Question

初一语文17课课后题

要上学期的。17课.《看云识天气》全部课后练习题

Answer 1

初一语文第17课课后第2题2009-11-16 20:31晴天云简表

云名
云的形态变化
高 度
厚 度
天气征兆

卷 云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕的漂浮着
最 高
最薄
象征晴朗

卷积云
像水面的鳞波，是成群成行的卷云
很 高
很薄
无雨雪

积 云
像棉花团，上午出现，傍晚消散
2000米左右
较薄
阳光温和

高积云
像草原上雪白的羊群，匾球状，排列整齐
2000米左右
较薄
天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名
变化过程
形 状
位置
天气征兆

卷层云
卷云聚集，向前推进
像白绸幕蒙住天空
高
晴转阴

高层云
卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
低
将下雨雪

雨层云
高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
更低
雨雪连绵

积雨云
积云迅速形成高大云山
乌云密布天空
更低
雷雨冰雹

云的光彩简表

光名
产生和分布情况
色 彩
天气征兆

晕
产生在卷层云上，分布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风

华
产生在高积云边缘部分
里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨

虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨

霞
早、晚，太阳照着对面的云彩
云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里

1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……

2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

Answer 2

晴天云简表

云名
云的形态变化
高 度
厚 度
天气征兆

卷 云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕的漂浮着
最 高
最薄
象征晴朗

卷积云
像水面的鳞波，是成群成行的卷云
很 高
很薄
无雨雪

积 云
像棉花团，上午出现，傍晚消散
2000米左右
较薄
阳光温和

高积云
像草原上雪白的羊群，匾球状，排列整齐
2000米左右
较薄
天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名
变化过程
形 状
位置
天气征兆

卷层云
卷云聚集，向前推进
像白绸幕蒙住天空
高
晴转阴

高层云
卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
低
将下雨雪

雨层云
高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
更低
雨雪连绵

积雨云
积云迅速形成高大云山
乌云密布天空
更低
雷雨冰雹

云的光彩简表

光名
产生和分布情况
色 彩
天气征兆

晕
产生在卷层云上，分布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风

华
产生在高积云边缘部分
里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨

虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨

霞
早、晚，太阳照着对面的云彩
云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里

Answer 3

1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。

2.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：

晴天云简表

云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗
卷积云 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪
积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2 000米左右 较薄 阳光温和
高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2 000米左右 较薄 天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名
变化过程
形状
位置
天气征兆

卷层云
卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高
晴转阴

高层云
卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低
将下雨雪

雨层云
高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低
雨雪连绵

积雨云
积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低
雷雨冰雹

云的光彩简表

光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆

晕
产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华
产生在高积云边缘部分 里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里

二 有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……

造句：

1.夜幕四合，周围的群山，……

2.远处的霓虹灯亮了，……

此题旨在考查学生对比喻句的掌握(在形式上还应该是排比句)。

参考答案：

1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……

2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。

三从下面两题中任选一题，开展活动。

1.从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。

2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教)，分类积累。

此题考查学生的动手能力。答案从略。

Answer 4

一、默读课文，完成下面两题。（望采纳）

1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)：

2.设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。

参考答案：

1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。

2.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：

晴天云简表

云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗
卷积云 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪
积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2 000米左右 较薄 阳光温和
高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2 000米左右 较薄 天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名
变化过程
形状
位置
天气征兆

卷层云
卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高
晴转阴

高层云
卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低
将下雨雪

雨层云
高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低
雨雪连绵

积雨云
积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低
雷雨冰雹

云的光彩简表

光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆

晕
产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华
产生在高积云边缘部分 里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里

二、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……

造句：

1.夜幕四合，周围的群山，……

2.远处的霓虹灯亮了，……

此题旨在考查学生对比喻句的掌握(在形式上还应该是排比句)。

参考答案：

1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……

2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。

三从下面两题中任选一题，开展活动。

1.从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。

2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教)，分类积累。

此题考查学生的动手能力。答案从略。

Answer 5

云名
云的形态变化
高 度
厚 度
天气征兆

卷 云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕的漂浮着
最 高
最薄
象征晴朗

卷积云
像水面的鳞波，是成群成行的卷云
很 高
很薄
无雨雪

积 云
像棉花团，上午出现，傍晚消散
2000米左右
较薄
阳光温和

高积云
像草原上雪白的羊群，匾球状，排列整齐
2000米左右
较薄
天晴

Answer 6

1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。

2.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：

晴天云简表

云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗
卷积云 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪
积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2 000米左右 较薄 阳光温和
高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2 000米左右 较薄 天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名
变化过程
形状
位置
天气征兆

卷层云
卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高
晴转阴

高层云
卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低
将下雨雪

雨层云
高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低
雨雪连绵

积雨云
积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低
雷雨冰雹

云的光彩简表

光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆

晕
产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华
产生在高积云边缘部分 里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里

二 有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……

造句：

1.夜幕四合，周围的群山，……

2.远处的霓虹灯亮了，……

此题旨在考查学生对比喻句的掌握(在形式上还应该是排比句)。

参考答案：

1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……

2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。

三从下面两题中任选一题，开展活动。

1.从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。

2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教)，分类积累。

此题考查学生的动手能力。答案从略。