社会适应力,孩子很需要
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淘淘平时傲气十足,对同学不屑一顾,总是认为自己比别人聪明一些,与同学在一起,常常趾高气扬,喜欢指手划脚。如果同学不接受他的意见,他就大发脾气,甚至骂人,弄得同学们对他敬而远之,不想理他。渐渐的,他在班级里很孤立,没有人愿意和他交朋友。他很难过,其实他很想和大家一起玩。怎么会这样呢,他出了什么问题?
其实,是社会适应能力出现了问题,他不知道如何与人相处,如何适应班级大环境。
社会适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变,与社会达到 和谐状态 的一种执行适应能力。
一般认为社会适应能力包括以下几个方面:个人生活自理能力、基本劳动能力、选择并从事某种职业的能力、社会交往能力、用道德规范约束自己的能力。从某种意义上来说就是指社交能力、处事能力、人际关系能力。同时社会适应能力是反馈一个人综合素质能力高低的间接表现,是人这个个体融入社会能力的表现。
1.过度自信或自卑;
2.容易冲动,爱哭;
3.不愿意与同学相处或者与同学相处方式令对方难以接受;
4.容易受小事情的影响,不开心很长时间。
策略一: 心境引领,培养孩子审美、感知美的情绪状态
生活中我们应该培养孩子诗性的智慧,为孩子营造良好的人文环境,以艺启智,如绘画、表演等,让孩子感受美,体会美,发现美。当孩子不开心的时候,尝试引导他画一幅画或者做一件手工艺品,让孩子沉浸在自己的艺术创作中,渐渐忘记不愉快的事情。
策略二: 培养孩子知行合一、以礼待人的优秀品质
从生活的方方面面入手,规范孩子的言行举止,如见面如何问好、如何文明进餐、如何遵守集体生活秩序等。在润物无声中提升孩子的人文品质。
策略三: 引导孩子自我接纳、自我赏识,进而学会欣赏他人
在日常教育中,我们要注意以欣赏的眼光看待孩子,同样也要求孩子以欣赏的眼光看待他人。如在家里举行“我能、我行、我最棒”、“我要向·····学习”的演讲,来培养孩子积极向上的情绪情感。
让我们从生活的点滴入手,帮助孩子提高社会适应能力,陪伴他们健康、快乐地成长!
其实,是社会适应能力出现了问题,他不知道如何与人相处,如何适应班级大环境。
社会适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变,与社会达到 和谐状态 的一种执行适应能力。
一般认为社会适应能力包括以下几个方面:个人生活自理能力、基本劳动能力、选择并从事某种职业的能力、社会交往能力、用道德规范约束自己的能力。从某种意义上来说就是指社交能力、处事能力、人际关系能力。同时社会适应能力是反馈一个人综合素质能力高低的间接表现,是人这个个体融入社会能力的表现。
1.过度自信或自卑;
2.容易冲动,爱哭;
3.不愿意与同学相处或者与同学相处方式令对方难以接受;
4.容易受小事情的影响,不开心很长时间。
策略一: 心境引领,培养孩子审美、感知美的情绪状态
生活中我们应该培养孩子诗性的智慧,为孩子营造良好的人文环境,以艺启智,如绘画、表演等,让孩子感受美,体会美,发现美。当孩子不开心的时候,尝试引导他画一幅画或者做一件手工艺品,让孩子沉浸在自己的艺术创作中,渐渐忘记不愉快的事情。
策略二: 培养孩子知行合一、以礼待人的优秀品质
从生活的方方面面入手,规范孩子的言行举止,如见面如何问好、如何文明进餐、如何遵守集体生活秩序等。在润物无声中提升孩子的人文品质。
策略三: 引导孩子自我接纳、自我赏识,进而学会欣赏他人
在日常教育中,我们要注意以欣赏的眼光看待孩子,同样也要求孩子以欣赏的眼光看待他人。如在家里举行“我能、我行、我最棒”、“我要向·····学习”的演讲,来培养孩子积极向上的情绪情感。
让我们从生活的点滴入手,帮助孩子提高社会适应能力,陪伴他们健康、快乐地成长!
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