以味道为话题的作文
1个回答
展开全部
味道
南京市第十三中学锁金校区 李南
味道。
要求:写一篇不少于600字的作文。
题解
本题开放性极强,可写的素材很多,想成文似不难。但若要写得有特色、有深度,则需要教师针对学生审题和选材进行灵活指导。
就审题而言,写味道,实是描述味道。味道有多解:浅则可理解为气味、滋味;深则是人们的某种体验和感受;另外还有事物包含的特点或哲理。教师可以在审题环节进行“说文解字”谈“味道”:从两个字‘当中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件,然后让同学们自己察觉出味道不仅要用口尝、用鼻闻,更要会用耳听,用眼赏、用心看,而且还要留心在生活实践中体悟。
至于选材,不仅要选同学们能品味的东西,而且还要选值得品味的东西。人生世间,不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系。教师可以依次指导。先通过具体可尝的滋味,运用联想和比喻来体悟生活。比如,通过体育课后的一杯白开水联想到同学之间的关爱,或者通过白开水最解渴而体悟平平淡淡才是真。在品悟自然方面,可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》为例,引导同学们在四季寒暑、自然现象、山川美景当中品悟道理。学生可品味温暖又热烈的阳光,品味海纳百川的包容和波涛汹涌的无情。在社会生活方面,则要求学生通过自己的一次经历品悟人生哲理。有的在今昔对比中品味出成长和友谊,有的则在自己的失败或亲人的别离时,品到忏悔的味道。在尝遍人生百态之后,再用多媒体带同学们走一走,品一品江南水乡的清秀味,塞外风情的豪壮感,然后以“鸟倦飞而知还”的名句自然引入品尝故乡南京的味道。通过风景、饮食、民俗、方言的展示,引导同学们在衣食住行中品金陵风味。古韵今辉、王气衰颓、人心宽厚、多元共存等特征会在学生的表达中自然形成。从口味品到风土人情,同学们的眼界开阔了,一定能因人而异选好材。
然而,要写完整的《味道》还需注意两点。一是在表达方面。要善于通过描写再现滋味,通过比喻和联想注重多重感官结合。由此及彼、由表及里,把自己品悟的过程讲透。千万不能只谈品味到的结论,而忽略自己品味的方式和过程。二是在立意方面,如果能从抒情和议论当中生发哲理,则一定会为文章画龙点睛。有的同学在对比故乡今夕的时候,认为金陵的味道变了,自己在为现代文明自豪的同时,也为过去味道的消逝而感到丝丝遗憾,发人深省。
总之,要写好《味道》就是要会“道味”,想详细“道味”,就必须领悟“味之道”。味道的各层含义就是味之道,运用描写、比喻、通感、联想、对比等手法就能“道味”,瓜熟蒂落、水到渠成地完成这篇佳作了。
味道
南京市第十三中学锁金分校初二 鲍晓雨
咖啡的本味是苦,而掩饰不住的却是因为苦而越发浓郁的香与甜,痛苦不能磨灭幸福,却会将幸福衬托得更加完美,苦与甜交融的味道令人青睐,痛苦与幸福并存的人生,同样令人回味无穷。
——题记
不知不觉依赖上咖啡,起初并不是因为先苦涩,后香醇的味道,而是源于那说不清的疲惫。于是,袋装的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出现在我的书桌上。偶尔,看着那因搅动而旋转起来的棕色液体,细细的颗粒在杯中尽情翻滚,然后慢慢溶化成液体的一部分,就如不甘寂寞的青春在初中生活里尽情沸腾。
我们将咖啡放在杯中冲泡,就如我们将青春放在初中酝酿,收获的是什么?一杯冲好的咖啡,初抿一口,嘴里泛起丝丝苦涩,轻皱眉头,在沸腾的初中我们时常会有这种感觉。面对父母望子成龙望女成风的期望眼神,体味自己的心有余而力不足;看着那如价值规律表般波动起伏的成绩,掂量着被打击得残破不全的自信心,遥望星空发出微微的叹息,颓然站在呐喊声震天的赛场上,木讷地看着对方的记分牌在飞快翻转;我们的嘴角常常牵起不到10度的弧线,这是标准的苦笑、自嘲与自责,真想高呼“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”以自慰,可更多的是静静待在角落里品尝涩涩的苦。
