Question

要想做到因材施教，首先需要了解幼儿的个性特征，针对孩子的不同，而不是“一把抓”。

Answer 1

要想做到因材施教，首先需要了解幼儿的个性特征，针对孩子的不同，而不是“一把抓”。在了解孩子以后再谈教育，发展全面教育就不能只限于读本，还要丰富实践，让幼儿在娱乐玩耍中学习，不能过早的用条条框框约束幼儿的发展和创造力。

扩展资料：

在不同的学习场合之中，不同类型、不同能力水平学生的学习表现是极为复杂的，需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计因材施教的方法。因材施教策略的设计和施行，应遵循以下原则。

1、教师要留意观察分析学生学习的特点

学生在出现问题时的表现尤其是值得分析的迹象，从中有可能发现他们独特的认知特征和动机倾向。

2、对待学习成绩差的学生，要做具体分析，区别对待

有的学生因为思维水平较低，有的学生因为学习风格的限制，有的学生因为学习动机的障碍，导致了学习成绩差。在实际情景中，动机因素和能力、风格的因素是交杂在一起、相互作用的，因此，必须从动机的激发维持和学习方法的指导等多方面入手。

采取不同的措施使学生在自尊自信的状态下学习，对于能力水平低的学生尤为重要。如果教育不得法，抹煞了能力较差学生的自尊心，则无异于雪上加霜，抽去了他们发展的动力之源。