。一座校园雕塑，它或是纪念了学校一段难忘的历史，或是反映了当前的校园文化。校园雕塑和园林雕塑不同，也不像城市雕塑或广场雕塑一样，校园雕塑以名人雕塑为主，往往对校园文化建设有着较大的影响。一座雕塑的设计思想和反映的价值观通常会潜移默化地影响学生，让学生时刻感受到校园雕塑所代表的激励性意义，在学习之余充实自己的思想，对于学生树立正确的价值观和人生观起到至关重要的作用。在这样的积极环境影响下，会逐渐激发学生追求优越，勇于创新的时代精力，从而达到德智体一体发展的教育目
我们要知道孔子像就代表着教育，并且他也是有名的教育家，这样的雕像能够激励孩子的学习动力，让孩子变得更爱学习。其实孔子像的设立就好像我们学校中设立的名人名言一样，这些名言名言也是有一定的激励作用的，而孔子像就代表着更大的激励作用。所以小编感觉在学校里设置孔子像是非常好的，并且我们也能够经常瞻仰孔子的面容，从而变得更爱学习，更明白学习的意义。所以学校应该也是有这一方面的，考虑才会在校园里设置孔子像。并且孔子也是有名的教育专家，他对于中国教育贡献是比较大的。孔子像提示学子们应该努力学习，不能够逃课旷课。
在孔子上的监督之下，学生们就会更加努力学习，也不会出现咳咳旷课的现象。孔子像是慈眉善目的，他温柔的注视着每一个学生，好像在为学生进行加油打气。所以如果你学习特别累并且没有学习的动力，就可以去看看孔子像，这样你就有更有学习的动力，变得更爱学习。孔子也是我国伟大的思想家教育家，那也是优秀传统文化的代表人物。并且孔子也是特别懂礼仪的，也能够让学生变得更加有礼貌。
