Question

东西方文化差异、融合及发展

Answer 1

之前对东西方文化自己非常感兴趣，个人、国家、甚至文明的兴盛都与之密切相关。最近看了@朴园主人 （今日头条作者）讲中西文化，豁然开朗，有了更深的体会。本文从三个方面入手，谈谈我对东西文化的看法:

一、我是如何认识东西文化的

二、朴园主人的见解

三、如何对待不同文化

一、我的认识

首先说明，东西方文化里受宗教的影响都很深，但由于个人学识不够，力有未逮，就不阐述宗教在文化中的影响了，只大概谈谈思维方式这一层面的文化。但宗教的诞生其实和思维方式也有很大关系。

另外，东方文化代指了中国文化。

东方文化离不开释儒道三家，不是宗教层面的，而是哲学层面的。这三家从孔子、老庄、两汉之际传入中国，后期有很大的发展，有很多分支，不同流派。但究其根本，摆脱不了孔子、老庄、释迦摩尼最基本的世界观、人生观。所以本文不是研究最全面、最准确的三教发展，而是大而化之总结论述。

儒家可以用两个字来概括：和与学。和，在人和人之间、人和组织之间用统一的行为、意识规范构筑稳定的社会形态，礼、智、仁、义、信；学，我认为在礼教规范了人们的思想的同时，也束缚了人的思想，但是可以用“学”来转移、释放、放大对好奇的欲望，对完善自我的欲望。

道家讲天人合一和辩证思维。古人朴素的认为天地万物都有自身的运行的规律，这些规律有很多相似相同的地方，我们人其实就是个小宇宙（现代物理和生物也能很好的证明这一点）。通过观察、总结、体悟道，古人认识到了事物的转化与多面性，这就是辩证思维。道家我认为是最可能发展出类似西方科学或科技的思维方式，比如外丹非常具有现代化学的雏形，火药就是通过炼丹而发明的。通过对外界的观察、推理、假定、辩证证明或证伪，未必不能发展出科学。可惜道家、道教虽是本土哲学，却在社会主流文化和宗教中实用性不如儒家和佛教，未能真正的发扬。

佛家最令人惊佩的是用意识感悟宇宙基本的构成，从而摆脱烦恼。佛教对意识分为三个层面，眼耳鼻身意为第一层，第二层是意根，我理解为潜意识。第三层阿赖耶识最为神奇，我认为到了基因、量子物理、多维空间层面，用意识来探索人类和万物个体、群体其形态、行为之根本。如果人们通过修行能够了悟事物的本质，就无所谓烦恼，从而达到个人、社会的和谐。佛教的修行过程，其中对每个层次意识的描述比《盗梦空间》还要详细、丰富，现代的神经科学和心理学都不能达到这种高度；佛教对时间、空间、粒子的描述，每每最前沿的物理学都能印证。

从三者的关系来说，从社会层面都倡导和的文化，强调社会的稳定；都对探索未知充满执着，不管从肉体、精神还是万物；都对精神修为异常重视，儒家讲养浩然正气，道教讲内丹修炼，佛家讲禅定，其实都是进入意识深处，用纯粹的、不受干扰的意识来观察、认识世界，这和现代科学用仪器来做这些事情可能是殊途同归。

总结东方文化特点：和谐稳定，谦逊好学，心灵修炼

西方文化中哲学部分其实中国人接触的不多，我算是涉猎泛泛读过一些。但是西方文化我们学的其实比东方文化还多，这就是从小开始学的数理化。为什么数理化，还包括生物是西方文化的代表呢？这些学科其实都在培养我们在问“是什么，为什么”，打破砂锅问到底。这种思维方式来自于亚里士多德、苏格拉底、柏拉图......，这些古希腊、罗马的思想家。衍生出来的逻辑、证明、证伪......诞生了科学。其实科学的定义非常多，争议也很大，我们大可不必纠结于到底什么定义，看清楚其背后的思维方式即可（典型的东方思维）。

西方文化的特点：“科学精神”，符合逻辑自洽，较真

二，朴园主人精彩论述

前段时间在今日头条偶尔看到了一位作者@朴园主人 谈东西方文化，他们是78岁的老教授、老两口退休后在老家种地养鸡，在我看来这就是修行啊，特别佩服和羡慕他们。他本身专业是中国文化，又读了很多西方文化书籍，总结出来 西方文化是满足欲望的贪婪，东方文化是限制欲望的忧患（恐惧） 。

一语道破天机啊！如果用阴阳来说，西方文化是阳，锋利刚强一往无前；东方文化是阴，稳定发展，滋养万物。佛教恰如阴中之阴，最注重精神修炼，达到顶点也转化为暗含科学奥秘；道教是阴中之阳，所谓“道”正是科学、科技的萌芽。而儒家，不偏不倚中庸之道。我对西方文化了解不多不深，想来也必定有左中右之分。

