初中数学问题 关于绝对值
感到有点奇怪例如有理数加法法则。同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。什么意思啊(-3)+(-5)=-8已经很明确了啊干吗还要提绝对值啊如果说把绝对值放进去的话不就是...
感到有点奇怪 例如
有理数加法法则 。
同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。 什么意思啊
(-3)+(-5)=-8 已经很明确了啊
干吗还要提绝对值啊
如果说把绝对值放进去的话 不就是 3+5=8 了吗 很奇怪
回复3楼
也是根据法则啊
同号两数相加取相同的符号吗 就是不明白 为什么偏偏+上条 绝对值相加 我绝对是多余的 展开
有理数加法法则 。
同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。 什么意思啊
(-3)+(-5)=-8 已经很明确了啊
干吗还要提绝对值啊
如果说把绝对值放进去的话 不就是 3+5=8 了吗 很奇怪
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也是根据法则啊
同号两数相加取相同的符号吗 就是不明白 为什么偏偏+上条 绝对值相加 我绝对是多余的 展开
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同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。
仔细看,还有“取相同符号”这几个字
-3和-5的相同符号是“-”
所以(-3)+(-5)=-(|-3|+|-5|)=-8
你说(-3)+(-5)=-8很明确
那么请问,你的-8是怎么来的?
虽然没有过程,但是你心算也是利用了“同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。”这个法则的!
“绝对值相加”这几个字不多余啊!
你的8是怎么来的?
3+5=8
3和5又是什么?
分别是(-3)和(-5)的绝对值!
因为很简单,所以你计算的时候很自然的就反应出8这个数
但是事实上,8就是通过|-3|+|-5|得到的!
刚才的式子有点儿失误,没有加上负号,应该是:
(-3)+(-5)=-(|-3|+|-5|)=-8
仔细看,还有“取相同符号”这几个字
-3和-5的相同符号是“-”
所以(-3)+(-5)=-(|-3|+|-5|)=-8
你说(-3)+(-5)=-8很明确
那么请问,你的-8是怎么来的?
虽然没有过程,但是你心算也是利用了“同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。”这个法则的!
“绝对值相加”这几个字不多余啊!
你的8是怎么来的?
3+5=8
3和5又是什么?
分别是(-3)和(-5)的绝对值!
因为很简单,所以你计算的时候很自然的就反应出8这个数
但是事实上,8就是通过|-3|+|-5|得到的!
刚才的式子有点儿失误,没有加上负号,应该是:
(-3)+(-5)=-(|-3|+|-5|)=-8
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这个是为了方便学习的
把数的相加变为符号和数字两部分
如果学的深入了,就不必理会这些了
把数的相加变为符号和数字两部分
如果学的深入了,就不必理会这些了
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不要这样认为,有些数学知识的需要认清它本身的涵义。
例如:|x+y|<=|x|+|y|
假定:x=1,y=-1
即有:|x+y|=0<|x|+|y|=2
依你所假定的数据:x=-3,y=-5
则有:|x+y|=8=|x|+|y|=8
因此呢,我们要先看看数据与数学函数本身表示的涵义后才能下结论。
O(∩_∩)O~,希望对你有所帮助
祝你学习更上一层楼!
例如:|x+y|<=|x|+|y|
假定:x=1,y=-1
即有:|x+y|=0<|x|+|y|=2
依你所假定的数据:x=-3,y=-5
则有:|x+y|=8=|x|+|y|=8
因此呢,我们要先看看数据与数学函数本身表示的涵义后才能下结论。
O(∩_∩)O~,希望对你有所帮助
祝你学习更上一层楼!
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楼主要知道负数的绝对值等于其相反数。
举个例子-3=-|-3| 反过来就是|-3|=-(-3)=3
举个例子-3=-|-3| 反过来就是|-3|=-(-3)=3
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理解错了,取同号的是先把符号提取出来,然后再把他们绝对值相加,相加出来的数字跟回刚才所提取出来的符号。例如:(-1)+(-8)=-(|-1|+|-8|)
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