幼儿注意力训练方法?
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孩子之所以会出现注意力不集中,是由多方面原因引起的,而对于家长朋友们来说,只要在生活当中做好下面几个方面的工作,基本上就可以帮助他们改正这种缺点,小朋友注意力不够集中,是属于正常的年龄特点,家长可以认真观察一下,他们在做什么事情时能够集中较长的时间,那这件事必定是他们发自内心喜欢的,家长们可以试试下面几个方法来锻炼孩子的注意力。
在平静愉快的心情中开始学习
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境,孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品;文具要简洁,他们的自我控制能力是比较差的,所以首先要排除各种分散他们注意力的因素,事先做好准备,让他们吃好、喝好、穿着适当,学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,让他们在平静愉快的心情中开始学习。
分配在性质不同的事情上面
让孩子一次只做一件事情。人的注意资源是有限的,分配在性质不同的事情上面,会严重消耗注意力的有效性,尤其是他们的注意力正在发展过程中,同时进行多件事情,会损害注意的有效集中,所以,哪怕当他们玩儿玩具的时候,也要关掉电视机;做作业的时候,不要放音乐,最好能让他们有一个固定的空间学习,学习环境也力求单纯,他们学习时,家长也最好坐下来,看会儿书、读点儿报,陪他们一起学习。
在平静愉快的心情中开始学习
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境,孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品;文具要简洁,他们的自我控制能力是比较差的,所以首先要排除各种分散他们注意力的因素,事先做好准备,让他们吃好、喝好、穿着适当,学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏,让他们在平静愉快的心情中开始学习。
分配在性质不同的事情上面
让孩子一次只做一件事情。人的注意资源是有限的,分配在性质不同的事情上面,会严重消耗注意力的有效性,尤其是他们的注意力正在发展过程中,同时进行多件事情,会损害注意的有效集中,所以,哪怕当他们玩儿玩具的时候,也要关掉电视机;做作业的时候,不要放音乐,最好能让他们有一个固定的空间学习,学习环境也力求单纯,他们学习时,家长也最好坐下来,看会儿书、读点儿报,陪他们一起学习。
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可以设计一些有利于幼儿培养注意力的游戏,在幼儿专注的做一件事的时候不要去打扰和干扰他们
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2021-11-27
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如果幼儿出现了注意力不集中的情况,家长可以从以下几个方面进行良好的培养:1、给孩子进行劝说,让孩子认识到注意力的重要性。如果孩子出现了注意力不集中,上课不会很好的听讲,从而影响到学习的成绩。让孩子注意到问题的重要性,孩子慢慢从心理上能够自我得到改善。2、进行注意力行为的训练,比如给孩子进行独木桥、拼图以及其他的游戏,让孩子养成注意力集中的好习惯。一般如果孩子表现有进步,家长要积极的进行表扬和鼓励,千万不要打击孩子的积极性。如果孩子稍微有点不太如意,家长也要时常的鼓励,千万不要简单粗暴地进行指责,否则孩子的注意力是很难得到培养的。一般给孩子训练要掌握一个原则,以鼓励为主,批评要适当的进行。
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2021-11-29
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孩子的注意力不够集中,会引起孩子的成绩下降,是许多父母头痛的问题。面对注意力不集中的孩子,父母可以通过以下3点来锻炼:
1多支持孩子好奇心:只要孩子出于好奇而作为,父母应该多多支持孩子的好奇心。
2吃香蕉:香蕉富含蛋白、磷等多种营养,常食可健脑,还可以促进身体发育。
3保证充足的睡眠:睡眠非常重要,保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少,很可能造成情绪失调。之前我的孩子在读初二时,背古诗犯困,致使学习成绩也非常差。之后找到了一个可以开启大脑的尼古拉特斯拉潜能训练,看完之后,才改善了孩子这种的不好情况。孩子的理解力和记忆力得到提高,读书不再犯困,我孩子的各科成绩都开始提升。争取时间好好奋斗,加油!
1多支持孩子好奇心:只要孩子出于好奇而作为,父母应该多多支持孩子的好奇心。
2吃香蕉:香蕉富含蛋白、磷等多种营养,常食可健脑,还可以促进身体发育。
3保证充足的睡眠:睡眠非常重要,保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少,很可能造成情绪失调。之前我的孩子在读初二时,背古诗犯困,致使学习成绩也非常差。之后找到了一个可以开启大脑的尼古拉特斯拉潜能训练,看完之后,才改善了孩子这种的不好情况。孩子的理解力和记忆力得到提高,读书不再犯困,我孩子的各科成绩都开始提升。争取时间好好奋斗,加油!