咖啡的苦慢慢消失,我们尝到了满口香醇。青春渐渐发酵,散发出淡淡的甜。在这缤纷稚嫩的岁月里,我们的生活犹如一首短小精悍的哲理诗,短短的,得到的却是长长的。在教室的一角,我们可以安静地品尝文字的芳香;透过眼前细碎的刘海儿,面对窗外与教学楼比肩的水杉树发呆,我们可以享受那抹浅浅的恬淡;岁月如泼墨山水画,浓处我们重重勾勒,淡处我们仔细斟酌;还有同学少年风华正茂的桀骜,一起躺在教学楼前的草坪上放肆地笑,随着快门儿的“咔嚓”声,青春永远留存在这一刻;随着那段叫青春的音乐在初中这台留声机中缓缓奏响,也许像克莱德曼的.《秋日私语》般悠扬缠绵;也许像Beyond的《海阔天空》般热血沸腾,载着我们的不舍,青春就这样在我们的天空翱翔、盘旋、徘徊……
单薄的是时间,深沉的是岁月,厚实的是青春。青春就是一杯泡在初中里的浓浓的咖啡,品尝过浓重的苦涩,便收获那沁人心脾的香醇。
佳作点评
题记颇精致,富有哲理。全文从浅尝咖啡的滋味写到初中生活有苦有甜、由苦到甜的特点。展现了个人的语言风格,注重描写感受,画面感强,人生体验多维度,有散文诗的味道。
(解开诚 李南)
味道
南京市第十三中学锁金分校初二刘可欣
我爱父亲身上的味道。淡淡的烟草味,让我嗅到一种成熟的气息。童年的味道,总是太多太多,父亲身上独特的男人味却让我难忘。那充满安全感的味道一直伴随着我长大。
父亲凡事总是处变不惊,张弛有度。而我,总是在心中默默崇拜着父亲,常常向别的孩子夸耀着自己的父亲。父亲的臂膀强劲有力,每当他背起我时,我总是将面颊贴在他的背部,感受着父亲的体温传给我的温暖,幸福的感觉在心底蔓延开来。那时,我还爱趴在父亲的大衣上,蜷缩着身子,大衣上的烟草味,是我童年最深刻的记忆。
慢慢地,我长大了。父亲仍穿着深黑色的大衣或早已褪色的工作服,我的心里总感到一阵失落,可我从来没有埋怨过父亲。每次父亲送我上学还未到校门口,(本文出自范.文先生.网 www.fwsiR.com )我就赶紧抢过书包丢下一句“爸爸,再见”,便匆匆跑去。我明白,父亲也一定感到了我的异常,但他从未提起。即使我的心中带着一丝丝对父亲的不满,也仍然非常爱他。每当他骑车带着我,我坐在自行车的后座时,双手环抱着他的腰。我在他的身上闻到了一种沧桑的味道,那样深沉,陪伴我走过小学时光。
转眼间,我已经告别了小学生活,步入了初中。繁重的学习任务充斥着我的全部生活,我与父亲的接触越来越少。他不再送我上学,不再帮我提书包,不再牵着我的手走过热闹的大街小巷。父亲的皱纹越来越多了,鬓角早已斑白,充血的眼睛里写满了疲惫。总想关心一下他,又不知如何开口,因为我看到他真诚的笑容,他的笑容向我传达了这样的信息:我很好,没关系。我与父亲越来越疏远了。某日,我突然想起从前与父亲一起去菜场的情景,于是请求父亲带我一起去买菜。当我看到父亲仍像儿时的记忆中一样张开大手的那一刻,我哭了。我赶紧牵住父亲的手,父亲也特别高兴,一路上他紧紧拉着我,脸上挂满兴奋的笑容。看着他的笑容,我却感到愧疚。这几年,我一直冷落父亲,可是父亲对我的爱从未改变。将头深深埋在父亲的胸前,那一刻,我闻到一种神圣的味道。这味道里包含着满满的爱,包含着经历世事的沧桑,包含着人到中年的无奈,还有最初那成熟的烟草味。这样伟大的父亲,这样熟悉的味道,见证了岁月的积淀……
时间久了,爸爸身上特别的味道就是他的化身。爸爸老了,我更加珍惜那种味道,它给我带来美好难忘的回忆。
佳作点评
淡淡的味道,浓浓的父爱。烟草味因可依靠的身躯而觉淡香阵阵,因岁月的沧桑而感到成熟、神圣。由此及彼,从闻到的气味,品人生感受。文中以成长为线,叙述中融入人物描写和恰当的议论,能展现处在青春期的孩子的心理特点,文笔朴实,真情内敛。最终升华到感恩父母和对亲情的珍惜上,值得品味。
(李南)
味道
南京市第十三中学锁金分校初二 成贤
初春,不知不觉已悄然而至。淫雨霏霏,撑起陪伴我多年的雨伞又走上了街。
头顶上是遮天蔽日的梧桐树,脚下是不知何时坠落的一片叶子。弯下身,轻轻捡起来闻一闻,默默地说:“这是岁月的味道吗?”
