Question

小学四年级作文应该怎样进行辅导，才能有所提高？

Answer 1

根据我做家庭教育的一些经验。小学生的教育关键看老师的教学和家长的引导。所以对于小学四年级的学生。如果你是家长的话：那么你需要主动的引导他学习（多看书，然后多动手写）。
如果你是辅导老师的话，则应配合家长起到引导作用，同时应该帮助学生完成学校老师布置的人物。

但，不管您是辅导老师，还是家长，都应该做到：
1、鼓励和引导孩子多看书，同时提供必要的读物。同时自己也要参与
2、鼓励孩子多动手写作，结合生活，乐趣写作，不要死板
3、多夸夸孩子，同时注意进行适当的奖惩。
4、多带孩子，出去走走，让孩子的视野更宽阔。
5、劳逸结合

Answer 2

1、鼓励和引导孩子多看书，同时提供必要的读物。同时自己也要参与
2、鼓励孩子多动手写作，结合生活，乐趣写作，不要死板
3、多夸夸孩子，同时注意进行适当的奖惩。
4、多带孩子，出去走走，让孩子的视野更宽阔。
5、劳逸结合
基本是正确的。尤其是1、2、4三点。
做以下补充：
1、读书，要先根据孩子的兴趣，强迫的效果不好，但是家长可以做一些指导，最好是和孩子一起探讨或者听孩子讲一讲内面的故事，家长给你兴趣激励，效果会更好。
2、作文是综合性很强的一门能力，要求积累，要求理解生活，和孩子郊游、健身等都可以提高知识性与趣味性，起到辅助作文的效果。另外，郊游或者游览不要走马观花，要注意适当记录一些文字的东西，如简介、历史资料等，对积累知识很关键。
3、还有很多，请百度一下安老师手把手作文辅导中心看看吧。

Answer 3

据我做家庭教育的一些经验。小学生的教育关键看老师的教学和家长的引导。所以对于小学四年级的学生。如果你是家长的话：那么你需要主动的引导他学习（多看书，然后多动手写）。
如果你是辅导老师的话，则应配合家长起到引导作用，同时应该帮助学生完成学校老师布置的人物。

但，不管您是辅导老师，还是家长，都应该做到：
1、鼓励和引导孩子多看书，同时提供必要的读物。同时自己也要参与
2、鼓励孩子多动手写作，结合生活，乐趣写作，不要死板
3、多夸夸孩子，同时注意进行适当的奖惩。
4、多带孩子，出去走走，让孩子的视野更宽阔。
5、劳逸结合 多读读 脑袋里才会有多的知识点

Answer 4

1，看好他的要求，仔细想，构思好了再写。
2，以本单元的课文作参考。
3，找几篇范文，看一看，按照它的结构写。（这招很好，本人经常用）
4，干脆找一篇你觉得最合适的文章抄上，当然最好把它修改一下了。因为“天下文章一大抄”抄完了就变成你的文章了，但是一定要记住它，要不考试考它你就惨了。（不过最好别用这招）
5，在老师讲这篇文章之前先看看，没事的时候就想一想（比如坐车时）。
6，最好提前把这篇文章写好了，这样时间充裕，质量当然就提升了。
这6条全是本人4年以来总结的经验，请珍惜别人的劳动成果！！！

Answer 5

多读读 脑袋里才会有多的知识点