最美好的时刻阅读答案
人，在他的一生中有一段最美好的时刻，下面给大家带来一些关于最美好的时刻 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。
最美好的时刻
[美国]格拉迪贝尔
人，在他的一生中有一段最美好的时刻。
记得我的这一时刻出现在八岁那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有;温暖的空气里充满了梨花和忍冬树丛发出的清香。
我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压的树林里却并不那么宁静——野兔子和小松鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑;还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。
那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实;那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙的，风雨吹打的;还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。
一个八岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了;当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴;当他的手角到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全，那么舒坦。
生命在活动，地球在旋转，江河在奔流。这一切对他来说也许是莫名其妙的事情，也许已经使他模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。
问题一：
1.给下列词语中加粗字注音并解释词语。(3分)
万籁俱寂( )____________________________
烤炙( )________________________________
2. 文章 从开头就渲染了一种宁静的气氛，请你从文中找出描述宁静气氛的语句，并 说说 这样渲染的目的是什么。(3分)
3.文章的哪些部分是在联想?想到了什么?(2分)
4.画线句用了怎样的修辞手法?这些 句子 要表达什么?当读到这些句子时，你是否想到邹韬奋先生《我的母亲》中的一段话与此类似，你能把它们默背下来吗?(3分)
5.在这篇文章的结尾中有句话：“这一切对他来说也许是莫名其妙的'事情”，这句中的“也许”能删掉吗?为什么?(3分)
6.文章的作者在对自然景物的深情描述中，更要表达怎样一种情感?(3分)
《最美好的时刻》答案
1.1ài 一切声音都没有了(一切都是静悄悄的) zhì 烤
2.“四周静悄悄的，一点声音也没有”“整个乡村万籁俱寂” 反衬出各种生命(动物的、植物的)的活跃，“正在活动着，它在生长，它在壮大”。
3.第4节段，从“红的桃花、白的梨花”想到“果实”;从“野梨子树”想到“野李子”;从“瓜藤”想到“甜瓜”;从以上的一切想到生命的生长。
4.排比表达了一种迷恋、喜悦、安全、亲切、挚爱的体验和感受。“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”
5.不能，删去“也许”，此话就完全是肯定语气了，这不符当时八岁年龄小孩的实际情况，而用上“也许”后，句子的表达意思灵活了，多种情况都可以考虑进去。
6.更要表达自己是在怀念一种平静温馨和幸福的家庭生活、怀念亲爱的母亲这种情感
问题二：
1.文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么?(4分)
①“美好”指的是 宁静(1分)、温馨(1分)
(答“宁静”1分;答“温馨”“和谐”“幸福” “美满”等
②“时刻” 指的是 春天的夜晚(2分)
(只答“夜晚”或“晚上”给1分.)
2.请简要概括这篇文章的主要内容.(3分)
一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静.
(意思表达清楚即可.)
3.第三自然段中“那只看门狗”的描写,在文中有什么作用?(3分)
中心突出(1分) ,表达了和谐、宁静的美好感觉(2分).(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”.意思表达清楚即可.)
4.第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗?为什么?(3分)
不矛盾.运用了以“动”衬“静”的手法(1分) ,烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好(2分).(只答“不矛盾”不给分;说明“衬托”“烘托”手法1分,结合文本分析2分.)
5.你认为这篇文章有什么特点?请从语言、表达等方面任选一点作简要分析.(3分)
示例:语言生动(1分).如“那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子……”(1分)运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状(1分).(从“意境优美”“层次清楚”等方面举例分析、言之成理也可.)
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