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在我们身边，经常能发现好人好事，比如说，课余时间同学们去慰问社会上的孤寡老人，为他们打扫屋子，洗衣服，送去温暖和热情；休息日，同学们带着课外读物去看望残疾人，与他们谈心、交流，送去缕缕暖风；放学回家，同学们利用休息时间打扫社区花园，给小树、小草挂“护绿卡片”，清除社区死角里的垃圾……那么，怎样才能避免把这些事写成一般的好人好事表扬稿呢？
首先，要从“新”字入手来写。看看现在这件好事和过去那件好事之间有什么区别，是在什么背景下做的。新闻，从选材上就要求新，别人写过的自己再写，意义就不大了。
其次，要从“高”字入手来写。写好人好事表扬稿，孤立地就事写事，写出来的稿件往往不深刻，没有思想。我们要善于从高度，比如从为社会精神文明作贡献的高度来看待这些事，这样就赋予一般的好人好事以深刻的思想背景了。
第三，要从“特”字入手来写。新闻文体有自己的特殊性，因此要善于运用新闻文体来写好人好事。如果当了小记者依然不知道什么叫“导语”，也不知道怎样使用新闻的叙述方法，还用过去写作文的方法来写“新闻”，难免会给人手法陈旧的感觉。
首先，要从“新”字入手来写。看看现在这件好事和过去那件好事之间有什么区别，是在什么背景下做的。新闻，从选材上就要求新，别人写过的自己再写，意义就不大了。
其次，要从“高”字入手来写。写好人好事表扬稿，孤立地就事写事，写出来的稿件往往不深刻，没有思想。我们要善于从高度，比如从为社会精神文明作贡献的高度来看待这些事，这样就赋予一般的好人好事以深刻的思想背景了。
第三，要从“特”字入手来写。新闻文体有自己的特殊性，因此要善于运用新闻文体来写好人好事。如果当了小记者依然不知道什么叫“导语”，也不知道怎样使用新闻的叙述方法，还用过去写作文的方法来写“新闻”，难免会给人手法陈旧的感觉。
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