幼儿心理健康的标志
幼儿心理健康的标志如下:
(1)动作发展正常
动作发展与脑的形态及功能的发育有着密切的关系,幼儿躯体大动作和手指精细动作的发展水平处于正常范围是幼儿心理健康的基本条件。
(2)认知发展正常
认知发展正常是幼儿心理健康的重要标志。因为正常的认知水平是儿童生活与学习以及与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。幼儿期是认知发展极为迅速的时期,应尽量避免脑损伤或不适宜的环境刺激,防止幼儿不健康的心理。
(3)情绪健康,情绪反应适度
情绪是人对客观事物的一种内心体验,它既是一种心理过程,又是心理活动赖以进行的背景。良好的情绪状态反映了中枢神经系统功能的协调性,亦表示个体的身心处于良好的平衡状态。
幼儿的情绪具有很大的冲动性和易变性,也比较外露。但随着年龄的增长,对情绪过程的自我调节有所加强,表现为情绪的冲动性日益减少,稳定性逐渐提高,内隐性增强。心理健康的儿童对待环境中的各种刺激能表现出适度的反应,并能合理地疏泄消极的情绪。
(4)乐于与人交往,人际关系融洽
与人交往是人类的天性。由于生活圈子较小,幼儿的人际关系相对简单,主要是家人、老师和同伴。他们有人际交往的意愿,但缺乏主动交往的策略,交往的技能较差,但他们也希望通过交往了解别人,同时获得他人的了解,信任和尊重。
幼儿的交往活动能够反映他们心理健康的状况,幼儿之间的交往活动不仅是维持心理健康的一个重要条件,也是获得心理健康不可缺少的途径。幼儿与别人的人际关系失调会导致各类问题的产生。