孩子叛逆家长怎么办
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孩子叛逆是父母最怕遇到的问题了。你可以从以下3个方面着手:
1缓解孩子压力:家长可以带孩子看风景、唱唱歌、打打球之类的,用这些方式缓解孩子心中的压力,帮助孩子更好的渡过叛逆期。
2掌控自己的情绪:家长要克制自己的情绪冲动,让孩子把话讲完,避免随意的指责引起双方的不快。
3允许孩子犯错:孩子在不断的尝试,孩子犯错这是难以避免的,让孩子从失败中获取经验,更有助于孩子的成长。曾经在我的孩子读初二的时候,他开始顶撞父母,孩子的理解力时常很差,上课犯困,导致成绩也很不好。一次巧合中找到可以让孩子开启智慧的特斯拉大脑潜能训练,学完后,才改变了孩子这种的不好情况。孩子的理解力提高了,上学听课不再走神,成绩也提高了。相信你也可以的,祝你心想事成!
1缓解孩子压力:家长可以带孩子看风景、唱唱歌、打打球之类的,用这些方式缓解孩子心中的压力,帮助孩子更好的渡过叛逆期。
2掌控自己的情绪:家长要克制自己的情绪冲动,让孩子把话讲完,避免随意的指责引起双方的不快。
3允许孩子犯错:孩子在不断的尝试,孩子犯错这是难以避免的,让孩子从失败中获取经验,更有助于孩子的成长。曾经在我的孩子读初二的时候,他开始顶撞父母,孩子的理解力时常很差,上课犯困,导致成绩也很不好。一次巧合中找到可以让孩子开启智慧的特斯拉大脑潜能训练,学完后,才改变了孩子这种的不好情况。孩子的理解力提高了,上学听课不再走神,成绩也提高了。相信你也可以的,祝你心想事成!
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应该使用以下方法进行调整:
第一、一定要合理规划孩子的学习、生活,制定合理的学习任务,比如让孩子的学习目标设定的相对简单、容易,让孩子更容易达到学习目标,才能够有效的让孩子及时完成学习任务,最终获得比较好的成绩,孩子才能有比较多的成功的经验,积累了足够的成功经验后孩子才能够有自信,并且进一步主动的学习。
第二、一定要让孩子劳逸结合,同时要让孩子有一定的学习自主性,孩子长大以后一定要让孩子养成良好的学习习惯,不能总在背后叮嘱、督促,甚至棍棒教育,一定要让孩子劳逸结合,积极、主动的学习。
第三、也应该适当的缓和亲子矛盾的问题,尤其是缓和因为矛盾、冲突而引起的孩子叛逆的问题,有些孩子并不是不爱学习,而是通过叛逆、厌学等问题,表达对父母的厌恶、排斥、不满等负面情绪,所以一定要拥有非常良好的亲子关系,亲子关系的建立不仅要靠言语,也需要一定的行为,比如多带孩子出去玩,做运动和游戏,比如打球、游泳等。
第一、一定要合理规划孩子的学习、生活,制定合理的学习任务,比如让孩子的学习目标设定的相对简单、容易,让孩子更容易达到学习目标,才能够有效的让孩子及时完成学习任务,最终获得比较好的成绩,孩子才能有比较多的成功的经验,积累了足够的成功经验后孩子才能够有自信,并且进一步主动的学习。
第二、一定要让孩子劳逸结合,同时要让孩子有一定的学习自主性,孩子长大以后一定要让孩子养成良好的学习习惯,不能总在背后叮嘱、督促,甚至棍棒教育,一定要让孩子劳逸结合,积极、主动的学习。
第三、也应该适当的缓和亲子矛盾的问题,尤其是缓和因为矛盾、冲突而引起的孩子叛逆的问题,有些孩子并不是不爱学习,而是通过叛逆、厌学等问题,表达对父母的厌恶、排斥、不满等负面情绪,所以一定要拥有非常良好的亲子关系,亲子关系的建立不仅要靠言语,也需要一定的行为,比如多带孩子出去玩,做运动和游戏,比如打球、游泳等。
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孩子在叛逆期最好是疏导,引导孩子走正道就可以。不能硬碰硬,这样会起到反作用。如果孩子的言行举止在社会习俗当中,就不用去管理。如果不在法律及道德的范畴内,就要多沟通,多陪伴,千万不能采取硬碰硬手段。给孩子肯定和鼓励,每个人都希望得到他人的肯定和赞美,孩子也是如此。每次给孩子沟通时,应该先肯定孩子的优点,再指出缺点。赞美是需要一定的技巧,在表达肯定的时候不能过于浮夸,以免让沟通变得愈加困难。
