Question

读书究竟快点好，还是慢点好？

Answer 1

关于读书快慢这件事，我曾经持有怀疑的态度，不知快点好，还是慢点好。

曾国藩阅读的模式就是慢。他读书有愚公精神。

“读经有一'耐'字诀。一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读。此所谓耐也。”

他认为看书求速效不仅无益，甚至有害。更应该日积月累，像愚公移山一样，日子久了，终究会有豁然开朗的时候。

翻开曾国藩的日记，经常看到他数月只读一本书，而且每天读的数量都一样。

如同打仗以“结硬寨，打呆仗”闻名，他读书也以呆而硬闻名。

曾国藩提到：“譬若掘井。以其多掘数井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎？”

读书不该贪多，而应该求精。死磕的结果是，曾国藩的学术根基打的很扎实，就像盖房子时牢不可破的地基，为其十年七次升迁奠定了基础。

不过曾国藩的读书法，一定程度上并不适合普通人。

高中时阅读教材，老师再三强调，同学们遇到较难的知识点或者题目，不要钻进死胡同里。

学会记录，然后跳过。就像行军一样，路途中遇到一个大坑，不是非得要将其填满，而是绕道而行，不能耽搁行军速度。

等到知识体系更加完善了，接触到更多知识点后，再回过头来去看原来困扰的内容，或许很快就能迎刃而解。

所以有些读书达人强调读书要快有一定的道理。

读书快还有一个好处在于，用数量的积累来对抗记忆的损失。

其实阅读过程中，不管我们再怎么仔细阅读，读完之后，很快能记住的东西就变得寥寥无几。

能给我们留下深刻印象的，往往就只有一两个点。

日本书评家印南敦史关于快速阅读的一段话很有意思。

“花一周时间仔细阅读一本书，一个月之后，仅能记住1%的内容。那么，同样花1周的时间，我们快速阅读10本书，1年之后，就能记住全部内容的10%。后者岂不更加理想？”

就像是高中生采取的题海战术，如果不能像某些学霸一样举一反三，那就广泛地吸收，所有题型都接触过了，在考场上就不会太陌生。

不得不承认有些人理解能力超群，他们在阅读一本书之后就可以构建出一个城堡。

但是大多数人，读完之后只能拿到一块砖，通过多读，积累更多的砖，我们才有可能建造自己的知识城堡。

所以，最近逐渐倾向于快速阅读了。

关于如何提升阅读速度，杨哥提到的一些方法很值得借鉴。

第一，大量地阅读同类书籍。

通过主题阅读，以快速熟悉某个领域。对某个领域越熟悉，阅读相关方面的书就会越快。

而且，通过阅读不同作者对同一件事情的看法，可以破除我们对于个别作者的迷信，不盲目相信、盲目崇拜。

第二，读书时带着目标去读。

这一点很重要。不仅仅读书，学习也应该带着目的去学习。

如果仅仅是为了读书而读书，为了学习而学习，就会陷入对知识的狂热之中，进而迷茫，不知所措，放弃就在所难免。

如果我们带着想要解决的问题去读书，就会发现，效率高了不是一星半点。

读书时，不自觉地筛选掉不重要的、没用的内容，找到能解决问题的、有用的信息。再通过实践去证明书中的知识，不失为提高阅读速度的好办法。

第三，高度专注。

杨哥有提到手机开飞行模式，以15分钟为一个单位进行无打扰式阅读。

要做到这一点，就要尽可能地拿出一段时间，比如1小时，保证这段时间是没有人打扰的。

晚上琐事繁多、经常会有各种意外发生，如果能够早起1个小时，这1个小时就是非常适合专注阅读的时间。

想要快速阅读，就不能老惦记着记住书里所有的东西，大段大段抄书中的内容，也会降低阅读的速度。

印南敦史的“一行读书法”就很值得借鉴。

一行采集，只摘取最具魅力的片段。

拿出A5纸，遇到非常触动自己的点，就在纸上写下页码，采撷下最精彩的一行。

一行评论，回味重要段落。

我们往往喜欢通过折页或者划线的形式标记自己喜欢的片段或者句子，但是一段时间后再回来看，已经不记得当时为什么会触动自己。

这个点其实非常重要。我们同样需要记下页码，然后用一行评论记录当时的所思所想。

当然，如果害怕快速阅读导致什么也记不住，白白浪费时间，我们可以采取究极大法——以写代读。

做过分享的人都知道，一个人最有效的学习方式就是以教代学。

读书也是一样，如果阅读之前想着写点什么东西，读的时候就不会太过于随意。

呼吸要顺畅，一定是一呼一吸，张弛有度，断没有只吸不呼的道理。

读书写作也是如此，需要有来有回，方能让人变化气质，增长本领。

读书这件事不是必须要做的，有些人不读书也能够过得很快乐。

不过就我个人而言，与不读书的人生相比，有书籍的人生会更加充实愉悦。

通过做出一点点改变就能够脱胎换骨，那为什么不试试呢？