使用显微镜一般会有什么问题
1个回答
展开全部
分类: 教育/科学 >> 科学技术 >> 工程技术科学
问题描述:
出现的问题是为什么,错在哪里
解析:
熟练使用显微镜,是中学生物实验教学的基本要求。学生使用显微镜易发生的问题、原因及排除的方法归纳如下。
1.现象:视野亮度晃眼。
原因 ①反光镜直射强光源;②光照到通光孔上缘。
排除 ①用平面镜斜对光源;②挪镜。
2.现象:视野不圆。
原因 ①遮光器没有转到头;②转换器没有转到头;③遮光器或转换器螺丝松动。
排除 ①、②把两者转到头(耳听手感弹簧片入槽);③拧紧螺丝。
3.现象:对光时视野中出现窗门、灯泡等物现象。
原因 镜筒太高或太低。
排除 在观察标本时自然消除。
4.现象:只见视野不见图像。
原因 操作不仔细,将低倍镜偏于一旁,却把转换器上高倍物镜的母螺丝孔(未按高倍物镜)对准了通光孔。
排除 将低倍镜对准通光孔。
5.现象:图像结构不完整。
原因 未根据材料的不同折光性能用光,致使薄的部分透明,厚或颜色深的部位隐没。
排除 调节光圈。
6.现象:观察浅色较薄标本时不清楚。
原因 视野太亮。
排除 缩小光圈。
7.现象:视野出现花斑。
原因 这是由于镜头被污染或装片脏的缘故。①转动目镜花斑随转为目镜污染;②移动装片花斑随动为装片脏;③移动上述两者,都不随动为物镜污染。
排除 ①擦目镜;②擦装片;③擦物镜。(一般可蘸少许二甲苯擦,不要随便拆擦。)
8.现象:压碎装片和损坏镜头。
原因
①在镜筒下降过程中调焦,注意力集中于视野内,忽略了镜头与装片间的距离;②不熟悉准焦螺旋旋转方向与镜简升降的关系,实验结束取装片时,将粗准焦螺旋随意一转,结果物镜压到了装片;③高倍镜用粗准焦螺旋调焦,且用力过猛。
排除 克服3个分析的原因。
9.现象:高倍镜下看不到物像。
原因 未先用低倍镜而直接用高倍镜观察,或虽先用低倍镜但未将观察对象移到视野中央。
排除 先用低倍观察,找到物像,并把物像移到视野的中央。
10.现象:物镜螺丝松动,成像不清。
原因 转动物镜时,力的作用点不在转换器上,长期用手直接推镜头,致使光轴偏离。
排除 重新修复调整。
11.现象:放大倍数虽增大,但精细结构仍不能辨别。
原因 只换倍数较大的目镜而未换高倍物镜。其实物镜才是将点距放大的镜头,目镜仅起着把物镜形成的图像再放大的作用,高倍镜通常是指高倍物镜。
排除 换高倍物镜。
12.现象:目镜上出现水雾。
原因 因眼睛紧贴目镜引起。
排除 眼睛与目镜间保持一定距离,不要紧贴目镜。
13.现象:视觉疲劳。
原因 视野过亮或过暗,观察时一眼睁一眼闭。
排除 两眼同时睁着,调整视野亮度。
14.现象:镜身下滑。
原因 由于齿轮轴与齿杆之间的摩擦力不足以克服镜身重力而产生的。
排除 只需把粗调手轮扭一下即可以了。扭的方法是:左右手同时分别握住左、右手轮,按顺时针方向旋转一个角度,这个角度的大小要看双手松开后,镜臂能否继续下滑决定,直至克服为止。
15.现象:镜臂自动倾倒。
原因 由于长时间使用,多次地扳动镜臂,使得镜柱上的双眼螺母松动,无法通过垫圈把镜臂夹住而出现的翻倒现象。
排除 用两把双眼螺母扳手(可以自制),用一把扳手固定镜柱一侧的双眼螺母,把另一把扳手插入另一镜柱的双眼螺母中,按顺时针方向扳紧,松紧的程度适当即可。
问题描述:
出现的问题是为什么,错在哪里
解析:
熟练使用显微镜,是中学生物实验教学的基本要求。学生使用显微镜易发生的问题、原因及排除的方法归纳如下。
1.现象:视野亮度晃眼。
原因 ①反光镜直射强光源;②光照到通光孔上缘。
