Question

2+()=3这种题怎么教

Answer 1

小孩子刚接触算数的时候，他们对于算数没有一个概念性的认知，很多时候就是一种记忆性，像念儿歌一样，比如1+1=2，1+2=3，所以如果记不住的话，在计算题目的时候，就会写错这种基础的算数，还是应该让理解性的进行教学。
一、用不同的方式让孩子理解增加和减少，对于加减有一个基本的概念。
对于小一点的孩子，可能讲的太复杂，他们理解不了，所以就用他们身边的实际情况来进行举例子，让他们来理解，增加和减少的含义，比如说家里的人在吃苹果，如果爸爸吃了一个，妈妈吃了两个，那么一共是吃了几个苹果，对于这种和家庭成员以及平时吃的水果相关联的情景，可以让孩子更好的理解数量之间增加的含义。
二、还可以找出实际的教具，让孩子拿着教具实际的摆一摆。
有些人在教孩子做算术的时候，喜欢让孩子去数手指头，其实，除了数手指头这种方法，之后还可以拿出一些好玩的教具，让孩子们通过对教具的兴趣而更愿意去做算术，比如说有很漂亮的算珠，也有很整齐的一盒子的小木棒，这些都是帮助孩子进行基本的算术计算的教具。让孩子在教具上实际的动手算一算，然后再数一数，多做几次熟练起来之后，就能够算对1+2=3。
三、熟练掌握十以内的加减，是孩子们以后做算数的最基础的根本。
做数学其实和学语文也是同样的道理学，语文会让孩子们掌握好拼音，掌握好简单的汉字，这样以后的语文学起来才会更加的顺畅，而在学数学这件事情上，师以内的加减法是孩子们以后做算术的最基础的根本，如果把十以内的加减熟练掌握之后，那么在以后做运算的时候就会迅速而准确。