Question

初二上册语文期末检测试题带答案

Answer 1

　　人教版初二上册语文期末检测试题带答案

　　说明:本次知识抽查120分钟完成。附加题为10分，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过130分。卷面分为5分。

　　一、基础知识（每小题2分，共10分）

　　1、下列加点字读音无误的一项是：( )

　　A．溃退(guì) 白洋淀(dìng) B．歼灭(qiān) 差使(chā)

　　C．提防(tí) 孤孀(shāng) D．阻遏（è）霹雳（pī）

　　2、下列词语中书写有误的一项是（ ）

　　A．寒噤 锐不可当 B．仄歪 张皇失措

　　C．狼籍 转弯抹角 D．震悚 触目伤怀

　　3、下列说法中有误的一项是（ ）

　　A．标题、导语、背景是一则消息不可缺少的三部分。

　　B．新闻多采用记叙的手法，因此写新闻要注意记叙的要素。

　　C．新闻主要是“用事实说话”，但也可以插入简要的议论。

　　D．新闻也叫消息，它以简明扼要的文字及时准确地报道国内新近发生的重要事件。

　　4．下列成语运用不正确的一项是：( )

　　A.这是一件世界上独一无二的作品。

　　B.听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。

　　C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

　　D.学习成绩的提高要有个循序渐进的过程，想一口吃一个胖子，那是不切实际的。

　　5、下列各项中没有语病的一句是（ ）

　　A. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

　　B. 增加质量是语文教学改革的当务之急。

　　C. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

　　D. 当外国友人来北京时，受到北京人民的热烈欢迎。

　　二、文段阅读：

　　(一)(9分)

　　1792年4月25日，普奥反法联军总司令布伦瑞克发表宣言，威胁法国人民必须恢复路易十六的一切权力，否则将对敢于反抗的居民“给予永世难忘的惩罚。”这个消息传到法国，引起全国人民的震惊和愤怒。阿尔萨斯省国民自卫工程兵上尉鲁日?德利尔连夜作词谱曲，创作了一首题为《莱茵军歌》的歌曲。歌曲发表后迅速传到南方。6月，马赛市一支500人的志愿军开赴巴黎。士兵们沿途高唱这首战歌，到达马黎的巴士底广场。歌声伴着鼓声，极大地鼓舞了军民的士气。这首歌随即便更名为《马赛曲》。以后，在各个战场上，在各种群众集会上，处处都可以听见人们高唱《马赛曲》的嘹亮歌声。

　　一位德国诗人曾对德利尔说：“你是个可怕的人，你杀死了我们5万多名勇敢的德国人。”拿破伦也在一次打败奥军后说过：“《马赛曲》是共和国最伟大的将军。”

　　1792年10月17日，国民公会决定以《马赛曲》为共和国国歌。

　　这就是近代史上第一首“国歌”。

　　1、写出上文记叙的要素。(4分)

　　时间： 地点： 主要人物：

　　事件:

　　2、上文的记叙人称是 。(1分)

　　3、初中阶段我们曾经学过一篇以普法战争和阿尔萨斯人民反对侵略为题材的文学作品，它的题目是《 》，作者是 。

　　4、“一位德国诗人曾对德利尔说：“你是个可怕的人，你杀死了我们5万多名勇敢的德国人。”这句话该如何理解？(2分)

　　（二）（11分）

　　我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树。大概也正如此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。

　　今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎地，那树却突然枯死了， （1）每个过路的人，都为它的凋零而投以惋惜的目光。

　　这棵从小就被特别照顾，向来因有木架支撑而未曾倾倒的树，为什么长了十多年， （2） 要成为一棵大树时，却一下子死了呢？

　　有一天，我特别走近它，抚摩着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的'悼念，突然发现树皮上竟被割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在支架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而栓上的。岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此时被我发现，却已经迟了。

　　许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们而灌输的片面观点和加诸的束缚，如果不能在它成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。对树、对人，道理都是一样的。