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2021-11-27
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注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
家长们讲的孩子注意力不集中或没有注意力指的是主动注意力不足,随意注意力的不足。
1. 没有关心需要指向的事物,如听讲、完成功课等,只关注自己感兴趣的事物。
2. 注意力时间短,容易受干扰。
3. 注意力转移出现问题,无法根据老师的讲课或事情发展的顺序进行及时转换。
4. 注意力分配不好。无法一边听讲一听记笔记或一边听讲一边抄写板书。
家长们只看到孩子的注意力不集中,要求孩子安静守规矩,认真听讲、快速高效完成功课。但是却没有观察到,孩子其实有不同的注意力。如有的孩子背书、听英文很快,但写字、做功课却拖拉;而有的在听课上却存在困难;有的孩子写字、画画能坐很久,但是背书的时候却总是背不出来;有的孩子遇到喜欢的老师上课特别认真,但换一个老师却又是另一个样了。。。。。。而且,注意力不集中多久才算?很多时候,大人们都无法做到注意力的完全集中,却要求孩子认真听讲,不能开一点小差。
所以,要改变孩子注意力不集中,首先要知道,注意力不集中的原因是什么:
1.学业技能和需要学习的内容难度之间有差距。比如同,三年级的学业难度,却只有一年级的学业技能,很多的题目不会做,很多字不会写,就很容易出现注意力不集中的现象。
2.从感知觉和注意力通道着手分析。如视觉能力不足,写字、绘画、算术、阅读等需要依靠眼睛能力的时候,注意力就不容易集中,老师写板书或自己做功课的时候就会分心走神或拖拉;听觉记忆不足,听课、背书、背单词的注意力就不容易集中,因感觉太累,背不出来;整体感觉动作能力不足,行为幼稚,像小孩子,好动或坐不住,上课爱坐小动作。视、听、动是最基本的学习能力,学习能力不足,造成了孩子学不进,看起来就像是注意力不集中。学习能力不足,也是造成学业技能不足的核心原因。所以,孩子的注意力不集中,学不进或学习成绩不佳,先要检查孩子的学习能力是否跟得上年龄。然后再去提升关键的学业技能。教学形式需丰富多样,针对孩子的兴趣点入手。这样的课程和老师一般会受孩子的喜欢。教育方法,也是影响孩子注意力能否集中的重要因素。从特殊教育的角度而言,老师更需要对每个孩子的情况进行了解,根据孩子的特质设置不同的课程,从时间、内容、形式、语言、表情,甚至学习用品的摆放,课程转换等,随时随地带动孩子的注意力。
3.生理和环境造成的注意力不集中。生病、过敏、气温、湿度、噪音等,凡是会让孩子感觉不舒服的,都会造成孩子学习上的分心。
4.心理和情绪的原因。如早期没有养成良好的学习习惯,家长过份宠溺,教育的方式不统一,学习压力过大造成焦虑情绪等等。
如果孩子有注意力方面的问题,我们可以先从学业技能、学习通道、感觉动作等方面来做分析。如果发现自己的孩子有注意力的问题,我们应该用正确的态度来面对,不能一味地指责孩子。要帮助孩子找到注意力不集中的核心问题,才是真正的解决之法。
家长们讲的孩子注意力不集中或没有注意力指的是主动注意力不足,随意注意力的不足。
1. 没有关心需要指向的事物,如听讲、完成功课等,只关注自己感兴趣的事物。
2. 注意力时间短,容易受干扰。
3. 注意力转移出现问题,无法根据老师的讲课或事情发展的顺序进行及时转换。
4. 注意力分配不好。无法一边听讲一听记笔记或一边听讲一边抄写板书。
家长们只看到孩子的注意力不集中,要求孩子安静守规矩,认真听讲、快速高效完成功课。但是却没有观察到,孩子其实有不同的注意力。如有的孩子背书、听英文很快,但写字、做功课却拖拉;而有的在听课上却存在困难;有的孩子写字、画画能坐很久,但是背书的时候却总是背不出来;有的孩子遇到喜欢的老师上课特别认真,但换一个老师却又是另一个样了。。。。。。而且,注意力不集中多久才算?很多时候,大人们都无法做到注意力的完全集中,却要求孩子认真听讲,不能开一点小差。
所以,要改变孩子注意力不集中,首先要知道,注意力不集中的原因是什么:
1.学业技能和需要学习的内容难度之间有差距。比如同,三年级的学业难度,却只有一年级的学业技能,很多的题目不会做,很多字不会写,就很容易出现注意力不集中的现象。
2.从感知觉和注意力通道着手分析。如视觉能力不足,写字、绘画、算术、阅读等需要依靠眼睛能力的时候,注意力就不容易集中,老师写板书或自己做功课的时候就会分心走神或拖拉;听觉记忆不足,听课、背书、背单词的注意力就不容易集中,因感觉太累,背不出来;整体感觉动作能力不足,行为幼稚,像小孩子,好动或坐不住,上课爱坐小动作。视、听、动是最基本的学习能力,学习能力不足,造成了孩子学不进,看起来就像是注意力不集中。学习能力不足,也是造成学业技能不足的核心原因。所以,孩子的注意力不集中,学不进或学习成绩不佳,先要检查孩子的学习能力是否跟得上年龄。然后再去提升关键的学业技能。教学形式需丰富多样,针对孩子的兴趣点入手。这样的课程和老师一般会受孩子的喜欢。教育方法,也是影响孩子注意力能否集中的重要因素。从特殊教育的角度而言,老师更需要对每个孩子的情况进行了解,根据孩子的特质设置不同的课程,从时间、内容、形式、语言、表情,甚至学习用品的摆放,课程转换等,随时随地带动孩子的注意力。
3.生理和环境造成的注意力不集中。生病、过敏、气温、湿度、噪音等,凡是会让孩子感觉不舒服的,都会造成孩子学习上的分心。
4.心理和情绪的原因。如早期没有养成良好的学习习惯,家长过份宠溺,教育的方式不统一,学习压力过大造成焦虑情绪等等。
如果孩子有注意力方面的问题,我们可以先从学业技能、学习通道、感觉动作等方面来做分析。如果发现自己的孩子有注意力的问题,我们应该用正确的态度来面对,不能一味地指责孩子。要帮助孩子找到注意力不集中的核心问题,才是真正的解决之法。
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