新概念英语（一）语法点梳理
以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。
首先根据课本中出现的时态来分析：
本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34现在进行时
Lesson 37—40第一次出现be going to的将来时
Lesson 51—56一般现在时
Lesson 67—76为一般过去式
Lesson 83—90为现在完成时
Lesson 91—96为一般将来时(will)
Lesson 117—118过去进行时
Lesson 119—120过去完成时
除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。
在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1—2
语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.
语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is.
Lesson 5—6
语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.
语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)
a/an 的使用。
Lesson 7—8
语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French?
What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。
Lesson 9—10
语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you?
语法点：主系表结构形容词做表语。
介词短语表示位置 near the window, on the televion, on the wall
Lesson 29—30
语言点：如何发号命令。
语法点：祈使句（肯定）。
动词与宾语的固定搭配。
Lesson 37—38
语言点：如何表达将要做的事情。
语法点：现在进行时态be going to do结构表达将要发生的事情。
There be 句型的一般疑问句形式。
Lesson 41-42
语法点：如何表示不可数名词的量。
Lesson 63-64
语言点：建议忠告。
语法点：don’t do…. You mustn’t do…
Lesson 65-66
语法点：具体时间表示法(半点和刻钟）。
反身代词。
具体日期表达方式。
Lesson 73-74
语言点：问路。
语法点：不规则动词的过去式。
形容词转变成副词。
Lesson 77-78
语言点：看病。
语法点：综合时间表达方式。
Lesson 105-106
语言点：办公室用语。
语法点：want sb to do…./ tell sb to do…以及其否定形式。
Lesson 103-104
语言点：考试。
语法点：宾语从句。（从句部分为非现在时态）
程度副词 too, very ,enough
Lesson 125-126
语言点：/
语法点：have to do…/ don’t need to do…
Lesson 127-128
语言点：娱乐界。
语法点：must/can’t 对现在事情的肯定/否定猜测。
Lesson 129-130
语言点：交通状况。
语法点：must/can’t have been….对过去事情的肯定/否定猜测。
Lesson 131-132
语言点：度假。
语法点：may 对现在/过去事情的肯定或否定猜测。
以下学的知识慢慢与新二接轨：
现在完成时：Lesson 83—90
直接引语变成间接引语：Lesson 99—102
形容词的比较级和级：Lesson107—112
neither ,so 的用法：Lesson 113—114
不定代词的用法：Lesson 115—116
过去进行和过去完成时：Lesson 117—120
定语从句：Lesson 121—124
情态动词的综合用法：Lesson 125—132
直接引语变间接引语：Lesson 133—136（着重讲时态的倒推）
if 的用法：Lesson 137—140
被动语态：Lesson 141—144
