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“谷蒂”朋友你好。数学不好,可能是缺乏兴趣。
我们知道:除法是减法的简便运算,乘法是加法的简便运算,减去一个数等于加上这个数的相反数。于
是可以认为——数学的根源是加法,再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你
的心算能力。换一句话也就是说:心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议:用朴克牌训练心算
用具:普通朴克牌四付,除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法:
第一阶段:时间大约是一周
取每副牌的2-5,每副牌四种花色共16张,每副牌四种花色加一遍是56,睡觉以前让孩子用心算对四副牌
各加一遍,加对了有奖,奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言,加错了也要分析原因鼓励她加对为
止。
第二阶段:时间大约是一个月
给每副牌加牌,加的牌是什么点不要让孩子知道,每副加的都不一样,让孩子算,这样一直加到第10点
为止,每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段:时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了,你可以做自己的事,每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点:
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间,正常的2年级的学生加一副牌(四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是
2分钟,经过一段时间训练,后来最快时是10秒。
我们知道:除法是减法的简便运算,乘法是加法的简便运算,减去一个数等于加上这个数的相反数。于
是可以认为——数学的根源是加法,再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你
的心算能力。换一句话也就是说:心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议:用朴克牌训练心算
用具:普通朴克牌四付,除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法:
第一阶段:时间大约是一周
取每副牌的2-5,每副牌四种花色共16张,每副牌四种花色加一遍是56,睡觉以前让孩子用心算对四副牌
各加一遍,加对了有奖,奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言,加错了也要分析原因鼓励她加对为
止。
第二阶段:时间大约是一个月
给每副牌加牌,加的牌是什么点不要让孩子知道,每副加的都不一样,让孩子算,这样一直加到第10点
为止,每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段:时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了,你可以做自己的事,每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点:
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间,正常的2年级的学生加一副牌(四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是
2分钟,经过一段时间训练,后来最快时是10秒。
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“谷蒂”朋友你好。数学不好,可能是缺乏兴趣。
我们知道:除法是减法的简便运算,乘法是加法的简便运算,减去一个数等于加上这个数的相反数。于
是可以认为——数学的根源是加法,再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你
的心算能力。换一句话也就是说:心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议:用朴克牌训练心算
用具:普通朴克牌四付,除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法:
第一阶段:时间大约是一周
取每副牌的2-5,每副牌四种花色共16张,每副牌四种花色加一遍是56,睡觉以前让孩子用心算对四副牌
各加一遍,加对了有奖,奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言,加错了也要分析原因鼓励她加对为
止。
第二阶段:时间大约是一个月
给每副牌加牌,加的牌是什么点不要让孩子知道,每副加的都不一样,让孩子算,这样一直加到第10点
为止,每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段:时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了,你可以做自己的事,每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点:
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间,正常的2年级的学生加一副牌(四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是
2分钟,经过一段时间训练,后来最快时是10秒。
我们知道:除法是减法的简便运算,乘法是加法的简便运算,减去一个数等于加上这个数的相反数。于
是可以认为——数学的根源是加法,再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你
的心算能力。换一句话也就是说:心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议:用朴克牌训练心算
用具:普通朴克牌四付,除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法:
第一阶段:时间大约是一周
取每副牌的2-5,每副牌四种花色共16张,每副牌四种花色加一遍是56,睡觉以前让孩子用心算对四副牌
各加一遍,加对了有奖,奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言,加错了也要分析原因鼓励她加对为
止。
第二阶段:时间大约是一个月
给每副牌加牌,加的牌是什么点不要让孩子知道,每副加的都不一样,让孩子算,这样一直加到第10点
为止,每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段:时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了,你可以做自己的事,每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点:
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间,正常的2年级的学生加一副牌(四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是
2分钟,经过一段时间训练,后来最快时是10秒。
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数学要靠兴趣的,在小学6年是最好的培养兴趣的时期。所以赶快培养的孩子的数学兴趣。
方法:
1 给她做多点口算练习题,简单的对应年级的训练(我以前学校有发的《口算簿》)
2 让他背书的定理,口诀什么的,小时候当然不喜欢,所以父母要要求引导
3 最有效的就是做心算,是时不时问他一下简单的加减乘除,让他心算出来
等他有了自信,自然而然就会喜欢数学了,如果我有了孩子我也这样教的!
我觉得孩子数学不好,不只是不会算术,重要的还是理解能力不够,还是让孩子多认字,多读书吧.语文是所有学科的基础.让孩子打好基础,注意学习方法.最好做过的错题,要让孩子有一个错题本去纠正.
他刚上一年级还不用太紧张,你可以买一些小学生的趣味图画和一些简单的数学兴趣习题给他,让他慢慢培养,具体买哪种就要看生活水平了(我还送过一个魔方给自己的学生,我觉得对他挺有帮助的)。或者报个清华少儿数学那样的培训班,我过他们的课程,教育方式上很独特,效果应该不错。
还有要鼓励孩子!
方法:
1 给她做多点口算练习题,简单的对应年级的训练(我以前学校有发的《口算簿》)
2 让他背书的定理,口诀什么的,小时候当然不喜欢,所以父母要要求引导
3 最有效的就是做心算,是时不时问他一下简单的加减乘除,让他心算出来
等他有了自信,自然而然就会喜欢数学了,如果我有了孩子我也这样教的!
我觉得孩子数学不好,不只是不会算术,重要的还是理解能力不够,还是让孩子多认字,多读书吧.语文是所有学科的基础.让孩子打好基础,注意学习方法.最好做过的错题,要让孩子有一个错题本去纠正.
他刚上一年级还不用太紧张,你可以买一些小学生的趣味图画和一些简单的数学兴趣习题给他,让他慢慢培养,具体买哪种就要看生活水平了(我还送过一个魔方给自己的学生,我觉得对他挺有帮助的)。或者报个清华少儿数学那样的培训班,我过他们的课程,教育方式上很独特,效果应该不错。
还有要鼓励孩子!
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我家孩子二年级,数学还不错,有时候附加题他说看不懂,不知道什么意思,其它题目都很轻松。不知道会不会影响以后的成绩。
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二年级无所谓数学好不好,只要多多练习,加强训练,就会好的。再就是孩子是不是太小,有时候是不理解题意呢?要让他多看书,理解力上来了,自然就好了。
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