Question

小学数学（写过程）

写过程。
修一条公路，修了五天还剩85千米，如果用这种速度修8天，可以修完全的路的四分之三
这条路全长多少千米？

小容3天看完一本故事书，已经看了两天，第一天看了全书的四分之一，第二天比第一天多看了五页，还剩55页，总共多少页？

一桶油，第一天用去这桶油的六分之一多2千克，第二天用这桶油的四分之一少6千克。还剩214千克，这桶油原多少千克？

某场甲车间有120人，乙车间的人数比全场总人数的六分之一多10人。甲乙车间的人数占全场人数的五分之三，全场多少人？

一根电线剪下四分之一，又接上60米，这样比原长短十分之一，这根电线原长多少米？

一批煤用去五分之一后，又运进80吨。这样比原来多了20吨。原有煤几吨？

六2班有35人，六1班比全年级的十分之一多4人，这两个班的人数占全年级的四分之一，六年级共多少人？

猪和羊有160头，一次卖出羊的总数的十分之一，又买来30头猪，这时羊、猪数量相等，求原来羊猪各有几头？

高年级人数占全校人数的五分之二多90人，中低年级的人数比高年纪人数的六分之五还多115人，全校有几人？

鸭子进窝，四分之一走上岸，一半的一半随水波，身后还有8只鸭，鸭子一共有几只？

Answer 1

修一条公路，修了五天还剩85千米，如果用这种速度修8天，可以修完全的路的四分之三
这条路全长多少千米？
解：把全长看作1，修8天可修：3/4，剩下：1-3/4=1/4，
5天的工程量是8天的：5÷8=5/8，则5天可修：3/4×5/8=15/32，
这条路长：85÷（1-15/32）=160千米。
小容3天看完一本故事书，已经看了两天，第一天看了全书的四分之一，第二天比第一天多看了五页，还剩55页，总共多少页？
解：（55+5）÷（1-1/4-1/4）=120页。
一桶油，第一天用去这桶油的六分之一多2千克，第二天用这桶油的四分之一少6千克。还剩214千克，这桶油原多少千克？
解：（214+2-6）÷（1-1/6-1/4）=360千克。
某场甲车间有120人，乙车间的人数比全场总人数的六分之一多10人。甲乙车间的人数占全场人数的五分之三，全场多少人？
解：（120+10）÷（3/5-1/6）=300人。

一根电线剪下四分之一，又接上60米，这样比原长短十分之一，这根电线原长多少米？
解：60÷（1/4-1/10）=400米。

一批煤用去五分之一后，又运进80吨。这样比原来多了20吨。原有煤几吨？
解：（80-20）÷1/5=300吨。

六2班有35人，六1班比全年级的十分之一多4人，这两个班的人数占全年级的四分之一，六年级共多少人？
解：（35+4）÷（1/4-1/10）=260人。

猪和羊有160头，一次卖出羊的总数的十分之一，又买来30头猪，这时羊、猪数量相等，求原来羊猪各有几头？
解：羊：（160+30）÷（1+1-1/10）=100头，猪：160-100=60头。
高年级人数占全校人数的五分之二多90人，中低年级的人数比高年纪人数的六分之五还多115人，全校有几人？
解：（115+90×5/6+90）÷（1-2/5-2/5×5/6）=1050人。
鸭子进窝，四分之一走上岸，一半的一半随水波，身后还有8只鸭，鸭子一共有几只？
解：8÷（1-1/4-1/2×1/2）=16只。

Answer 2

全部给你用方程吧
修一条公路，修了五天还剩85千米，如果用这种速度修8天，可以修完全的路的四分之三这条路全长多少千米？
解：设全长xkm
（x-85）÷5=四分之三x÷8
1/5x-17=3/32x
32/160-15/160x=17
17/160x=17
x=160

容3天看完一本故事书，已经看了两天，第一天看了全书的四分之一，第二天比第一天多看了五页，还剩55页，总共多少页？
解：设总共x页
1/4x+1/4x+5+55=x
1/2x+60=x
x=120

一桶油，第一天用去这桶油的六分之一多2千克，第二天用这桶油的四分之一少6千克。还剩214千克，这桶油原多少千克？
解：设原有xKG
x-（1/6x+2）-（1/4x-6）=214
x-1/6x-2-1/4x+6=214
7/12x+4=214
7/12x=210
x=360

某场甲车间有120人，乙车间的人数比全场总人数的六分之一多10人。甲乙车间的人数占全场人数的五分之三，全场多少人？
解：设全场x人。
120+1/6x+10=3/5x
1/6x-3/5x=-10-120
13/30x=130
x=300

一根电线剪下四分之一，又接上60米，这样比原长短十分之一，这根电线原长多少米？
解：设原长xm
3/4x+60=9/10x
3/4x-9/10x=-60
15/20x-18/20x=-60
3/20x=60
x=400

一批煤用去五分之一后，又运进80吨。这样比原来多了20吨。原有煤几吨？
解：设原有xT煤
4/5x+80=x+20
4/5x-x=20-80
1/5x=60
x=300

六2班有35人，六1班比全年级的十分之一多4人，这两个班的人数占全年级的四分之一，六年级共多少人？
解：设六年级共x人。
35+1/10x+4=1/4x
1/10x-1/4x=-4-35
3/20x=39
x=260

猪和羊有160头，一次卖出羊的总数的十分之一，又买来30头猪，这时羊、猪数量相等，求原来羊猪各有几头？
解：设原有羊x头
30+160-x=9/10x
190-x=9/10x
190=19/10x
x=100

高年级人数占全校人数的五分之二多90人，中低年级的人数比高年纪人数的六分之五还多115人，全校有几人？
解：设全校有x人
5/2x+90+（5/2x+90）+115=x
4/5x+295=x
1/5x=295
x=1475

鸭子进窝，四分之一走上岸，一半的一半随水波，身后还有8只鸭，鸭子一共有几只？
解：设共有x只
1/4x+1/4x+8=x
1/2x+8=x
x=16

Answer 3

1、把总路程看做单位1
修8天，可以修完全路的四分之三，那么每天的速度就是：（3/4）÷8=3/32
5天完成全路程的：（3/32）*5=15/32
5天修完后还剩全路程的： 1-15/32=17/32
总路程是：85÷（17/32）=160
2、把全书看做单位1
第一天看了全书的四分之一，第二天比第一天多看了五页，可以理解为：第一天看了1/4，第二天看了全书的1/4还多5页，还剩下55页，所以：
55+5 就是全书的（1-1/4-1/4）
全书是：（55+5）÷（1-1/4-1/4）=120
3、（214-6+2）÷（1-1/6-1/4）=360

4、（120+10）÷（3/5-1/6）=300
5、60÷[1-1/10-（1-1/4）]=400
6、（80-20）÷（1/5）=300
7、（35+4）÷（1/4-1/10）=260
8、羊：（160+30）÷（1+1-1/10）=100
猪：160-100=60
9、

太多了 我也不写了。总之要找好单位1，其余的量都用单位1的几分之几表示，再根据数量关系列算式 就行了

Answer 4

............................................
是不是小学生问的？
是的话自己做。不是的话，，这都不会做？？
别教坏孩子、、、、

Answer 5

你也太.....................一不做这么多.............是不想做吧？？！！