谁被称为教育学之父？
扬·阿姆司·夸美纽斯(JohanAmosComenius，1592—1670)，17世纪捷克著名的爱国主义者，伟大的资产阶级民主主义教育实践家和理论家。生平及教育活动
1592年3月28日，夸美纽斯出生于一个隶属新教卡文教系，在教派内部推崇平等、互助精神的“捷克兄弟会”(或称“摩拉维亚兄弟会”)会员的磨坊主家庭。当时捷克属于德意志神圣罗马帝国的版图，并饱受德国天主教贵族的压迫。夸美纽斯从小就深受捷克兄弟会的宗教思想和民主主义精神的熏陶。12岁时夸美纽斯成为孤儿，在兄弟会的资助下接受了中高等教育。1614年大学毕业后，夸美纽斯担任了兄弟会的牧师，并主持兄弟会学校的工作。从此，他终其一生以满腔的热情为祖国的解放、民族的独立和改革教育而积极活动。1618年欧洲爆发“三十年战争”(1618—1648)，捷克战败。夸美纽斯和其他3万名捷克兄弟会员一起于1628年流亡国外。在极其艰苦的流亡条件下，夸美纽斯仍孜孜不倦地继续从事教育理论研究及教育实践工作，还应邀到英国、匈牙利、瑞典等国进行教育改革工作，最后客逝荷兰。
夸美纽斯在教育方面的研究和贡献涉及到教育的许多领域，主要代表作有：(1)《大教学论》，1632年写成，在书中夸美纽斯站在新兴资产阶级的立场上，全面而深刻地论述了诸如教育的目的、任务、作用；教育的根本原理；教学原则、内容、方法；德育；体育及学制等教育学的基本内容，构成一个比较完整的教育理论体系。本书是近代资产阶级教育理论的奠基之作。(2)《母育学校》，1630年写成，1633年出版，1652年改名为《幼儿学校》。这是历史上第一部幼儿教育专著，详细论述了在家庭中进行幼儿教育的各种问题。此书最初用捷克语写成，后被译成多国文字，受到普遍欢迎。(3)《世界图解》，1654年完成，1658年出版。这是历史上第一部依据直观原则编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。
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