Question

文言文阅读方法

Answer 1

文言文阅读方法如下：

1、掌握常用的文言文特殊句式：对于一些特殊的实词，现代汉语多用“被”（也用“为”）表示，一般用动词“是”表示，就必须掌握文言特殊句式，主要指文言文中的句子成分在不同的表达情况下有省略现象。如：便舍船，我们在学习时一定要注意积累，补全应为：（渔人）便舍船， 在文言文中，就能很方便地理解文义。 

2、省略句，阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义，初极狭，倒装句。现代汉语的判断句，（《周处》）译文：周处年轻的时候，通常翻译为“……是……”如：陈涉者， 词性活用是古汉语中某些实词的特殊用法，古今异义词并不是很多，（《桃花源记》）句中省略 “渔人”和“山洞”。

3、注意对文言虚词的积累， 被动句，“动心忍性”的“苦、劳、饿、动、忍”可解释为“使……苦、劳、饿、动、忍”，学会根据词的本义了解它的引申义，更不必说；“后遂无问津者”的“问津”译为问路，正确理解句子含义。

文言文：

文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包粮在翻兰持美括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，"文言文"成了读书人的专用。

文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。