欲望的两面，合在一起就是完整的太极，文化是属于全人类的文化，东西方文化从没割裂过，只是看的人能看多少罢了。

三、如何对待东西方文化

我先旗帜鲜明的表达我的观点：最好 从初中开始，就开始接触、学习东西方文化，学贯东西才是以后数十年甚至数百年中国的核心竞争力 。

1.学贯东西的必要性和必然性 。试想一下，一个稳定、公平的社会中，人人各得其所，有探索最遥远、最微小、最神秘的物质的人，有醉心琴棋书画的人，有打磨最精美器具的人，有一心研究灵魂的人......这个社会怎么样？我们需要这样的社会！在大数据辅助我们解析万事万物，包括我们自身的时候，在人工智能、机器人辅助我们完成越来越多了重复性、简单性劳动的时候，是不是需要更完善的伦理规范，是不是需要加强对我们自身的研究？我们需要。而这样的文化融合必定会发生，人和人之间的沟通从运输的发展打破的距离的限制，现在的网络和计算科学又使得沟通几无空间、时间的约束，各种思想、文化交流、碰撞以前所未有的速度发生着。

2.中国有独特优势学贯东西。 中国的和文化不仅是和谐，还有融合、兼容并蓄的意思，多少汉族以外的文化被我们吸收、发展？中国历来重视教育，重视学习，这两点使得我们更容易接受西方文化，现状也是我们在努力学习和追赶西方文化。反观西方现状，接受东方、学习东方还没有成为潮流，虽然东西方文化会必然融合，但是西方确定会比东方晚。试想中国能够构建稳定有又活力的社会，科学、技术不断开花结果（科学和技术是两个概念），人文方面又能有引领人类发展的思想家、文学家，这该是多么美好的愿景啊。只有东方文化，社会稳定但没活力；只有西方文化，繁荣有余、容易崩溃。最近反思我之前喜欢看的西方动作片、商业片，以前看着刺激，但是现在回想起来，那种社会真的是可怕（变态、暴力、偏见......太多了，下次专门收集下这些电影，把一些负面的东西总结归纳一下。虽然商业电影不完全反映现实情况，但至少有20%真实的吧、很多人有这样的想法吧？跑题了，下次写）。

3.为什么要从初中开始？

一，初中是人一生中人生观、价值观、世界观形成的重要时间，错过这个时间，思维方式--就是以后如何收集信息、如何选择信息、如何判断信息基本固化。这个时间把东西方文化同时介绍给他们，让他们有机会选择最适合自己的思维方式。举个例子中国社会较真的人比较少，这是是东西方的人种差异吗？不是，只是文化环境不同造成的。我们也有天生较真的人，接近西方文化的思维模式。但在我们的环境中，这种人不太受待见。较真的人没什么不好，整个社会需要多元化，有东方思维的，有西方思维的，有二者综合、创新的，这都是我们所需要的。

二，初中开始大量接触理科的知识，前面提到的数理化生物，只有具备西方的思维方式并加以训练，才能把理科学得好、学得精、学得轻松。如果没有逻辑推理能力，没有思辨能力，没有批判精神，学理科只能学些皮毛，只知其一不知其二，知其然而不知其所以然。公式的推理比公式的应用更重要，当然应用也是中国人发展科技的强项，但是我们必须加强基础科学的研究，这方面的人才必须从初中培养。

三，东西方文史哲基本概念的介绍、学习，除了能帮助数理化的学习外，对人一生影响深远，他决定了你以后对生活的态度，对快乐幸福的态度，对他人的态度，对事件的看待......我们经常遇到高考后考生和父母把填报志愿的院系研究来研究去，给无数亲戚朋友打电话问什么专业好。我遇到这种情况就问“你喜欢什么？”，“你擅长什么？”，“你想10年后干什么？”，无一例外，没有人能回答，全都是瞠目结舌。如果大学生都不知道自己理想、目标，只是随波逐流，那么人生也是随波逐流，听别抱怨自己也抱怨，别人追星我也追星，别打游戏我也打游戏......社会上这种人多了，整个国家也将会是这种状态。所以学习东西方文化中精华的部分，逐步稳定、清晰个人的思维方式，活的明白，活的有意义，这是年轻人应该有状态。（难得糊涂是另外的境界，属于老人历经沧桑后需要把所得所想融汇贯通的时候。过了难得糊涂的阶段，就是从心所欲不逾矩的境界了。）

吾虽学浅识薄，但抒发些观点也胸臆打开，酣畅淋漓。知行合一，行动能促进认知，认知能影响行为，在知行的道路上与诸君共勉！