排除 ①用平面镜斜对光源;②挪镜。
2.现象:视野不圆。
原因 ①遮光器没有转到头;②转换器没有转到头;③遮光器或转换器螺丝松动。
排除 ①、②把两者转到头(耳听手感弹簧片入槽);③拧紧螺丝。
3.现象:对光时视野中出现窗门、灯泡等物现象。
原因 镜筒太高或太低。
排除 在观察标本时自然消除。
4.现象:只见视野不见图像。
原因 操作不仔细,将低倍镜偏于一旁,却把转换器上高倍物镜的母螺丝孔(未按高倍物镜)对准了通光孔。
排除 将低倍镜对准通光孔。
5.现象:图像结构不完整。
原因 未根据材料的不同折光性能用光,致使薄的部分透明,厚或颜色深的部位隐没。
排除 调节光圈。
6.现象:观察浅色较薄标本时不清楚。
原因 视野太亮。
排除 缩小光圈。
7.现象:视野出现花斑。
原因 这是由于镜头被污染或装片脏的缘故。①转动目镜花斑随转为目镜污染;②移动装片花斑随动为装片脏;③移动上述两者,都不随动为物镜污染。
排除 ①擦目镜;②擦装片;③擦物镜。(一般可蘸少许二甲苯擦,不要随便拆擦。)
8.现象:压碎装片和损坏镜头。
原因
①在镜筒下降过程中调焦,注意力集中于视野内,忽略了镜头与装片间的距离;②不熟悉准焦螺旋旋转方向与镜简升降的关系,实验结束取装片时,将粗准焦螺旋随意一转,结果物镜压到了装片;③高倍镜用粗准焦螺旋调焦,且用力过猛。
排除 克服3个分析的原因。
9.现象:高倍镜下看不到物像。
原因 未先用低倍镜而直接用高倍镜观察,或虽先用低倍镜但未将观察对象移到视野中央。
排除 先用低倍观察,找到物像,并把物像移到视野的中央。
10.现象:物镜螺丝松动,成像不清。
原因 转动物镜时,力的作用点不在转换器上,长期用手直接推镜头,致使光轴偏离。
排除 重新修复调整。
11.现象:放大倍数虽增大,但精细结构仍不能辨别。
原因 只换倍数较大的目镜而未换高倍物镜。其实物镜才是将点距放大的镜头,目镜仅起着把物镜形成的图像再放大的作用,高倍镜通常是指高倍物镜。
排除 换高倍物镜。
12.现象:目镜上出现水雾。
原因 因眼睛紧贴目镜引起。
排除 眼睛与目镜间保持一定距离,不要紧贴目镜。
13.现象:视觉疲劳。
原因 视野过亮或过暗,观察时一眼睁一眼闭。
排除 两眼同时睁着,调整视野亮度。
14.现象:镜身下滑。
原因 由于齿轮轴与齿杆之间的摩擦力不足以克服镜身重力而产生的。
排除 只需把粗调手轮扭一下即可以了。扭的方法是:左右手同时分别握住左、右手轮,按顺时针方向旋转一个角度,这个角度的大小要看双手松开后,镜臂能否继续下滑决定,直至克服为止。
15.现象:镜臂自动倾倒。
原因 由于长时间使用,多次地扳动镜臂,使得镜柱上的双眼螺母松动,无法通过垫圈把镜臂夹住而出现的翻倒现象。
排除 用两把双眼螺母扳手(可以自制),用一把扳手固定镜柱一侧的双眼螺母,把另一把扳手插入另一镜柱的双眼螺母中,按顺时针方向扳紧,松紧的程度适当即可。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
nanosurf
2023-08-25 广告
2023-08-25 广告
光学显微镜主要由镜头、光源和目镜组成。镜头可以放大物体并清晰地显示其细节,光源提供足够的亮度以使图像清晰可见,目镜则将放大的图像传输到人眼中。光学显微镜在科学研究和工业应用中具有重要作用,可以用于观察和分析微小的物体和结构,例如生物细胞、金...
点击进入详情页
本回答由nanosurf提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询