　　1、把“几乎”、“似乎”这两个词分别填入到文中空缺的横线上。（2分）

　　2、这篇文章的主要内容是写 。（2分）

　　3、用文中的原句回答。（3分）

　　（1）菩提树从小就被特别照顾的原因是 ”。

　　（2）“我”对菩提树死亡的态度是“ ”。

　　4、“对树、对人，道理都是一样的”，其含义是 。（2分）

　　5、对文中的画线句你有这样的体会吗？请举例说明。（2分）

　　（三）（12分）

　　①1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。贝里奇感到奇怪，问他这何如此。黑人答，是感谢一位圣人。

　　②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰，问他为何要感谢那位圣人？黑人说，是在圣人的帮助下找到了这份工作，让他终于有了饭吃。

　　③贝里奇笑了。他说，我曾遇到一位圣人，他使我成了美孚公司的董事长，你愿意见他一面吗？黑人说，我是位孤儿，从小靠锡克教会养大，我很想报答养育过我的人，这位圣人若使我吃饱以后，还有余钱，我愿去拜访他。

　　④贝里奇说，你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大温特胡克山。据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津，凡是能遇到他的人都会前程似锦。20年前，我去南非登上过那座山，正巧遇到他，并得到他的指点。假如你原意去拜访，我可以向你的经理说情，准你一月的假。

　　⑤这位年轻人的黑人是个虔诚的锡克教徒，很相信神的帮助，他谢过贝里奇就上路了。30天的时间里，他一路披荆斩棘，风餐露宿，过草甸，穿森林，历经艰辛，终于登上了白雪覆盖的温特胡克山，他在山顶徘徊了一天，除了自己，什么都没有遇到。

　　⑥黑人小伙很失望地回来了，他见到贝里奇后，说的第一句话是：“董事长先生，一路我处处留意，直至山顶，我发现除我之外，根本没有什么圣人。”贝里奇说：“你说得对，除你之外，根本没有什么圣人。”

　　⑦20年后，这位黑人小伙做了美孚公司开普敦分公司的总经理，他的名字叫贾姆讷。2002年，世经济论坛大会在上海召开，他作为美孚石油公司的代表参加了大会，在一次记者招待会上，针对他的传奇一生，他说了这么一句话：您发现自己的那一天，就是您遇到圣人的时候。

　　1、文中点明主旨的一句话 。（2分）

　　2、第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同？为什么？（3分）

　　3、第③中加点的“笑”字，反映了贝里奇怎样的心理？（2分）

　　4、从文中找出一句与第⑦段中的画线句相呼应的话。（2分）

　　5、这篇文章告诉了我们一个什么道理？（3分）

　　三、文言文阅读（10分）

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　1、解释下列加点的字。（3分）

　　（1）便要还家 （ ） （2）此人一一为具言所闻（ ） （3）不足为外人道也（ ）

　　2、写出下列词语的古义和今义。（3分）

　　妻子 古义 无论古义

　　今义 今义

　　3、翻译句子。（2分）

　　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

　　4、桃花源中的人“不复出焉”的原因是什么？（2分）

　　四、积累与运用(13分)

　　1、默写或按要求填空。（共10分，每题2分）

　　（1）少壮不努力， 。（《长歌行》）

　　（2）青青园中葵, 。（《长歌行》）

　　（3）东皋薄雾望， 。（《野望》王绩）

　　（4） ，孤帆天际看。（《早寒江上有怀》孟浩然）

　　（5）描写桃花林优美的自然景色的句子是：

　　2、按下面设定的情境写话(3分)

　　你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。请你写一句话委婉的话向老师表达你的意见。

　　五、附加题（10分）

　　1、阅读下面一段文言文，回答后面问题。（6分）

　　管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异；华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

　　（1）给加点字解释（2分）

　　又尝同席读书( ) 宁读如故( )

　　歆废（ ） 书而观（ ）

　　（2）翻译下列句子。（2分）

　　宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

　　（3）假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？（2分）

　　2、《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事：______ ______________ 、 。（2分）

　　3、从除例句以外的23个大写英文字母中任选2个，发挥想象，仿写句子。

　　例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。（2分）

　　六、作文：我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你坐在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑------你，是否想到了感谢呢？

　　请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇文章。

　　要求：①要写出真情实感。②除诗歌、剧本外，文体不限。③不少于500字。