八年级语文上册第一单元测试题及答案(2)
老 王
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
16.用一句话概括选段的内容。
17.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现了老王
18.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：
19.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕” 表现了作者
20.请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。
四、(16分)链接延伸。
给 予
我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗?”
保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花?天啊!希望……”他犹豫了一下。
保罗当然知道他希望什么。
“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗?”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”
保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗?”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样?他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西!”’
保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
21.本文以“给予”为题的两个基本意义是：
22.本文的中心句是：
23.新车在文中所起的作用是：
24.文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是：
25.请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。
五、(50)单元作文。
当你学习遇到困难时，请别气馁;当你生活中遇到挫折时，请别沮丧;……只要你能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。因为“挑战自我”是一种自信，是一种勇气，也是一种压力。请以“挑战自我”为话题，先与同学们讨论交流感受，然后自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
八年级语文上册第一单元测试题答案
1.①颓 琐 ②钝 敏
2.①赋闲 ②尴尬 ③吊唁 ④踌躇
3.背影
4.①兴奋 ②舒服 ③高兴 ④轻松
5.①鲁迅对长妈妈深深的怀念之情 ②凄楚、辛酸的情感
6.①《背影》 ②父爱 ③社会地位 希望受人尊重 ④任劳任怨 诚信无私 待人宽容等
7.150岁
8.如：你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上(数学老师)
9.彷徨
10.①又惊又喜，感激不尽 ②因为别人不肯做和不能做，然而不识字的阿长居然买来了，所以说阿长“确有伟大的神力”(以上第5、6题各4分;7、8题各3分;其余每各2分，共26分)
11.①|②③④⑤|⑥
12.“我”被阿长的热忱深深的打动了
13.由震惊到敬意，对阿长说的话有创意即可
14.“别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴
15.语句通畅，意思表达清楚即可。(以上第13、14题各3分;其余每题各2分，共12分)
16.老王带病给“我”送香油、鸡蛋
17.外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 18.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头
19.老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良
20.可以从《故乡》《我的叔于勒》》《卖蟹》等课文中查阅(以上第18、20题各3分，其余每题各2分，共12分)21.哥哥送给保罗新车 保罗让小哥俩坐新车
22.给予是快乐的
23.道具、媒介、关键物件(答一即可)
24.小男孩、保罗;小男孩的性格是关爱弟弟，有远大抱负;保罗的性格是热情大方，乐于助人。
25.围绕“关爱、给予是快乐”等内容即可(以上第25题4分;其余每题各3分，共16分)