回答我的是一阵风。风起风止,那片梧桐叶随风飘荡,隐约间忆起了那年的故事。
酥到骨子里的春雨和风纠缠着我。实在不愿起床。睡眼迷蒙,伸个懒腰,仔细一看表,“天啊!”杀猪般的叫声从我房间传来。还好,邻居们已经习惯了,这个少年每天早晨起来都练男高音。
简单洗漱,背上书包,一个箭步冲出家门。身后传来母亲提醒还没吃早饭的一长串抱怨声。
我一路小跑进了那家馄饨店。这个十几平方米的小房子,只有一口大锅,几张桌椅,就这样开张了。地方虽不大,可这一大早,便挤满了人。与老板寒暄一阵子,坐在桌旁,一边等馄饨,一边左顾右盼。在店里吃饭的,有的在看报纸,有的谈笑风生,还有低着头专心吃饭的。
吃完一碗热腾腾的馄饨,便踏着老街里的叫卖声,走进了学校……
恍惚间,回忆起这么多。我慢慢散着步,走到了这家馄饨店前,这里已是残垣断壁,斑驳破败的墙壁上,一个大大的醒目的“拆”字,隐隐约约,还可以感觉到曾经的热闹繁华。如今,物是人非,今非昔比。
这条老街,曾是我欢笑过、追逐过、嬉戏过的地方……
“哈哈”终于放学了,旁边一个小子,在学校里经受了一天的折磨,终于可以松口气了。
“今天放学,一起走老街回家吧?”他笑着问我。
我也心情大好,高兴地说:“乐意奉陪。”
这时节已逼近盛夏,五六月份的南京,就像火炉上的烤串。我和他高谈阔论,谈天说地。在这条回家的路上,唱响了年少的时光曲。
遥想当年,意气风发,少年郎!
这两个小子,爬过树,钻过洞,去过废墟,打过野狗。这样的日子长了,老街的邻里们早已熟悉了。
不知何时,雨停了,微风翻动着我的衣角。阵阵微风,吹翻了思绪,洒了一地。来不及收拾,就被风吹到了天涯海角,如,蒲公英般飘荡。刹那间,停住了脚步。笑了一声,说“算了。”
不再追忆随风的味道吧。
我不是汪峰,没有一把破木吉他,无法飞奔在田野里,寻找稻香的味道。
但我也曾一次次声嘶力竭到泪如雨下。
我不是天生的多愁善感,只是还享受那旧格子衫的一种酸气。
我爱那风起时,从梧桐树飘下的满天飞絮,却厌倦了秋风的漂泊。
渐渐地,我明白了,或许在不停的追忆中,才能品尝这味道吧。
亦或许,在不停的改变中,才能懂得这味道。
是岁月的感觉吗?