对孩子表现好的地方,要多鼓励和表扬,多正向强化,对孩子做得不到位的地方,少苛责,在孩子走神的时候,可以使用平和的方式将他拉回来,而不是打骂和批评,越批评越适得其反。
对孩子表现好的地方,要多鼓励和表扬,多正向强化,对孩子做得不到位的地方,少苛责,在孩子走神的时候,可以使用平和的方式将他拉回来,而不是打骂和批评,越批评越适得其反。
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一、幼儿和青春期前儿童叛逆:
幼儿叛逆通常在2-3岁,遇到不愉快的事情就会摇头表示拒绝,青春期前儿童叛逆通常在8-9岁,如果请求未得到满足就会胡乱发脾气。家长切忌采用冷漠的态度和吼叫、打骂的方式教育,会对孩子的内心造成一定的伤害,可能会使其变得自卑和自闭。这种情况下,家长可以适当地满足孩子需求,心平气和地沟通、平复情绪,待孩子的情绪较稳定后,叛逆的表现通常可得到一定的消退。
二、青春期叛逆:
集中在14岁左右,较为常见,表现为自我意识发展、渴望独立,希望摆脱家长管控。
1、树立正确认识:家长要认识到青春期的叛逆是正常现象,并不是刻意作对,以平和的心态对待和处理这件事情,可避免亲子间产生许多不必要的矛盾;
2、适当放手:孩子进入青春期后,家长无需再事事替孩子去做,应适当放手,让孩子得到一定的磨炼,逐渐形成独立的人格;
3、理解和尊重:以朋友的身份与孩子沟通交流,进行平等的对话,耐心倾听孩子的想法,使情绪得到合理的宣泄。孩子进入青春期后,独立的意识增强,对此家长应给予充分的尊重,如未经允许不随意翻看日记,尊重隐私;
4、注意情绪表达:处于青春期的孩子内心通常较为敏感,因此在沟通时要注意语气的缓和,避免不耐烦和随意表现出对孩子的不满和失望,多一些包容和理解,帮助孩子更好地度过这段时期;
5、培养良好的亲子关系:不要总是站在大人的角度说教甚至打骂,可以采用较缓和的语气和孩子讲道理。多花时间陪伴和关爱孩子,如一起做游戏等,以此形成良好的亲子关系;
6、营造和谐的家庭环境:夫妻关系在家庭关系中处于核心地位,因此家长应营造良好的家庭氛围,避免在孩子面前争吵以及产生负面情绪,从而影响到孩子的情绪,加重反叛的心理。
幼儿叛逆通常在2-3岁,遇到不愉快的事情就会摇头表示拒绝,青春期前儿童叛逆通常在8-9岁,如果请求未得到满足就会胡乱发脾气。家长切忌采用冷漠的态度和吼叫、打骂的方式教育,会对孩子的内心造成一定的伤害,可能会使其变得自卑和自闭。这种情况下,家长可以适当地满足孩子需求,心平气和地沟通、平复情绪,待孩子的情绪较稳定后,叛逆的表现通常可得到一定的消退。
二、青春期叛逆:
集中在14岁左右,较为常见,表现为自我意识发展、渴望独立,希望摆脱家长管控。
1、树立正确认识:家长要认识到青春期的叛逆是正常现象,并不是刻意作对,以平和的心态对待和处理这件事情,可避免亲子间产生许多不必要的矛盾;
2、适当放手:孩子进入青春期后,家长无需再事事替孩子去做,应适当放手,让孩子得到一定的磨炼,逐渐形成独立的人格;
3、理解和尊重:以朋友的身份与孩子沟通交流,进行平等的对话,耐心倾听孩子的想法,使情绪得到合理的宣泄。孩子进入青春期后,独立的意识增强,对此家长应给予充分的尊重,如未经允许不随意翻看日记,尊重隐私;
4、注意情绪表达:处于青春期的孩子内心通常较为敏感,因此在沟通时要注意语气的缓和,避免不耐烦和随意表现出对孩子的不满和失望,多一些包容和理解,帮助孩子更好地度过这段时期;
5、培养良好的亲子关系:不要总是站在大人的角度说教甚至打骂,可以采用较缓和的语气和孩子讲道理。多花时间陪伴和关爱孩子,如一起做游戏等,以此形成良好的亲子关系;
6、营造和谐的家庭环境:夫妻关系在家庭关系中处于核心地位,因此家长应营造良好的家庭氛围,避免在孩子面前争吵以及产生负面情绪,从而影响到孩子的情绪,加重反叛的心理。
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知道他内心想法,不要急躁。和他做知心朋友,理解他,彼此换位思考。
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