学数学的意义?
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学习数学,意义何在?
如果回答目的,当然用意义来解释最合理:现实意义:不学高等数学,如何通过大学考试那到毕业证书?不讲高等数学,如何体现该专业具有先进性?(没人会认为用中学数学就能解决的问题是先进的科学)所以,不管用多少,甚至是不是可以不用,反正各个专业争先恐后地开设数学。历史意义:达芬奇是艺术家,数学家。牛顿是物理学家,数学家。爱因斯坦没有考上大学,但是他的数学好。跨越欧亚非的罗马帝国就是在废除了数学研究后不久彻底灭亡的。美国科学局裁撤数学的当年就发现苏联的航天器飞上了天空(据说里面有条狗),美国大感震惊,决定永不放弃数学!(当然,反思后还有其他举措)所以,没有谁敢说自己的学科是可以离开数学的。或者说,大家都希望有人能利用数学工具为自己的学科实现大发展。理论意义:数学是锻炼思维的体操,数学的学习是方法论的学习。可以这么说,哲学,心理学,数学,都是横断学科。对这些科目的学习,就是自身素质不断提高的过程。恩格斯认为:数学是研究宇宙间数量关系以及空间结构的学科。所以,数学的学习,就是对宇宙的认知——什么是连续的,什么叫无限。离散,随机,连续量之间的关系如何?为什么三角形内角和可以小于一百八十度?——这些东西是中学数学无法解释的。对于我来说的意义:我是学数学的,可是我没有能力高更好的科研,你们都不学数学,我去那里赚钱呢?以上只是一家之言,仅供参考,不可随便说给未成年人!否则后果自负
学习数学的重要性?学好小学数学的重要意义?
数学在生活当中是被广泛运用的,像最基本的买卖东西之类的要运用到数学,一些工作方面也都需要运用到数学,像工程师设计师之类的,总之能牵扯出来很多,小学数学主要是一种基础,毕竟在初中知识有时候还是要运用到,小学也重点是培养学习数学的兴趣,方便以后对数学的理解,毕竟它不像政治之类的学科背会就行了,数学是“活”题,对数学的理解有一部分也是在小学时期产生的。
如果回答目的,当然用意义来解释最合理:现实意义:不学高等数学,如何通过大学考试那到毕业证书?不讲高等数学,如何体现该专业具有先进性?(没人会认为用中学数学就能解决的问题是先进的科学)所以,不管用多少,甚至是不是可以不用,反正各个专业争先恐后地开设数学。历史意义:达芬奇是艺术家,数学家。牛顿是物理学家,数学家。爱因斯坦没有考上大学,但是他的数学好。跨越欧亚非的罗马帝国就是在废除了数学研究后不久彻底灭亡的。美国科学局裁撤数学的当年就发现苏联的航天器飞上了天空(据说里面有条狗),美国大感震惊,决定永不放弃数学!(当然,反思后还有其他举措)所以,没有谁敢说自己的学科是可以离开数学的。或者说,大家都希望有人能利用数学工具为自己的学科实现大发展。理论意义:数学是锻炼思维的体操,数学的学习是方法论的学习。可以这么说,哲学,心理学,数学,都是横断学科。对这些科目的学习,就是自身素质不断提高的过程。恩格斯认为:数学是研究宇宙间数量关系以及空间结构的学科。所以,数学的学习,就是对宇宙的认知——什么是连续的,什么叫无限。离散,随机,连续量之间的关系如何?为什么三角形内角和可以小于一百八十度?——这些东西是中学数学无法解释的。对于我来说的意义:我是学数学的,可是我没有能力高更好的科研,你们都不学数学,我去那里赚钱呢?以上只是一家之言,仅供参考,不可随便说给未成年人!否则后果自负
学习数学的重要性?学好小学数学的重要意义?
数学在生活当中是被广泛运用的,像最基本的买卖东西之类的要运用到数学,一些工作方面也都需要运用到数学,像工程师设计师之类的,总之能牵扯出来很多,小学数学主要是一种基础,毕竟在初中知识有时候还是要运用到,小学也重点是培养学习数学的兴趣,方便以后对数学的理解,毕竟它不像政治之类的学科背会就行了,数学是“活”题,对数学的理解有一部分也是在小学时期产生的。
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