大概是吧。
佳作点评
此文源于生活,品味的是生活哲理,令人感觉朦胧叉现实,引人深思。一叶落而知岁月流逝,一“拆”字而品世事变迁,结合对老街前后的对比议论抒情,岁月悟出成长,岁月悟出对旧时的怀念。诗意的结尾,别出心裁。文风再实在一些,表意念更清晰。
(李南)
南京市第十三中学锁金校区 李南
味道。
要求:写一篇不少于600字的作文。
题解
本题开放性极强,可写的素材很多,想成文似不难。但若要写得有特色、有深度,则需要教师针对学生审题和选材进行灵活指导。
就审题而言,写味道,实是描述味道。味道有多解:浅则可理解为气味、滋味;深则是人们的某种体验和感受;另外还有事物包含的特点或哲理。教师可以在审题环节进行“说文解字”谈“味道”:从两个字‘当中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件,然后让同学们自己察觉出味道不仅要用口尝、用鼻闻,更要会用耳听,用眼赏、用心看,而且还要留心在生活实践中体悟。
至于选材,不仅要选同学们能品味的东西,而且还要选值得品味的东西。人生世间,不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系。教师可以依次指导。先通过具体可尝的滋味,运用联想和比喻来体悟生活。比如,通过体育课后的一杯白开水联想到同学之间的关爱,或者通过白开水最解渴而体悟平平淡淡才是真。在品悟自然方面,可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》为例,引导同学们在四季寒暑、自然现象、山川美景当中品悟道理。学生可品味温暖又热烈的阳光,品味海纳百川的包容和波涛汹涌的无情。在社会生活方面,则要求学生通过自己的一次经历品悟人生哲理。有的在今昔对比中品味出成长和友谊,有的则在自己的失败或亲人的别离时,品到忏悔的味道。在尝遍人生百态之后,再用多媒体带同学们走一走,品一品江南水乡的清秀味,塞外风情的豪壮感,然后以“鸟倦飞而知还”的名句自然引入品尝故乡南京的味道。通过风景、饮食、民俗、方言的展示,引导同学们在衣食住行中品金陵风味。古韵今辉、王气衰颓、人心宽厚、多元共存等特征会在学生的表达中自然形成。从口味品到风土人情,同学们的眼界开阔了,一定能因人而异选好材。
然而,要写完整的《味道》还需注意两点。一是在表达方面。要善于通过描写再现滋味,通过比喻和联想注重多重感官结合。由此及彼、由表及里,把自己品悟的过程讲透。千万不能只谈品味到的结论,而忽略自己品味的方式和过程。二是在立意方面,如果能从抒情和议论当中生发哲理,则一定会为文章画龙点睛。有的同学在对比故乡今夕的时候,认为金陵的味道变了,自己在为现代文明自豪的同时,也为过去味道的消逝而感到丝丝遗憾,发人深省。
总之,要写好《味道》就是要会“道味”,想详细“道味”,就必须领悟“味之道”。味道的各层含义就是味之道,运用描写、比喻、通感、联想、对比等手法就能“道味”,瓜熟蒂落、水到渠成地完成这篇佳作了。
味道
南京市第十三中学锁金分校初二 鲍晓雨
咖啡的本味是苦,而掩饰不住的却是因为苦而越发浓郁的香与甜,痛苦不能磨灭幸福,却会将幸福衬托得更加完美,苦与甜交融的味道令人青睐,痛苦与幸福并存的人生,同样令人回味无穷。
——题记
不知不觉依赖上咖啡,起初并不是因为先苦涩,后香醇的味道,而是源于那说不清的疲惫。于是,袋装的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出现在我的书桌上。偶尔,看着那因搅动而旋转起来的棕色液体,细细的颗粒在杯中尽情翻滚,然后慢慢溶化成液体的一部分,就如不甘寂寞的青春在初中生活里尽情沸腾。
我们将咖啡放在杯中冲泡,就如我们将青春放在初中酝酿,收获的是什么?一杯冲好的咖啡,初抿一口,嘴里泛起丝丝苦涩,轻皱眉头,在沸腾的初中我们时常会有这种感觉。面对父母望子成龙望女成风的期望眼神,体味自己的心有余而力不足;看着那如价值规律表般波动起伏的成绩,掂量着被打击得残破不全的自信心,遥望星空发出微微的叹息,颓然站在呐喊声震天的赛场上,木讷地看着对方的记分牌在飞快翻转;我们的嘴角常常牵起不到10度的弧线,这是标准的苦笑、自嘲与自责,真想高呼“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”以自慰,可更多的是静静待在角落里品尝涩涩的苦。
