Question

☆高中化学学习方法

我高三了，化学很拖分哦

Answer 1

【化学的学习】学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合袭茄价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为 化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法复化学化学复习四点建议
1． 循 序 渐 进 ， 打好 基 础 ， 辨 析 理 清 概 念 。 要 根 据 自 己 的 学 习 情 况 制 定 较 好 的 学 习 计 划 ，使 复 习 有 计 划 、有 目 的 地 进 行 。既 要 全 面 复 习 ， 更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物 质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复 习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到“记住—理解—会用”。要针对 自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
2． 掌 握 原 理 ， 灵活 应 用 ， 注 重 解 题 思 路 。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应 中断键丛岩成键的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽 解题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解 题 的 速 率 和 准 确 性 。推 断 有 机 物 的 结 构 ，要 抓 住 有 机 物 官 能 团 的 转 化 规 律 和 反 应 的 基 本 类 型 。 如有机物抓住烃、卤代渗禅御烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高灵活应用知 识 的 能 力，适 当 做 一 些 综 合 性 题 ，并 储 存 在 头 脑 中 ，高 考 时 可 以 启 发 思 维。要 注 重 实 验 原 理 ， 高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评 价，从 “ 怎 么 做 ” 到 “ 为 什 么 ” ，重 视 实 验 原 理 和 实 验 方 法 ，学 会 比 较 。如 检 测 NaCl、Na2CO3 混 合 物 中 Na2CO3 的 质 量 分 数 ，可 以 用 沉 淀 法 、气 体 法 和 滴 定 法 ，比 较 可 知 滴 定 法 最 好。今 年 的高考题比较注重知识的实际应用， 时要求能够用准确的化学语言解释生活中的化学问题。同
3． 加 强 练 习 ， 温故 知 新 ， 提 高 解 题 能 力 。
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学 参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元 做 完 再 对 答 案，检 查 对 错 ，加 以 订 正 ，遇 有 不 懂 之 处 应 通 过 一 定 的 方 式 向 同 学 或 老 师 请 教 。 还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意 分析解题的思路和方法。如针对物质结构中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应 用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对 知识的把握程度，能开阔解题思路。

4． 把 握 重 点 ， 消除 盲 点 ， 切 实 做 好 纠 错 。
复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开 距离的重要知识点，即疑点和盲点；要走出“越基础