咖啡的苦慢慢消失,我们尝到了满口香醇。青春渐渐发酵,散发出淡淡的甜。在这缤纷稚嫩的岁月里,我们的生活犹如一首短小精悍的哲理诗,短短的,得到的却是长长的。在教室的一角,我们可以安静地品尝文字的芳香;透过眼前细碎的刘海儿,面对窗外与教学楼比肩的水杉树发呆,我们可以享受那抹浅浅的恬淡;岁月如泼墨山水画,浓处我们重重勾勒,淡处我们仔细斟酌;还有同学少年风华正茂的桀骜,一起躺在教学楼前的草坪上放肆地笑,随着快门儿的“咔嚓”声,青春永远留存在这一刻;随着那段叫青春的音乐在初中这台留声机中缓缓奏响,也许像克莱德曼的.《秋日私语》般悠扬缠绵;也许像Beyond的《海阔天空》般热血沸腾,载着我们的不舍,青春就这样在我们的天空翱翔、盘旋、徘徊……
单薄的是时间,深沉的是岁月,厚实的是青春。青春就是一杯泡在初中里的浓浓的咖啡,品尝过浓重的苦涩,便收获那沁人心脾的香醇。
佳作点评
题记颇精致,富有哲理。全文从浅尝咖啡的滋味写到初中生活有苦有甜、由苦到甜的特点。展现了个人的语言风格,注重描写感受,画面感强,人生体验多维度,有散文诗的味道。
(解开诚 李南)
味道
南京市第十三中学锁金分校初二刘可欣
我爱父亲身上的味道。淡淡的烟草味,让我嗅到一种成熟的气息。童年的味道,总是太多太多,父亲身上独特的男人味却让我难忘。那充满安全感的味道一直伴随着我长大。
父亲凡事总是处变不惊,张弛有度。而我,总是在心中默默崇拜着父亲,常常向别的孩子夸耀着自己的父亲。父亲的臂膀强劲有力,每当他背起我时,我总是将面颊贴在他的背部,感受着父亲的体温传给我的温暖,幸福的感觉在心底蔓延开来。那时,我还爱趴在父亲的大衣上,蜷缩着身子,大衣上的烟草味,是我童年最深刻的记忆。
慢慢地,我长大了。父亲仍穿着深黑色的大衣或早已褪色的工作服,我的心里总感到一阵失落,可我从来没有埋怨过父亲。每次父亲送我上学还未到校门口,(本文出自范.文先生.网 www.fwsiR.com )我就赶紧抢过书包丢下一句“爸爸,再见”,便匆匆跑去。我明白,父亲也一定感到了我的异常,但他从未提起。即使我的心中带着一丝丝对父亲的不满,也仍然非常爱他。每当他骑车带着我,我坐在自行车的后座时,双手环抱着他的腰。我在他的身上闻到了一种沧桑的味道,那样深沉,陪伴我走过小学时光。
转眼间,我已经告别了小学生活,步入了初中。繁重的学习任务充斥着我的全部生活,我与父亲的接触越来越少。他不再送我上学,不再帮我提书包,不再牵着我的手走过热闹的大街小巷。父亲的皱纹越来越多了,鬓角早已斑白,充血的眼睛里写满了疲惫。总想关心一下他,又不知如何开口,因为我看到他真诚的笑容,他的笑容向我传达了这样的信息:我很好,没关系。我与父亲越来越疏远了。某日,我突然想起从前与父亲一起去菜场的情景,于是请求父亲带我一起去买菜。当我看到父亲仍像儿时的记忆中一样张开大手的那一刻,我哭了。我赶紧牵住父亲的手,父亲也特别高兴,一路上他紧紧拉着我,脸上挂满兴奋的笑容。看着他的笑容,我却感到愧疚。这几年,我一直冷落父亲,可是父亲对我的爱从未改变。将头深深埋在父亲的胸前,那一刻,我闻到一种神圣的味道。这味道里包含着满满的爱,包含着经历世事的沧桑,包含着人到中年的无奈,还有最初那成熟的烟草味。这样伟大的父亲,这样熟悉的味道,见证了岁月的积淀……
时间久了,爸爸身上特别的味道就是他的化身。爸爸老了,我更加珍惜那种味道,它给我带来美好难忘的回忆。
佳作点评
淡淡的味道,浓浓的父爱。烟草味因可依靠的身躯而觉淡香阵阵,因岁月的沧桑而感到成熟、神圣。由此及彼,从闻到的气味,品人生感受。文中以成长为线,叙述中融入人物描写和恰当的议论,能展现处在青春期的孩子的心理特点,文笔朴实,真情内敛。最终升华到感恩父母和对亲情的珍惜上,值得品味。
(李南)
味道
南京市第十三中学锁金分校初二 成贤
初春,不知不觉已悄然而至。淫雨霏霏,撑起陪伴我多年的雨伞又走上了街。
头顶上是遮天蔽日的梧桐树,脚下是不知何时坠落的一片叶子。弯下身,轻轻捡起来闻一闻,默默地说:“这是岁月的味道吗?”
回答我的是一阵风。风起风止,那片梧桐叶随风飘荡,隐约间忆起了那年的故事。
酥到骨子里的春雨和风纠缠着我。实在不愿起床。睡眼迷蒙,伸个懒腰,仔细一看表,“天啊!”杀猪般的叫声从我房间传来。还好,邻居们已经习惯了,这个少年每天早晨起来都练男高音。
简单洗漱,背上书包,一个箭步冲出家门。身后传来母亲提醒还没吃早饭的一长串抱怨声。
我一路小跑进了那家馄饨店。这个十几平方米的小房子,只有一口大锅,几张桌椅,就这样开张了。地方虽不大,可这一大早,便挤满了人。与老板寒暄一阵子,坐在桌旁,一边等馄饨,一边左顾右盼。在店里吃饭的,有的在看报纸,有的谈笑风生,还有低着头专心吃饭的。
吃完一碗热腾腾的馄饨,便踏着老街里的叫卖声,走进了学校……
恍惚间,回忆起这么多。我慢慢散着步,走到了这家馄饨店前,这里已是残垣断壁,斑驳破败的墙壁上,一个大大的醒目的“拆”字,隐隐约约,还可以感觉到曾经的热闹繁华。如今,物是人非,今非昔比。
这条老街,曾是我欢笑过、追逐过、嬉戏过的地方……
“哈哈”终于放学了,旁边一个小子,在学校里经受了一天的折磨,终于可以松口气了。
“今天放学,一起走老街回家吧?”他笑着问我。
我也心情大好,高兴地说:“乐意奉陪。”
这时节已逼近盛夏,五六月份的南京,就像火炉上的烤串。我和他高谈阔论,谈天说地。在这条回家的路上,唱响了年少的时光曲。
遥想当年,意气风发,少年郎!
这两个小子,爬过树,钻过洞,去过废墟,打过野狗。这样的日子长了,老街的邻里们早已熟悉了。
不知何时,雨停了,微风翻动着我的衣角。阵阵微风,吹翻了思绪,洒了一地。来不及收拾,就被风吹到了天涯海角,如,蒲公英般飘荡。刹那间,停住了脚步。笑了一声,说“算了。”
不再追忆随风的味道吧。
我不是汪峰,没有一把破木吉他,无法飞奔在田野里,寻找稻香的味道。
但我也曾一次次声嘶力竭到泪如雨下。
我不是天生的多愁善感,只是还享受那旧格子衫的一种酸气。
我爱那风起时,从梧桐树飘下的满天飞絮,却厌倦了秋风的漂泊。
渐渐地,我明白了,或许在不停的追忆中,才能品尝这味道吧。
亦或许,在不停的改变中,才能懂得这味道。
是岁月的感觉吗?
大概是吧。
佳作点评
此文源于生活,品味的是生活哲理,令人感觉朦胧叉现实,引人深思。一叶落而知岁月流逝,一“拆”字而品世事变迁,结合对老街前后的对比议论抒情,岁月悟出成长,岁月悟出对旧时的怀念。诗意的结尾,别出心裁。文风再实在一些,表意念更清晰。
(李南)
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |